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争吵作文
(20
篇
)
争吵作文
第
1
篇：
我一个同学叫彭程，
我们本 来食一对好朋友的，
可是上一次
的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。
在最终，
一节英语课下
课的时候，
英语教 师把英语试卷发下来给我们订正，
而坐在我后
面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲
笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋
等。我简直是忍不住啦。彭程看到我这个样，反倒继续
跟徐嘉佑
说我的坏话，
还在那笑嘻嘻的。
我一气之下把他 的文具盒晒到啦
地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。一场大战
就这样开始啦。我们两都十分生气，你一拳我一脚的到拉起来，
英语教师
和旁边的同学都跑过来劝架，
可是我们还是不听劝地扭
打。几个同学见势
不妙，把班主任张教师叫拉下来，张教师下来
啦我们还在打，
直到张教师 把我们两拉开。
我把彭程的脸上抓拉
一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，
还好没碎，而我身上却没什
么伤。张教师问同学们谁先动手起，一部分同学站我这边，部
分
站他那边，
然后争先恐后得把原因告诉张教师。
张教师 轮流把我
们批评一下，我们都错。
回家以后，我觉得是我不对，我不应当把把 彭程打伤，所以
我打算买点吃的给彭程。第二天，我把零食交给彭程，并说了一
声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：不要
紧，我们
还做好朋友。
经过这件事，我感悟到了人应当宽宏很多，不应当小气，这
样就能多交朋
友。
争吵作文
第
2
篇：
争吵
我和刘心如是好 朋友，
偶尔也出现一些争吵，
但还是能够互
相谅解，使我
们的友谊更加深厚。
一次，我们第一节课上语文，教师要听写生字。她发现自我
的钢笔忘在家里了，
就着急地问我借，
我急忙挑了一支最好用的
给她。放学的时候，她发现钢笔不明白跑哪里去了，就不好意思
地对我说：对
不起，我把你的钢笔弄丢了。我一听，可生气了，
那可是我最好的钢笔，于是，我说：你
把我的钢笔弄丢了，道个
歉就能够了吗？刘心如也生气了：
我已经道过歉 了，
你还让我怎
样样？我立刻说：
放了学，
你等着。
刘心如默默无语。
过了一回，
我静下心来仔细
地想了想：
当我忘记带钢笔的时候，
刘心如毫不
犹豫地借
给我；
当我没带橡皮的时候，
她也借给我。
毕竟心里事，
教师讲的课我一点也没听进去。
好容易放学了，我走在前边，刘心如从后面跑过来，把一个< /p>
盒子给了我。我回家打开一看，里面三支铅笔，还一张字条，上
头
写着：阿姨，我把王志凯的钢笔弄丢了，把我的铅笔送给他。
妈妈问了我事情的经过，对
我说：同学之间要互相帮忙，既然刘
心如是不细心弄丢的，就不应当埋怨她，你明天还给
她，并且应
当为你的话向她道歉。第二天，我们两个人又和好如初了。
同学之间发生争 吵、矛盾是难免的，只要我们互相帮忙、谅
解、宽容，就不会影响我们的友谊，而会让我
们的友谊增加。
争吵作文
第
3
篇：
一天，我和一个朋友吵架了。
那天中午，我排队打好饭，挤出人群的时候，发现粘在发夹< /p>
上的一只小熊不见了。
那只小小布熊是我所发夹中最喜欢的一个
< p>小公仔，可千万不能丢啊！我着急地找着，可是在一双双密密麻
麻的同学的
脚之间，
我连一点小布熊的踪影都没找到，
我开始放
弃了
。正当我悲痛离开时，我看见一个正在打饭的朋友，她手里
紧捏着什么东西，我走近一看
，那正是我的小布熊！我温和地对
她说：请把你手里的那只小布熊给我，那是我不细心弄
丢的。可
是我万万没想到她竟然用威胁的语气对我说：
哼！
我在地上捡到
的，
你应当多谢我帮你捡起来才对，
你还 想要回去？你再不丢掉
这个念头，我就要丢掉它！听了这话，我心里十分难过，哭着跑<
/p>
回了教室。
之后，我们再也不一齐说话，一齐玩了。
几个星期后，< /p>
她不时地给我一些纸条，
上头写的是想跟我重
新交朋友的事
，
但我不想理她。
一次，
她给了我一张大大的纸团，
我打开一看，
我最终又看到了我那只小布熊！
其实我已经原谅她
了，放学后我再也忍不住了，悄悄地在她耳边说：我们继续做好
朋友吧
！她开心地笑了一下，然后就离开了。
第二天上学，
我们像什么事都没发生过一样，
又像以前那样
一齐说话，一齐玩耍。我们又成了好朋友，再也没争吵过。
争吵作文
第
4
篇：
争吵
期中测验的试卷 发下来了，我拿着试卷垂头丧气地回到了
家。
一进家门，妈妈就问了：考了多少分啊？我 低着头，不敢抬
头看妈妈，支支吾吾地说：语文考了
80
分，数什么？考这么差！
那数学呢？还没等我说完，
一旁看报纸的爸爸就 插嘴问了。
数数
学
79
分。我去写作业了 。说完，我就一溜烟地跑到房间。幸亏
我先见之明，
不然肯定要被爸妈痛 骂一通了。
我正得意自我跑得
快，门外就展开了一场唇枪舌战。
哎！女 儿语文考得这么差，应当安排她双休日去学语文了，
你说是不是啊？妈妈先发话。
我看得去补习数学，数学考得更差！爸爸之后说道。
不行不行！语文基础重要，基础都打不好， 以后学习起来会
更困难的！
数学也重要！连算术都不会，要被别人当傻子看了！
语文重要！
数学重要！
两个人你一言，我一语，吵得不可开交，声音大得让我没办
法写作业，我用双手捂着耳朵仍无济于事。我实在忍无可忍了，
气冲冲地拉开了房间
的门，说：你们不要吵了！我两个都学，行
了吧！
爸爸妈妈都拿眼睛瞪着我，这才停止了争吵。
唉，我的双休日，不能和伙伴们玩游戏了。
争吵作文
第
5
篇：
期三午时，班里举行了同学们期盼已久的饺 子大比拼活动。
同学们早已组织好了队伍，我和傅友权、张玉荣、王晨阳一组。
刚开始 时，我们合作得很顺利。等到要烧饺子了，我们这组
就问题了。我和张玉荣、傅友权都要
蒸着吃，可王晨阳却偏要煮
着吃。
我好声好气地说：
王晨 阳，
少数服从多数，
我们蒸着吃吧！
谁知，王晨阳头一歪
，大声说：为什么要少数服从多数？总之煮
的好吃喽！我听了，生气地说：为什么必须要
听你的？煮的什么
好吃的？煮的可能皮会破，
如果皮破了，
我们只能吃咸菜豆沙饺
子皮汤了，到时候全给你吃。王晨阳听了，一脸什么都不怕的样
貌，说：吃就吃，什么了不起的。说完，还赌气把他带来盛饺子
的碗给收了起来。这时，傅友权也忍不住了，生气地说：怎样会
你这种人的？这么自私的
。王晨阳竟然说：你们才自私呢！哼！
我和傅友权都没能说服王晨阳，
此 刻只能靠张玉荣了。
张玉荣是
女孩子，说话比较客气，她细声细气地说：
王晨阳，求你了，吃
蒸的吧！你不能只为你一个人着想呀！可王晨阳还真固执，就连
张玉荣的糖衣炮弹也拿他没办法。我气呼呼地想：这个王晨阳，
软硬
都不吃，
真是个铁公鸡。
王晨阳从我生气的表情中好像看出
些什么，还故意跟我斗气：我就吃煮的，不管你怎样说。我听了
越想越气，可是这一气
，竟然想出了一个好主意。于是，我对王
晨阳说：如果吃蒸的
，是三个人高兴 ，如果吃煮的，仅你一个人高兴。你再不一
样意，我们就请何教师来评评理。听到那里，
王晨阳没办法了，
只能勉强同意吃蒸的。
之后饺子蒸好了，
虽然我们 吃得津津味，
但我依然觉得在这
次活动中，我们很不团结，很不合作。<
/p>
争吵作文
第
6
篇：
因为我的一时大意，
买盐时 把糖当成盐，
所以和妈妈发生了
争吵
眼瞎啦，把糖当作盐！妈妈气势汹汹的大声对我吼。
怎样啦？难道你没试过买错东西吗？大惊小 怪。
我小声嘀咕
道。
你再这样对我说话试试！
妈 妈像一只大野牛，
大声地吼叫道。
我见势不妙，
用了是人都会心软的一招
――
哭，
我大声哭喊
起来妈妈欺负人，妈妈欺负
人。
谁知，妈妈不但没心软，反而更硬了：谁欺负人了？你这是
在无理取闹！妈妈狡辩
道。
我的心本来就已经受伤了，
再被妈妈这么一吼，
我心中的怒
火开始燃烧你说什么？睁着眼睛说大话！
你说谁无理取闹了？你
说谁无理取闹了？你说呀！啊？你说呀？啊！我生气时，像极了
一头发疯的野马。
你敢 这样说你妈妈？岂此理，没大没小、强词夺理、不知天
高地厚妈妈好像生气了，妈妈原先
会这么多成语，哎呀！哎呀！
长见识了。
我喊道：哟！妈妈，你会这么多成语呀！我 带着讽刺的语气
说道。
妈妈并不明白我在讽刺她，
并把刚才的争吵忘 了，
花言巧语
的：是呀！你妈可是高材生。
我捂住嘴忍俊不禁。
这场不愉快的争吵就此完毕。
争吵是一个比较负面的东西，可也是一个挺趣味的事儿哦！
争吵作文
第
7
篇：
一天，乐乐来我家玩，我说：我作业还没写 完，你先出去玩
吧！之后我又写起作业来。
写完作业，
我出去一看，< /p>
没想到乐乐把我心爱的芭比娃娃给
弄坏了。
我气愤地说：< /p>
乐乐，
你竟然把我的芭比弄坏了，
给我赔。
乐乐笑了笑，说：我是不细心的。
我本来会相信她的，
可是她的笑让我很不满意 ，
又骂她：
哼！
我不管你是细心还是不细心，就得赔。<
/p>
乐乐又说：
我给你修回去我抢着说：
你不要再找任何借口了，
反正必须赔。
乐乐低着头说：明白了灵灵，对不起！我会赔的。说完就走
了。
我听了她这句话后，
心里很后悔，
觉得不应当这样骂她。
啊！
要是我没和乐乐吵架，那该多好呀！想起童年的时候，我和乐乐
< br>玩得多开心啊！那时候，我们又是多么友好的朋友啊！这时，我
又想起了母亲对我
说的话做错了对不起别人的事，
就是去向他认
错。想到那里，我就下定决
心：必须要向乐乐认错。
过了几天，乐乐来了。她高兴地说：灵灵，赔你的芭比。
我说：多谢！上次骂你真是对不起，你不会怪我吧！
怎样会呢？乐乐说：没关系，这都是我的错。
我和乐乐和好了，成了更好的朋友。
争吵作文
第
8
篇：
在人的一生中，会发生许多大大小小的事， 比如：欢乐的、
难忘的、悲痛的、趣味的、可气的
...
今日，我就讲一讲我和同学
以往发生的一次争吵吧！
记得那次是我三 年级和顾庭轩同桌是发生的事。一次下课，
我正和杨雨昕她们玩着，
突然 ，
顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手
重重地打了我一下，
我 火了，
就说：
你怎样这么厌恶啊，
真烦人！
而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：
来啊！
来啊！
来捉我呀 ！
我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都
这样，
我必须会让你尝尝被人打的滋味！
我也趁他不注意用脚狠
狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就
藏到隐蔽的地方
了。他怎样也找不到我。
一向到上课铃响了，
顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自我座
位上。而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，
跟我
斗，你还嫩着呢！那堂课，我一向心不在焉，教师讲的课我
一句也没听进去，气倒消了很
多。好不容易挨到下课，我又偷偷
的瞄了他一眼，
看他再干嘛？而他平静 的态度使我很惭愧，
我心
里想：我是不是错了，不应当报复。同学之间不
应当记仇，应当
要和睦相处的。
等到放学，
我主动向顾庭轩 道歉，
并告诉他以后不要再对人
动手动脚。顾庭轩听了，想了一会儿，笑
着说：徐嘉遥，我们再
也不吵架了，好吗？我点点头，默认了他的想法。
你们看，
这就是我和同桌的一次争吵经历，
使我明白了许多
道理。
争吵作文
第
9
篇：
今日，
我和我的同桌吵架了 。
语文课上，
教师让我们写作业。
我正写着，忽然同桌的
胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字
弄脏了一大片。同桌什么都说。我提醒他，你胳
膊碰到我的胳膊
肘，请不要在碰到了我的胳膊肘。停了一会儿，他就故意碰了我
的胳膊肘。我生气了，说：你这是故意的。说完也故意碰了他的
胳膊肘。
我们就一向碰对方的胳膊肘。我碰累了，就对他说：一
开始，你不是故意的，我已经原谅
你了，可是，你第二次故意碰
我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你觉的意思
吗？
我看你觉得意思，但我不觉得意思。放学我等着你。说完，我就
开始写作业。
最终挨到了放学，我说：对不起，我也错的份，你碰我，我
不应当还手的。同桌说：对不起应当我错的比你多，是我不对。
我就回答：那件事我
早就原谅你了，下一次不要这样貌！他听了
一溜烟的跑走了。
争吵作文
第
10
篇：
争吵
记得一次上写字 课，
我专心致志地练字，
同桌于越崎正在奋
笔疾书，应付
其它作业。我正在写字兴头上，突然，于越崎的胳
膊碰了我一下，
写字本 上立刻溅了几滴墨水，
盖住了几个写好的
字。我火冒三丈，当然也就口无
遮拦了
于越崎匆匆说了一句：我不是故意的。我本来想原谅她的，
可是她的那种心不在
焉的神情让我很反感。你弄脏了我的本子，
就应当诚心诚意向我道歉。你倒好哼，我也不
是好惹的！乘她龙
飞凤舞之际，碰了她一下。
你这是故意的！于越崎气得满脸通红，同时 举起手来，准备
开始战争。这时，书法教师走过来，于越崎急忙把手收回，认真
写作业。
接下来的时间，
我们没说一句话，
下课我 们也没一齐玩。
等我气消了，越想越不安。于越崎虽说成绩不怎样样，但她
副热心肠。每
次我忘带的东西，她二话不说就借给我。每次轮到
我们组扫教室，她总会按时来找我，和
我一齐去教室。她也很爱
打扮我，
今日给我梳个马尾辫儿，
明天梳个羊角辫儿我越想越愧
疚。
于越崎也没什么错误啊！
< p>反而是我度量太小。去向她道歉吧！
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