笔记本灰尘清理-黄果树大瀑布
暑假学习计划
<
/p>
【精品】暑假学习计划模板集锦
8
篇
一、准初三生暑期计划：放松、学习和收心三阶段
过了暑假，新初三生就要迎来紧张的初三生活了，但不少学生假
期只顾玩儿
，开学后收不回心。在这里提醒新初三生，合理安排假
期生活，在放松身心的同时，不能
彻底放弃学习。
据了解，新初三生容易走两个极端，要么使劲
儿“学”，要么使
劲儿“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在这个暑假“疯玩
儿”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”初三了，没时间玩
了
。假期中，他们每天睡到中午才起，然后就上网打游戏、看电视。
与之相反，有的学生却
早早就报了几个辅导班，想为初三做准备。
他们每天城南跑到城北忙着补习、辅导，假期
过得比上学还累。
新初三生将迎来紧张的复习冲刺阶段，这个
假期能否利用好非常
重要，一味学习会让自己没开学就已疲惫不堪。
因此，新初三生假期要劳逸结合，可将假期分为放松、学习和收
< br>心三个阶段。
第一阶段要放松。和同学一起参加适当的
体育锻炼，为中考体育
做准备；到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽知识面；到图
书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文
素材。
第二阶段要适当学习。此时暑期已经过半，初三生要
制订一个具
体的学习计划，将学过的知识回顾一下，并总结归纳。从现在开始
到八月二十五日就是这个阶段。
第三阶段要收心
。开学前一周，新初三生要开始收心了，为开学
做好准备。可以尝试做一个初三复习计划
表，找找感觉，为即将开
始的初三生活做好心理准备。
二、准初三生暑假如何有效进行适当学习
一个将要读初三的学生怎样安排自己的假期学习呢？关键要尊重
学习规律和成长规律
。每一科都有它们内在的规律，会学习的学生
善于从老师那里学会这些规律，并能在这些
规律的指导下愉快的学
习。比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复
地去认识它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的
养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。你要弄明白你学习
的时候学什么？“学
习基础知识，基本方法”慢慢地才会形成能力。
你有了这个目标，进步会很大哟，特别是
数学，你可以试试呀！下
面提出一些具体的建议：
【语文】多看书做“书虫”
升入初三
后，学生要更重视平时知识的积累，多看书，做“书
虫”，从书中汲取养分。初三生平时
多看有益的课外书对自己帮助
很大，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。同学们可以
利用暑
假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全
部作为早读内容朗诵、熟记。一个假期至少坚持背诵
50
首唐宋诗词
和
100
条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在 笔头的
知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及
写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。除了书籍
外，学生还要
做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康
的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂
志中的文章及标题，如《作文
报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的
知识储
备。学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外知识，做一
只“书虫”。有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字
典》、《古汉语
字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。
【数学】主动思考学“活”知识
初三
的数学更深、更难了，但只要掌握正确的学习方法，学好数
学并不是难事。学数学不能仅
靠老师教，更要靠自己主动去理解、
掌握。学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间
的内在联系，
不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变的练习。
只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知
识既
要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方
法。不但语文要记笔记，数
学也要记笔记。特别是对概念的理解和
数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外知识也
要记下来。同学
们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解
决的问题，以便今后将其补上；把平时容易出错的知识或推理记下
来，
以防再犯，通过找错、改错达到最终防错的目的。初三生还可
利用假期提前总结梳理知识
结构，如做一个知识表格，这样在复习
时可以更一目了然。
【英语】暑假复习重在阅读
暑假新初
三生复习要把重点放在阅读上。阅读是英语考试的重要
考查内容，它包含了词汇、语法等
内容，对作文写作也有益处。假
期，初三生可以找些材料读读，提高阅读能力。选择材料
时要根据
自己的具体情况，不要选择难度太大的。如果满篇都是生词，读起
来也没有兴趣。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学
习就比较轻
松，容易跟上老师进度。不同层次的学生假期学习安排
要有所不同。学习基础较差的学生
要注意查缺补漏，把学过的词汇、
语法知识复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及时弥
补，不欠旧
账对高中学习非常关键。学习基础较好的学生可以提前预习一下新
课程，做一些准备，如每天背背新词汇，看看新语法知识。有时间
的学生还
可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以
听听英文歌曲。
【物理】根据学习情况对症下药
< br>新初三生暑假复习物理时，要根据自己初二的学习情况“对症下
药”。物理学科在
初三阶段的学习与复习非常重要，第一学期还要
学习一些新课，第二学期开始复习。初三
生要充分利用好这个暑假
复习和预习，提前为新学年做好准备。对于初二物理成绩较好的
学
生来说，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做
巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做
一些力学、电学综
合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看
看自己还有哪些知识点没有掌握。对于基
础较弱的学生，最好把初
二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的知识时就
不
会陌生。如果自主学习能力较差，盲目上辅导班也不一定有效，不
如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中
汲取经验，以求达
到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信心迎
接新学期的到来。
【化学】预习从现在开始
作为一
门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，初三
生利用暑假提前预习一些简单的
知识点，既可以在新学期对化学课
不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。
初三生在预
习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了
解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性
质、方程
式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解，提前背一
些需要记忆的内容。化学知识比
较零散、抽象，但也有章法可循，
初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的
预习，初三
生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解；选择
一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，
同时多理
解题中公式的运用；通过做一些习题和练习可以发现学习
中的问题，用笔记本把问题集中
起来，这样可以使开学后的学习更
有针对性。只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根
据老师的要
求勤看书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。
对于存在短腿科目或者整体比较差的同学，按照上面的方法进行
有一定难度。不要灰心，经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，
办法总比困难多。我
感觉现在的学生其实很聪明，包括个别成绩暂
时不理想的同学。
三、准初三生怎样确定学习奋斗目标
初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年
中，既要学习初三新课程
，又要复习巩固以前所学的知识，所以这
个阶段被多数师生称为考前学习的“黄金时段”
、中招考试的“冲
刺阶段”，真有点“成也初三，败也初三”了。那么，该如何确定
初三这个学年的奋斗目标呢？如何具体制订初三这个学年的学习计
划
和措施呢？
第一、要高度认识提前确定奋斗目标的必要性、重要性
不少初三学生往往有这样的认识误区：对初三如何学，没啥具体
的考虑
，一切都“跟着感觉走”，顺其自然，甚至认为“车到山前
没恶路”、“没有过不去的火
焰山”。这种盲目性、自由性的放任
自流的态度是对自己的不负责任。古人云，凡事预则
立，不预则废。
学习和打仗一样，如没认真提前准备，奋斗没具体目标，很可能会
“吃败仗”、“栽跟斗”。为了打好“初三攻坚战”，争取在短短
的一
年中（实际学习时间不到九个月）加强“备战”，增加学习与
考试的竞争实力，必须根据
自己初中一、二年级的学习基础，制定
与初三接轨的学习计划，明确自己初三应怎样学，
清楚预期要实现
什么目标，这样才能做到心中有数，在明年的中考中才能打有把握
之仗。
第二、要坚定实现奋斗目标的信心和决心
调查表明，有不少升入初三的学生对自己的学习和考试缺乏信心，
认为自己学习上的
“夹生饭太多，难以消化”，原来偏科造成的部
分学科较差的现状已无法改变，在考试中
已没有竞争实力，所以思
想消极，丧失进取的信心，认为即使再努力学习也来不及了，认
为
再奋斗为时晚矣，于是产生了学习上“混一天少两晌”的消极思想，
< br>自暴自弃，甘愿去等待失败。
我们劝告这些同学，学习
偏科的现状，经过努力是可以改变的，
只要思想不滑坡，办法总比困难多，思想要振作起
来，相信自己，
要坚信在初三的一个学年，只要及时补习、查漏补缺，是有希望赶
上的，现在选择奋斗的目标还不晚，只要抓紧行动，还是大有成功
的希
望。
暑假就要来了，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但
放松的
同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，
这样你的暑假才会过的充实。由于每位高中生都是独一无二的，而
且对自己的
学习情况，最了解的还是你自己，所以高中暑假学习计
划安排还是应该有同学们自己来定
，这里只是给大家一些建议。
高中暑假学习计划应该包括：某
科补课计划、假期自学计划、考
前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计
划等等。
有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施
学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。
1
、目标
列计划的目
的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况
能够进行监督和检查。
高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强
调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”
的测试方
式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答
课外考题。当然，重点放在课本
上，并不是将视野局限于课本，仍
应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识
，培养能力。
高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习
迎考的关键一年。
高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由
一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也
就
“水到渠成。
2
、知己
作战讲究“
知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定
出符合自己实际情况的学习计划，必
须要“知己”。“知己”包括
三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明
确地估
计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3
、要求
列计划
本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”
就足够了。
< br>