四年级英语上册精选最新小学创卫倡议书范文(精选4篇)

小学创卫倡议书范文（精选

4

篇）

小学创卫倡议书

1

亲爱的老师、同学、家长们：

城市是我们赖以生存的家园，

城市环 境与我们每一个人息息相关。

打造一个

卫生整洁、环境优美，设施完善、 秩序井然，和谐温馨、市民健康的沙区，是我

们的共同心愿。

区委、

区政府决定从今年

11

月起到

20xx

年底，

沙坪坝区用两年

时间创建成为国家卫生区。

通过创 建国家卫生区，

进一步优化城市环境，

增强区

域竞争力，

进一步促进形成健康文明生活方式，

提升城市形象，

形成加快功能 区

建设、

打造“沙区经济升级版”的强大推力。

创建卫生 区是一个系统工程、

全民

工程，需要我们每一个沙区人都切实参与其中、 行动起来。为此，我们倡议：

一、当好创卫主人翁。沙坪坝是我们共同的家园，每一位市民既是建设者，

又是管理者，

更是优美环境的受益者。

每位市民都要以爱我沙 区、

建好家园的责

任感，积极投身所在单位、学校、企业、社区、村落的 创卫行动，主动向居民宣

传创卫、宣讲环保、卫生知识，关心创卫、参与创卫，积极为我 区创卫工作献计

献策。

二、当好创卫先行者。创建国家卫生区需要大家从自 身做起，从家庭做起，

从点滴小事做起。

要养成良好的生活方式和卫生习 惯，

不随地吐痰、

不乱扔果皮

纸屑和烟头、不乱倒垃圾污 物、不乱搭乱建棚舍、不从事有碍公共卫生的活动；

要遵守交通秩序，

文 明出行、

礼让他人、

遵章守纪、

不乱穿马路、

不乱 停放车辆；

要遵守公德，

保持市容环境整洁，

自觉落实“ 门前三包”责任制，

维护好店前屋

后的环境卫生和秩序，

不占道摆摊经营和堆放杂物，

不损坏公共卫生设施和绿地；

要人人动手清 理单位、小区和家庭的卫生死角，自觉维护公共秩序和环境卫生；

要倡导健康文明、革除 陈规陋习，用实际行动当好创卫先行者。

三、

当好创卫监督员。

创建国家卫生区不仅需要 全体市民共同努力，

还需要

全社会共同监督。

希望市民朋 友们当好城市环境卫生的义务监督员，

主动劝阻和

制止损害公共卫生的行 为，积极监督举报脏、乱、差等不良现象，以众志成城的

决心为维护城市形象贡献力量！

美丽沙 区是我家，呵护环境靠大家。亲爱的

.

老师、同学、家长们，创建国

家卫生区，人人有责、家家受益。让我们统一思想、坚定信心、锁定目标、携手

共进，积极行动起来，为建设文明、健康、卫生、宜居的沙坪坝助力添彩！

小学创卫倡议书

2

老师们，同学们：

当前，兰溪正在创建“国家卫生城市”，马上就要接 受国家级的检查测评，

这是兰溪的大事，是学校的大事，也是我们全校师生学习和生活的 一件大事。

是人类健康的保障，

文明是社会进步的标志。

国家卫生 城市是一个城

市综合功能和文明程度的重要标志，

在经济社会快速发展的 今天，

创造整洁、

卫

生的生存环境，营造文明、和谐的社 会秩序，是每个人的共同心愿和精神追求。

为此，

我们号召全校广大师生：

让我们积极行动 起来，

以主人翁姿态投身到

“创卫”活动中，

关心“创卫 ”，

支持“创卫”，

参与“创卫”，

主动为“创卫”

献计献策。

从我做起，

自觉维护公共环境，

倡导文明，

革除陋 习，

养成良好地生活习惯，

做到不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔乱倒 垃圾污物，垃圾入箱入桶，不从事

有碍公共环境卫生的活动。

从今天做起，

遵守公共秩序，

保持市容环境

整洁，爱护公共设施，塑造城市新形象。

从身边的小事做起，

自觉落实”门前 屋后三包“责任，

倡导文明行为，

抵制

不符合卫生标准的 食品和生活用品，保持学习、生活和工作场所整洁。

创建卫生城市，人人有责，家家受益。我们有权利和 义务维护校园环境，城

市市容，

环境卫生和城市秩序，

我 们积极监督举报脏、

乱、

差现象，

为维护文明，

< br>和谐的校园环境，

美好、

整洁的城市卫生和管理秩序做出个人微薄的努力和 贡献！

让我们携起手来，

人人争做“文明示范员”、

“文明宣传员”、

“ 文明监督

员”，通过“小手拉大手”活动，让更多的人告别陋习，走向文明，为创建卫生

城市，为建设现代宜居生态城市而努力奋斗！

创建国家卫生城市，延小在行动！

兰溪市延安路小学

20xx

年

2

月

29

日

小学创卫倡议书

3

沿湖路小学全体教师、学生及家长们：

创建国家卫生城市是市委 市政府为加强城市管理、

提高城市文明程度、

营造

良好城 市环境而作出的一项重大决策；是一件得民心、顺民意的实事、好事，是

一项实实在在的 民生工程。为此，学校特向全体教师、学生及家长倡议：