回家的诱惑歌曲-长江诗句
文明规范作文
【篇
一：争做文明学生作文
1000
字】
争做文明学生作文
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢
?
我想首先
应该是具备文明的素质，只有当每一个人都具备了文明的素质，那
么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。文明是不爱护公物，
乱扔纸屑，大声喧哗
，不守纪律，不讲卫生等，这些不良的行为习
惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。
生活中随处可以看到这
样的情景
:
一些身强体健的年轻人 在公交车上
,
对站着的老人熟视无睹
;
一
些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话
;
一些人随手乱扔垃圾
;
也
许有人撞了你一下
,
若无其事地扬长而 去每当我看到这些情形时
,
我总
是觉得这些人严重影响了
一个地方的形象，也许有的同学会为自己
辩护
:
区区小事
,
何足挂齿
?
难道这真的是区区小事吗
< p>?有这种思想的同
学
,
我想告诉你们
:
你们完全错了。刘备曾说过
:
勿以善小而不为， 勿以
恶小而为之，老子也说
:
天下大事，必作于细，天下 难事，必作于易，
细节决定成败。相反，如果我们每个人都养成了文明的行为习惯，
学校的环境一定是良好的、有序的，同学之间友好相处，物品摆放
有
序，校园整洁优美现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，
也是世界观、人生观和价
值观形成的关键时期，我们在这个时期的
所作所为，将潜移默化地影响到我们的一生和自
身的素质，而良好
的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质，同时也完善
了自身的道德水平，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，
那
么即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何
用呢
?< /p>
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼
貌的人，然后
才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而
要成为一个身心和谐全面发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥
有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
东西坏掉了
,
可以修好
,
如果一个人的道德坏掉了
,
可能被修复 吗
?
当
你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵
,
甚至是殴斗时
,
你是否会从
心底
里涌起某种近乎悲哀的感觉呢
?
当你听到那如同空气污染源一般
< br>从嘴中吐出的肮脏字眼时
,
你是否会认为
,
< p>这一切都是和这个时代不
和谐的音符
?
你我构建了社 会
,
个人是社会的细胞，社会中不能没有公
德
没有文明。让我们携手建立文明宿迁，告别各种不文明行为，争
做
文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵
守中学生行为准则，规范
自已的言行，做文明言行的传播者和践行
者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。
同学们，文明礼仪
是人类社会最起码的道德规范
,
是一个 人素质的综合体现。中华民族
素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说
:
良好的行为习
惯是一种资本。良好的礼仪习惯的形成，可以转
化为一个人内在的
性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象
,
而且事关学校、社
会乃至国家和民族的整体形象。
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心
;
形象礼仪好比是一朵绽放的
花朵，它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会
竞争不
允许我们停留于顾影自怜之中，让形象礼仪常驻你我心中，让我们
学好礼仪，美化形象，努力用双臂构建自己的人生大厦。
培根有句名言
:
把美的形象与美的德 行结合起来吧
!
只有这样才会放
射出真正的光辉文明礼仪
是我们学习、生活的根基，是我们健康成
长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应
先学做人，只要我
们人人树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生
活中的不文明现象，争当文明的使者，争做文明的表率，从我做起，
从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。
【篇二：争做文明学生作文大全】
争做文明学生作文
篇一：争做文明中学生
文 明，是人类和谐相处的金钥匙。讲文明不仅是为了别人，收益的
也是我们自己。讲文明礼
貌不仅为他人，为社会带来愉快和和谐，
也给自己带来愉悦和温馨。同时讲文明礼貌也是
我们每一个人做人
的道德准则，所以我们每个人都要讲文明，争做文明中学生，让校
园变得更加的美好和温馨。
然而在现实生活中，我们常常看到身边有一些不文明的现象
:
有时随
意的扔一张纸，吐一口痰，说一句脏话。看起来是不起眼的的小事，
然
而，就是这一点小事，从某种程度上却能折射出一个人，一个班
级，乃至一个学校的文明
程度。
其实，有时我们扔的不只是纸一张 ，扔的是道德，吐的不只是一口
痰，吐的是自己的良心，骂的不是别人，其实就是自己。
虽然只是
一张纸，但是如果人人如此，堆积起来的不就是一堆堆厚厚的垃圾
吗
?
相反我们每个人都捡一张纸，堆积起来的将是整个校园的干净和< /p>
美好。
不仅随地吐痰 、乱扔垃圾是不文明现象，骂人说脏话也是一种不文
明现象。现在有许多中学生走到哪里
，就吐到哪里，而且说话一开
口就是
出口成脏，这些不良的生活陋习，也影响一个人的形象素质，
更是一种不文明的表现。有
时为图一时口舌之快，而被人们所不齿，
虽然自己不在乎，但是你可想到别人会怎么说你
呢
?
况且你和别人交
谈时，大家都知道你爱说脏话，不文
明，讨厌你，反而不与你交谈，
到时会让你无地自容，所以说争做一个文明的学生是很重
要的。
文明风尚的形成，需要我们每个人 共同的努力。如果校园里每个中
学生都讲文明，那么校园文明之气就会蔚然成风，
勿以恶小而为之，
勿以善小而不为这句话是
三国时期的刘备留给自己儿子刘禅的一句
话。这位一生戎马的政治家所说的这句话虽然已
经过了近千年，但
是它的哲理并没有消失，要防微杜渐，防患于未然。只有从生活的
点点滴滴做起，自觉践行道德规范，养成良好的的行为习惯，才能
成
为一个文明的中学生，成为一个有道德有修养的人，一位让人欢
迎的人，何乐而不为呢<
/p>
?
同学们，恰同学少年，风 华正茂
;
书生意气，挥斥方遒，让我们一起
携起手来，从
现在做起，从我做起，告别低俗，告别陋习，一起共
创文明校园，构建和谐社会，争做文
明的中学生吧
!
让文明之花在校
园处处盛开，将我们的校
园装扮得更加美丽而温馨。
篇二：争做文明中学生
在 一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢
?
我想首先
< br>应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这
个国家的整体素
质才能提高。
良好的行为习惯，是保证我 们顺利学习的前提，也是树立健康人格
的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能
目无纪律，不讲
卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习
惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道
:
一个学校的 学生
具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优
< br>良的学习气氛。现在，我们正
处于人生中最关键的成长
时期，我们在这个时期的所作所为，将潜
移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的
行为就在帮助我们
提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不
在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文
化
知识，于人于己于社会又有何用呢
?
所以，我们首先应该做一个堂
堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不
能做一部单纯
掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的
人。文明就是我们素质的前沿，拥有
文明，那我们就拥有了世界上
最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说
:
德行的实现是由 行为构成的，而不是由文字。无
数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚
的情操。
然而最基本的问题是
:
我们究竟要以什么样的精 神风貌，什么样的思
想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言
:
面必争，发必理，衣必整，钮
必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，
气象勿傲勿怠，颜色宜
和宜静宜装。
作为一个中学生 ，我们必须明白自己的仪表起码必须
符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪
表，是对老师
同学的一种尊重。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范
,
是一个人的思想 境
界
,
学识水平
,
道德素 质
,
文化修养
,
交际能力的外在表现。俄国著名教
育学家乌申斯基说
:
良好的行为习惯是一种资本。良好的 礼仪习惯的
形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个
人的自身形象
,
而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心
;
形象礼仪是花，它能将校园
装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不
允许我们停留于顾影自怜之中，
让形象礼仪常驻你我心中，让我们学好礼仪，美化形象，
努力用双
臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学 习、生活的根基，是我
们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我
们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用
?
千学
万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会
人，
清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文 明
礼仪之花在校园处处盛开。
【篇三：一、有关文明的话题】
有关文明的话题
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分）
燥热的中 午，穿着华气雪白衬衫的三个男子，走在拥挤的大街上。
时值高温酷署，走着走着就出现
了三种情况。甲像一般人那样，解
开领口处的第一颖纽扣；乙也耐不住热，但他只解开第
二颖纽扣；
丙则不然，他旁若无人地脱了上衣。