牛奶咖啡明天你好-2019年清明节
初中日记
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篇一：初中
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爱
,
在人间
有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如 阳光，温暖着人心。我用这双渴望沐
浴春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。
一天，一列火车从市 火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都
是去北京探亲的
——
包括她
——
一个一岁多的小女孩。
但是，就在这欢 声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。
因为
——
她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。听到孩子的哭声，第一个
闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，<
/p>
知道了孩子的伤口没有上药。
可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大 哭着，一边哭还一
边哇哇大吐，情况不容乐观。
此时，列车长立刻拨通了下一站点 的电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等
候。
乘客们纷纷拿出 自带的药物给列车长和乘务员。虽然没有找到治疗烫伤的药物，现在的
药物也都不是很管
用，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。
经过一番漫长的等待，火车终于到 达了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子
微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母
亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了
......
我想，我已经找到我要寻找的东西 了
———
爱，就在人心里。列车长乘务员以及那些积
极为
孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们，
他们那热情的心中喷涌而出的，
不就是
爱吗？
列车继续开着，但是，车上多了一样东西
——
那就是浓浓的人情，列车乘载着人与人之
间的友爱，奔向远方
篇二：初中满分作文
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初中满分作文
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分享快乐（一）
“
如果你把快乐告诉一个朋友，你将 得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你
将被分掉一半的忧愁
”
这句话，是出自培根之口。事实的确如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那 便会再增添一丝枯燥的心
酸。
对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分 享好友的欢乐；对待忧愁，我也毫无
顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧
愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一
种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在
网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为
是第一次，
所以，
那时的心情真是难以形容，
恨不得把这件事告诉我的家人，
告诉
< p>>我的朋友，
告诉所有的人。
为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友 分享。谈到刚投稿时的心情时，
她和
我一样，抱着希望和追求等待着结果
的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为
我坐立不安。谈到稿子被录用后
的心情时，她为我骄傲，给予我肯定
??
分享过程中，我与朋友
< br>互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，
把我和朋友的友谊基层坚固了，
也把我和朋友的心拴在了一起。
同样的 感受给了我们同样的渴
望，是怎样的感受，是怎样的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是
激动，是自豪，是
??
千万种
感受都出自于各自的欢乐和
友谊。
与别人共 享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。
正是有了这共享的欢乐和共同分担 的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情；才有了忧
虑的减少和欢乐的增加
??
人际关系（二）
从 小学到初中，从幼嫩到成熟，
正处在过渡期的我们心理上会出现变化，
心理问题或 多或
少地浮出水面，而作为成长中不可或缺的
“
交往
”
我们又了解多少呢？
人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流，但是，现在 的城市
人在社会交际时已有些不知所措。
所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必 须创造交往的空间，并积极地与人互
动。积极的人际交往会让我们的身心健康发展，在各
方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间
所受的苦；可以分享自己的所见，所听，所感；
可以解决自己不懂的问题等。
< /p>
看，
人际交往能给予我们如此多的好处，
为什么人们又会对它如此无 奈呢？这正是因为，
人们不懂得给人际交往创造适当的空间与时间。在生活中容易出现分
歧、争吵、唔会，这个时
候，人与人之间的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创
造一个空间与时间，将自己的
想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼，使气
氛变得古怪，又不用害怕心里话被
第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好
吗？所以，这时间和空间是必要的。
通过心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。在与人交往时，动作要自然 大方，要
使用文明用语，不要哗众取宠，保持适当的距离等等。
人际交往，
正确的人际交往会为我们 的成长道路增添一行美丽的风景！
增添了一点一滴美
好！
小小的我（三）
当婴儿的啼哭声渐渐远去，当蛋糕插上第十二根彩色 的蜡烛，当除夕声再度
“
铃声
”
响过，
< p>我似乎又张大了一点，但我依然是小小的我、不懂事的孩子。
小小的我，
对全世界任何东西都充满 了好奇。
一只蜻蜓误认为我的手臂是木头，
迎了上去，
我
惊叹；风雨过后，天空架起一道七色的彩虹我惊叹；小鸟欢快地飞过树梢，叽叽喳喳地叫着
我惊叹；狂风暴雨将一棵年轻的小树连根拔起，我惊叹；汽车在奔驰，两边的树木飞一般地倒
< br>退，我惊叹
??
< p>小小的我，也很野蛮，有时还真像个横冲直撞的
“
猛牛
”
。就说那一次吧，我骑着自行车来
到一座高高拱起的小桥。其实上次我已经来
玩过了，只是觉得很好玩，这次我又心血来潮，准
备故技重演了。于是，我以猛长之势，
冲向拱桥下坡，还得意忘形的扬扬眉毛。谁知，
“
把路
上
杀出个程咬金
”
，挡住了我的去路。眼看就要撞上了，我大势不妙，手慌脚乱地转 过弯去，
可是，已经来不及了。只听
“
嘭
”
的一声，我与对面的自行车，撞了个两败俱伤。我的脸可真够
瞧的，竟
摔得鼻青脸肿，连爬都爬不起来。这时，与我相撞的那位阿姨走过来，扶起我，语重
心长
地说：
“
小朋友，
以后骑车要小心点，
可别再撞着 人了。
”
我见她受了伤，
连忙给她赔不是。
她笑着说；
“
没关系，以后别再蛮干了。
”
我惭 愧地低下了头，小声地说：
“
知道了。
”
你们可千
万别学我呀，未满十二岁可不能骑自行车。
小小的我，也爱异想天开。幻想插上一双天使般的翅膀，与
“< /p>
神州七号
”
携手遨游太空；学
会七十二变，
挥舞金箍棒，披荆斩棘，斩妖除魔；乘着时光机回到五千多年前，发掘人类文明
的祖先<
/p>
——
苏美尔人的奥秘。
瞧，小小的我就是这样，永远也长不大。
美丽的苹果（四）
妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，
飞快地在苹果上转着，
果皮便宛如一只
轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞
。片刻之后，
圆圆的苹果便呈现在 我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将
苹果一片片削好，递
给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几
块，而我吃完后
总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。不过，
心里总想，
要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊！
岁月流逝，
祖母年纪渐渐大了，
但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹 果，
妈妈依旧用
她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的
'
艺术品
'
。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削
< p>出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，
那该是一件多么快乐的事情啊！
那年深秋，
祖母病了，
昏迷了好几天。
我依然记得 她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。
那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么
。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母
说的是
'
苹
??
果
'
。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母 削苹果呢？看来只能自己动手了，我
以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，
可那小刀好像特意与我作
对似的，我越想
削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着
将那仅剩下
半边的
'
丑八怪
'
递到祖母眼前时，却分明读到她 脸上一种
>
幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已 经掌管在
我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的
'
小天使
'
，快
乐着家人
，也快乐着自己。
篇三：初中记事作文
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字
篇一：
初中记事作文
600
字
< /p>
没想到，
真没想到！
今天吴老师给我们上了这样一节不同寻
常的语文课！
“
叮铃铃，叮铃铃
??”
伴随着一阵清脆的铃声，吴老师满面春风地走进了教室。
同学们目
光不约而同地聚在了老师怀里抱着的一大摞崭新的软面抄上。
接着，
在同学们兴奋 地
期待中，吴老师郑重地宣布
“
采蜜本评比颁奖仪式现在 开始！
”
吴老师话音一落，刚才还火爆
的气氛霎时变得
凝固了，同学们的心
“
怦怦
”
直跳，有的人脸一下 子绷紧了，有的人还做出了祈
祷的姿势
??
我们当时的心 情真可谓是十五个吊桶打水
----
七上八下。当有些同学听到自己的采
蜜本被评为优秀奖时，便一蹦一跳地跑上领奖台，脸上绽放出灿烂的笑容，还做出了
“
耶
”
的姿
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