中南民族大学怎么样-东莞中学排名
耿
庄
小
学
“
小
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,
共
创
文
明
城
”
活
动
周
资
料
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
“小手拉大手，共创文明城”
活动周资料
杨楼镇耿庄学校
2016
年
9
月
2
“小手拉大手，共创文明城”
活动周实施方案
为深入贯彻 落实科学发展观，通过让学生带动家长讲文明、树新
风，提升市民文明素养和城市文明程
度，深入开展争当“四好少
年”活动，充分发挥好广大青少年在全县经济社会发展、精神
文明
建设的作用，结合县教体局相关文件精神，特制订“小手拉大手
”< /p>
方
案。
一、指导思想：
以“小手拉大手，共建文明城”为主题，全面普及文明礼仪知
识，提高文明礼仪意识，加
强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有
礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的
社会环境，让孩
子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个
家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程
度，
努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。
二、活动目的：
进一 步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，
做文明小市民。以学校为主阵
地逐步辐射到学生家庭和社会活动场
所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实
际行动关心、
支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好
道德品质。
三、活动计划：
3
1
．加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识，明确
任务职责，各
司其职，各负其责。
成立活动小组：
组
长：
陈少华
副组长：
韩士政
郑忠芹
成
员：
各班主任
2
．开 展学习教育活动。通过开展一系列教育活动，在全校学生中广
泛开展文明城市教育、公共
道德教育和文明行为规范教育活动，促
进全体学生争当“文明小标兵”。教育活动的具体
内容为：
（
1
）开展一次国旗下宣讲活 动。团组织向全体师生发起倡议，向同
学们宣讲开展共建文明城市文明校园的重要意义。
（
2
）开展一次“小手拉大手，共建文 明城”主题家长会，让学生作
“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提
升家庭
成员文明素质的目的。
（
3
）学生与家长共同完成一份“小手拉大手，共创文明城”活动家
庭测
评试卷。
（
4
）开展内容多样的一系列 道德实践活动。通过开展学生义务劳动
等活动，让学生在活动中把道德认知自觉转化为道
德行为。
3
．积极开展各种宣传活动。
（
1
）在学校刊登宣传简报、黑板报、宣传栏，悬挂标语 口号。
（
2
）由校团支部少先队牵头向 学生家长发一封家长书，主题为
“做文明的传播者”，引导教育学生及
家长，为共建文明城市出
力。
4
4
．积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫
生死角。
5
．教育和监督学生随时随地都不乱 扔果皮、纸屑，自觉维护校园的
整洁。
四、反馈总结：
“播 种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命
运”，这是一句很有哲理的
印度名言，它说明良好的行为训练，对形
成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次
主题活动中，从生
活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内
容，目的在于完善自我，同学们，让我们一起为建设文明城市而努
力！
耿庄学校
2016
年
9
月
5
小手拉大手
共创文明城
――国旗下演讲稿
同 学们，我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。现代文明社会，讲文明，懂礼
貌，这种美德应当
得到大力弘扬，因为它对于“形成追求高尚，激励先进的良好
社会风气”，“促进整个民
族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们广大
公民应顺应时代的要求，自觉遵守
，做一个讲文明懂礼貌的公民。然而，遗憾
的是，在社会生活中，却常有不讲文明、不懂
礼貌的现象发生。
马路上被人随手遗弃的包装 袋；社区公物上肆意破坏留下的痕迹。这些不文
明的现象你们在生活中肯定看见过，那么
，扪心自问，你们自己可曾做过这些
不文明的事，看到身边有人做了这些不文明的事，自
己又可曾提醒过他们呢？
历来礼仪之风传承
至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。可是
在当今的社会，不文明的现
象却越来越多了，其实，这其中又难道没有我们的
责任吗那么我们为什么不能静下心来，
好好地尽到我们的责任呢
我们要尽到这些责任 ，其实很简单。只要我们轻轻提醒自己身边的朋友、家
人不要随地吐痰；只要我们悄悄将
马路上被人乱丢的纸屑，放入公共垃圾桶；
只要我们在生活中时时刻刻注意自己的言谈，
不口出脏话；只要我们在过马路
前停下脚步，再多耐心地等候一会红灯；只要我们在公交
车上多尽一份爱心，
将座位让给需要帮助的人……这样的行为都是在维护社会文明。文明
从我做起，
如此简单，我们又何乐而不为呢？
只有一个素质高、有教养有良好的文明礼仪的人，才会被人尊重 ，受人欢
迎。而只有一个整体上素质高、有教养、有良好的文明礼仪的社会，才会被世<
/p>
界认同，才能有民族的尊严、精神。
6
今年，我们萧县正在火热的创办省级文明卫生县城，这不仅是萧县人民的
一件大事，也是我们小学生的一件大事。我们不仅要把文化知识的学习放在首
位，还要
重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个
人的思想品质。我们
不仅自己要做一个文明的小学生，督促家长学习文明卫生
守则，还要帮助家长改正不良习
惯，争做一名文明的临澧人。
老师们、同学们 ，构建文明城市，我们应当从自身、从现在做起——小手拉
大手，共创文明城！
国旗下的讲话
五年级刘晶蕊同学作创建文明校园倡议
7
举行升旗仪式
辅导员郑忠芹做创建文明校园动员讲话
8
同学们在认真听讲
小手拉大手，共创文明城倡议书
亲爱的家长们：
你们好！
< /p>
我们美丽的家园，正在开展创建全省文明城市暨城乡环境综合
整治
活动，这是我们萧县人值得骄傲的事情。文明城市创建和城乡
环境整治必将改善市民生活
环境、提高生活质量、提升城市形象起
到积极的作用。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市。家庭是社会
的细胞，和谐社会
建设从家庭开始，创建文明城市，营造美好家
9
园，离不开每
个家庭的共同参与和自觉行为，为此，作为一名学生
和一名小公民。我们在这里向所有家
长发出如下倡议：
从我做起，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象，
学习文明
礼仪，践行文明规范，塑造一流市民素质。
< br>从我做起，人人维护公共秩序，处处遵守社会公德，自觉遵守
交通规则，摒弃公共
场所的不文明陋习形成一流的公共秩序。
希望用我们的小手拉起所有家
长的大手，共同托起我们萧县这
座城市湛蓝、清澈、文明、谐和的天空！让我们携起手来
，从现在
做起，从每一个家庭做起，从身边小事做起，积极营造健康向上的
人文环境和安居乐业的生活环境，为学校建设成为全省文明城市贡
献自己的一
份力量。
萧县杨楼镇耿庄学校
2016
年
9
月
倡议书
10
学校统一打印《小手拉大手，共创文明城》倡议书
三年级班主任李明军老师发放倡议书
11
二年级王晓芳老师给学生发放倡议书
刘晶蕊同学谈学习体会
12
耿庄小学“小手拉大手，文明跟我走”
—
—
主
题
班
会
活
动方案
一、
指导思想：
以“小手拉大手，共创文明城”为主题，全面普及文明礼仪知
识，提高文明礼仪
意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有
礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在营
造良好的社会环境，让孩
子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一
个
家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程
度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明县城贡
献力量。
二、活动目的：
1
、 使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
人人争做讲文明，讲礼貌的好
学生。
2
、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点 一滴做起，努力
提高自己的文明修养。
三、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习
惯。
五、活动准备：
1
、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2
、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
六、班会的组织：
主持人：班长
、班主任。
13
参加人：五（
1
）班全体学生
七、活动形式：队会形式
八、活动内容：诵读儿歌、讲故事、小学生文明素质自我评价等。
九、活动过程：
主持人：为了让每一个学生成
为知书达礼的好少年，让“文明
之花”开在我们的校园。同学们，大家好！“小手拉大手
，共创文
明城”主题队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰，我们是新世纪的
主人，我们要做新世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做
文明的人要
有良好的习惯。
（一）、看一看
1
、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规
范》等
。
2
、观看升国旗仪式课件。
这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难
理解的知
识，结合实践给以适当的举例加以解释。
（二）、说一说
1
、多媒体提供漫画。
如①随
地吐痰；②尊敬老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼；
5
践
踏花草等等。
让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，
也可说
说这种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，
能提出批评与自我批评。
2
、交流心得体会。
14
（三）、议一议
1
、怎样文明用语？
文明的环
境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的
生活更美丽！不讲脏话粗话是对我
们每个小学生提出的警言，我们
文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长。时时清理身上的蛀虫，
时时改正
我们身上的不文明习惯。
列举
3-5
例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今社
会有
许多的语言垃圾，许多粗话脏话等，不但不符合语言规范，在
思想上也是不健康的，让学
生了解其危害性，文明用语。
2
、如何尊敬师长？
主持人：
父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护
伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我
们要做尊敬长辈的孩子。那
么我们该如何尊敬长辈？
3
、在升国旗时应遵循什么礼仪？
（
1
）使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。爱护国旗就是热
爱祖国，维护国家利益的标志。
（
2
）使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育
的一种方法。
（
3
）使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求 ，为未来参加工作
后组织仪式打基础。
4
、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？
5
、文明用语再学习：
15
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招
。
影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系”
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
6
、文明行为再多点：
每天早晨起早点儿，
胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，
打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，
上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，
作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，
同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，
改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，
课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，
文明歌谣记牢点儿。
（五）、写一封承诺书：
争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书
为全心践行“创城”号召，争做“创城”活动文明带头人，我
< br>愿承诺以下责任与义务：
一 、从我做起，提倡生活和行为文明。身为学生就应该遵守学
校各项纪律，不但要做个爱学
习、讲卫生、守纪律的好学生，还要
做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
16
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