月亮的别称文明作文之争做文明小卫士作文

2020年12月28日发(作者：荣高棠)

争做文明小卫士作文

【篇一：文明礼仪小卫士

演讲稿】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天，我演讲的题目是《文明礼仪小卫士》。

文明礼仪是什么？是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮

助；是 平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小

心撞到对方时的一声

“

对不起

”

；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；

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是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗

??

文明礼仪是一种品质，是一种修养。

文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明

礼仪是我们学习、生 活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文

明，我们就失去了做人的根本，我们的生活 也就失去了光彩！

文明礼仪包括礼貌、礼节 、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，

还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼 仪既是人们外在的

言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文

明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！

文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从

身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，

一 举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，

文明礼貌，诚实守信， 学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我

们的校园里处处盛开，让文明礼仪之花在我们 幼小的心灵里生根发

芽，开花结果。

同学们，千里之行 ，始于足下！让我们改掉不讲卫

生、丢三落四、上课不遵守纪律、下课乱跑乱闹等坏习惯 ，做一个

合格的文明礼仪小卫士！

我的演讲到此结束！谢谢大家！！

【篇二：二年级做文明小卫士主题班会】

做文明小卫士主题班会

二（

3

）班

一、活动目标：

、知道哪些行为是文明礼仪的表现。

、能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。

、争做一个讲文明懂礼貌的小学生。

二、活动时间：

2013

年

9

月

22

日

< p>

班队活动课

三、活动过程：

师：各位同 学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是

我们祖辈世世代代传承下来的文明 礼仪，这是我们的骄傲和财富。

时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以 那些细节

作为考核的重要参数。今天，我们不能再让自己做个静止的旁观者，

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让我们共同参与

——

文明人从点滴做起。

（一）中国有礼仪之邦的美称，学习礼仪，做文明的小学生。学习

文明礼仪歌。

①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼

②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信

③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体

④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人

⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人

⑥行车走路，遵守交通规则

⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏

⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序

⑨社会交往、热情、友好、大方

⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

（二）讲解正确的校园礼仪。

1

表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的< /p>

坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求，学生朗诵《小学生

日常行为规范》。

我们 共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这个三年级（

3

）

< br>班这个大家庭中，我们应该和谐相处。

（三）文明用语不离口

、我 们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学

错在哪里了？（学生表演小 品：我错在哪里了？）

、

这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文

明用语。 咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪

常识《常用的客套话》

（放录音）

、谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时

除了要内容 高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得