李白将进酒梦想作文之梦想花开作文600字

”

是少年包拯的梦想；

“

匈奴未灭，何以家为

”

是少年英雄霍去病的梦想；

“

人生自古谁无死，留取 丹心照汗青

”

是

少年英雄文天祥的梦想；

“

为中华之崛起而读书

”

是周恩来少年时的

梦想。今天，当习近平总书记深情地阐述我们的中国梦时，我的梦

想旅程已然扬帆起航 。

我也有梦，我想当一名作家。我爱那些在纸

上灵活跃 动的文字，它们犹如一个个顽皮可爱的小精灵，在我的笔

尖跳动着。我想拥有朱自清一样 好的文笔，写出脍炙人口的名篇，

像莫言先生那样站在诺贝尔文学奖的领奖台上；我想写 下像《海的

女儿》《白雪公主》那样精彩的童话；更想用我写的故事给大家带

有如此震 撼人心的力量。

我想当一名作家，铺开

960

万平方公里的纸张，写下祖国母亲从点

点暗香到全力盛 放的艰辛历程，从面临危机到国泰民安的复兴之路。

我渴望用我的笔耕耘我的未来，用文 字点燃人们心中的希望，这就

是我一个当代少年小小的中国梦。每一个中国人都有一个中 国梦，

那就是振兴中华。少年富则国富，少年强则国强。

只有先实现自己的梦想，我们才能实现祖国的梦想。虽然这个梦有< /p>

点遥远，但巴金说过：

“

理想不抛弃苦心追求的人。

”

只有不懈的追

求、努力，就会有实现理想的那一天。

同学们，为了你的梦，

< /p>

为了我的梦，为了我们共同的中国梦，让我们从现在起，绽放梦想

之花，去努力奋斗、顽强拼搏，为梦想腾飞！

篇二：绽放梦想之花绽放梦想之花

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！我是七二班的

，今天，我演讲的题目是《绽放梦想之花》。

梦想，是点点星光，照亮未来的路；梦想，是一艘帆船，带我到达

人生的 彼岸；梦想，是一把钥匙，打开成功的大门。

每个人都有自己的梦想，有的人想当一名光荣的战士，有的人想当

一名育人的老师，而 我的梦想是当一名作家。我爱那些在纸上灵活

跳跃的文字，爱那一个个美丽动人的故事， 更爱用笔记录下我生活

的点点滴滴。

我爱做梦，亦爱圆梦。我知道，要当作家可不是一件容易的事儿。

所以， 为了早日实现我的梦想，我一直不停的努力奋斗着。我认真

学好语文，认真打好文化基础 ，认真听老师讲的每一节作文课；我

坚持写日记，用笔记录下生活中所有美好的片段；一 有时间就看课

外书，用小本儿积累下优美的词语和好句，我经常会为了一本好书

而忘了吃饭，忘了睡觉。

我 心甘情愿用存了几个月零花钱去买下心仪已久的一本好书，我喜

欢畅游在书的海洋里流恋 忘返，贪娈地享受着浩翰书海给我带来的

无限快乐！

之所以这样努力，是因为我想拥有朱自清一样好的文笔；我想将来

有一天能像莫言先生一样站在诺贝尔文学奖的领奖台上；我更想用

我 写的故事给大家带来快乐、温暖和幸福！

这 －－就是我小小的中国梦。我知道，每一个中国人都有一个共同

的中国梦，那就是－－振 兴中华！少年强则国强，少年富则国富，

只有先实现自己的梦想，我们才有机会实现祖国 的梦。虽然这个梦

有点遥远，但巴金说过一句话

：

“

理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就会有实现理想的< /p>

那一天。

”

朋友们，为了你的梦，为了我的梦，为了我们共 同的中国

梦，让我们从现在起，绽放梦想之花，去努力奋斗，拼搏，为梦想

腾飞！

我的演讲完了，谢谢大家！

篇三：让梦想之花绽放

让梦想之花绽放

每个人的心 中都有一个梦，一个美好的梦。所处的环境不同、生活

背景不同，对事物的感受不同，每 个人的梦想也必然不同。有的人

想成为国家领导人，有的人想当科学家，有的人想成为商 人。而我

的梦想只想成为一个平凡的人。在平凡的岗位上做对人民有益的事

情。比如当一名教师，给知识传授给下代；当一名医生，救死扶伤；

当一名园 丁，为绿化环境作贡献。

梦想是美好的，但 是要实现梦想，决不是空口说说就可以的，在实

现梦想的道路上，会遇到困难、挫折、阻 力，

如果没有勇气、意志，你就很难实现自己的梦想。实现梦 想离不开

知识，所以我认为实现梦想的篇四：绽放梦想之花

绽放梦想之花

< /p>

深沉忧郁的紫，那是浪漫的标志；生机勃勃的绿，那是生命的象征；

洒脱的 红；那是青春与梦想的颜色。

正处于青春期 的我们，拥有无限激情，怀揣着红色的梦想，一步一

步向心中最璀璨的梦驶去。

我从小就有一个远大的梦想，那就是做一个教书育人 的人民教师，

为学生呕心沥血，鞠躬尽瘁地奉献一生。

教师

——

多么神圣而光荣

的职业啊！有人把老师比作蜡烛 ，燃烧了自己，照亮了别人；有人

把老师比作园丁，默默无闻为祖国的花朵灌输营养，让 花朵们萌芽，

生长，绽放出最耀眼的颜色；有人把老师比作太阳，用激情和光热

洒向大地，让人们感受到无限温暖。我却说老师比蜡烛伟大，比园

丁、太 阳无私。也许，只能用

“

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

”

来形容老师了。

梦想，绝不是一时想起，而在于一个人对 梦想的诚

挚和追求。

从小，我就与教师结下了不解之缘。记得刚上学时，爸爸牵着我稚

嫩的小手走向神圣而 又圣洁的校园时，当我看着空旷的操场、陌生

的环境，一种想哭的冲动油然而生。这时， 一位和蔼可亲的阿姨向

我走来，微笑地对我说：

“

你是新 来的学生吧？不用怕，我是这里的

老师，你以后有什么事可以来找我。

”

说完，还不忘给我一个灿烂的

微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隐隐传香； 如春来的细雨，她的笑

泌人心脾；如纯洁的仙子，她是那样的光彩熠人。那个微笑，就如

滑过我指尖的温柔，那一刻，我的生命因这个微笑而春暖花开。那

时，我就立志：我一定要做一位教师！

四溅的水滴中盛载着我们最

——

那是我梦想的颜< /p>

色绽放的花朵。

重庆黔江区黔江区民族中学校初一

:

黄诚

【篇二：但愿心中常开花

(600

字

)< /p>

作文】

:

但愿心中常开花

(600

字

)

作文

《但愿心中常开花》

一片淡黄色的海洋很快映入了我的眼帘。

很

< br>少能看到开的这样盛的茉莉，近处茉莉摆弄着它的清香，虽说是摆

弄但又有一丝不 愿被人发现的心愿，远处看不到茉莉开到的终止之

地。茉莉淡淡的香就这样在空气中流动 ，仿佛像是一串串笑声，在

不断蔓延，流进人的心田。淡黄的花瓣上闪着水花，走近一看 才知

道是清晨留下的足迹，在阳光下它们格外美丽，静静地把这美流入

< br>世界，在山间回荡。

虽然是初春，但在云南许多花都早 已竞相开放，

只等赏花人来一睹风采，因为是初春没有太多人在这地方游玩，只

有我与花。茉莉迅速的蔓延着，铺成一片花的海洋，又像是一个美

丽的地 毯，铺向希望。花朵们都相互连接在一起，不留一丝缝隙，

彼此嬉戏打闹，像是一个小孩 子的乐园。

这里的每一株茉莉每一朵

花都是由白泛黄 ，像是那黄醉在了这片白中。每一朵花都像一个小

包袱，里面装着智慧与梦想，我多想打 开它去品尝着人间的奥秘之

处，可我没有摘花的习惯，我只想让它静静的开放。

花的盛开之美

冲淡了我对这世间的怨，就像是自己伫立在花中 ，风推动着花，花

推动着我，不觉中把忧伤轻轻带走，走了就不再回来。

我不禁想起

了家里的茉莉，它不甘平凡，却还是慢慢的枯萎了，别人都说 救不

活了，但我没放弃过，我天天呵护它，终有一天它再开花了，开出

< br>了生命的源泉，世间的美丽不就如此吗？我放弃它，所以它也没放

弃生命的点点滴 滴。

就像宗璞写过的那样：花和人都会遇到各种各

样 的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我轻轻告别了这些生命，

因为我已明白了生命。

但愿人人心中常开花。初一

:

梦巷之中

篇一：追求让梦想开花

(

作文

)

追求让梦想开花

每个人都有 梦想，或伟大或平凡，但是，无一例外，通往梦想的道

路都并不平坦，然而梦就在前方， 只要你敢追求小小树苗能长成参

天大树，株株幼苗能成百花争艳。

谁能说清楚草原上的所带来的气息不禁把我带回从前：一天我无意

中瞥见了一本图册，我好奇的翻开，不禁入迷了，一只公鸡雄赳赳

气昂昂地屹立在大陆的东方。还有东北茂密的针叶林，华北广阔的

农田，西北独特的大 漠风光。我便爱上了地理并以当地理研究生为

目标努力。

我决定了，我要去书店看书。一出门滚烫的气流争先恐后的气流蜂

拥而上，在路上毒辣的太阳无情的炙烤着大地，钢铁桥被烧成了红

色 ，路上的沥青仿佛都要融化了一般，远处的景色犹如海市蜃楼般

显得不真实，红色的高温 预警晃动着我的神经，那是

40

度以上才会

发的预警。我 却义无反顾，因为我知道竟然要追梦就要勇敢地去追，

那样子才能做到无怨无悔。到书店 我买了一些高中地理书。

“

副热带

高压

” “

温带气旋

”“

准静止锋

”

一个个 陌生却引人入胜的词语吸引着我，

我篇二：命题作文

“

给 梦想一次开花的机会

”

写作指导及佳作示例

命题作文

“

给梦想一次开花的机会

”

写作指导及佳作示例

【作文题目】

:

请以

“

给梦想一 次开花的机会

”

为题，写一篇不少于

800

字的文章。

注意：立意自定。除诗歌外， 文体自选。书写规范，正确使用标点

符号。不得抄袭。

【写作指导】

:

1

、文题的关键词语是

“

给

机会

”

，而不是

“

梦想< /p>

”

。

2

、审题的 重心在于

“

怎么办

”

，即：我们怎样（如何）让自 己的梦想

开花？或者说，要想让自己的梦想开花，我们该给一次什么样的机

会？

——

即我们怎么做。

思路

:

这是 一道思维走向的限制较为明确的命题作文，语文味较浓。文题

中的

“

开花

”“

给

??

机会

”

的读解有一定的难度，增加了审题的难度。

所以首先要解读出这些词语的 含义。

“

开花

”

，可以理解成

“< /p>

实现

”

，

也可以理解为

“< /p>

实现的过程（不一定是结果）

”

；

“

给

??

机会

”

，应当

是< /p>

“

我们要想实现梦想，就应当怎么去做？

”

也就是说 仅有

“

梦想

”

是

不够的， 仅有

“

梦想开花

”

的意愿是不够的，还要有让梦想 开花的积

极态度、付诸实际的行为。审清了这一点，写作将迎刃而解了。

例

如：每个人都有梦想，对人生、对未来充满许多期许，但面对竞争、< /p>

面对压力、面对危机、面对挫折、面对失败、面对灾难，我们可能

会丧失信心、涣散斗志、失去理智，从而畏缩不前、一蹶不振、消

极萎靡，愿景就此

“

夭折

”

，梦想从此

“

凋零

”

。但古往今来也有许多

古圣先贤、仁人志士为了实 现自己的梦想（

“

让梦想开花

”

），或忍

辱负重，或至死不渝，或披肝沥胆，或以死明志，或百折不挠，或

屡败屡 战，或投笔从戎，或弃医从文，或风餐露宿，或幕天席地，

或数十年如一日，或行程数千 里

??

个人尚且如此，一个国家、民族

又何尝不是这样？ 在今天中华民族的

“

伟大复兴

”

的梦想之路上，面

对自然灾难、金融风暴、生存竞争、政治危机、列强挤压，不少的

人却又信心缺失，深感前途迷惘；为了让我们

“

伟大复兴

”

的梦想之

花艳丽地绽放，我们又应给自己一次怎样的机会呢？

结论：

用信心播种梦想，用汗水浇灌梦想，用智慧耕耘梦想，用创造收获

梦想。

【精彩例文】：

给梦想一次开花的机会

梦想 是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往，梦想是夏雨后含

苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的 期待，梦想是秋风里默默酝酿的果实对

圆润甜美的盼望，梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对 和风艳阳的憧憬

??

有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的，为梦想奋斗的 人生是斗志昂扬

充实快乐的。相对于频繁琐碎的现实土壤，梦想的天空总是高远而

美妙的。梦想的种子需要适宜的土壤与气候，适中的雨水和精心的

呵护 。给梦想一次开花的机会。

植根现实的土壤 ，给梦想一次开花的机会。梦想之所以美妙是因为

它远远地高于现实。梦想之所以诱人是 因为它吸引我们坚持不懈地

去努力追求。通过努力能够实现的梦想，我们称之为理想。梦 想若

太不切合实际就会流于空想。因此，梦想之花要植根于现实的土壤

< br>里，并且悉心培育，才可能结出成功的硕果。年青时的梦想往往因