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吃货爸爸作文
【篇一：我的弟弟是吃货】
我的弟弟是
“
吃货
”
福山区回里中心小学
二年级二班
宋欣颖
我有一个小弟弟，他长得可好玩了。圆圆的小脑袋上一双小眼睛显
得特别有神。每天放学回家，小弟弟总是缠着我，让我给他讲故事。
弟弟就是我的小尾巴。
小弟弟最有趣的是特 爱吃。记得有一次周日，中午爸爸从烟台买了
两个大鸡腿，那时弟弟正困得很。可是他又
想吃这个鸡腿，就一边
打着瞌睡，一边嚼着鸡腿。结果一不小心咬了一下嘴角，也许被咬
急了，他大声哭着。妈妈把鸡腿从他嘴里拿了出来，但弟弟又很想
吃，嘴随着妈妈的手移动着。弟弟的馋相逗得全家人哈哈大笑。
小弟弟是我们家的萌宝，有了小弟弟，我家就充满了欢笑。
【篇二：吃货的梦想】
吃货的梦想
高安一小
李晨曦
指导老师
杨敏
我出生在一座风景秀丽的小城
——
高安 。我的父母都是小学教师。
幼小时期的我有一个
“
大大< /p>
”
的梦想
——
成为一名售货员。
我每天和妈妈穿梭在城市的大街小巷，耳边总响起小贩的各种叫 卖
声：
“
老面馒头
”“
香 蕉便宜卖，
10
块钱三斤
”
。。。。。。叫得我心
里那个痒痒呢！人们总能看见一个小女孩儿手里拿着美味的蛋卷跟
在妈妈身边，眼睛却还盯着街边的美味佳肴。那个小女孩就是吃货
——
我。小时候的我，最喜欢和妈妈一起逛街，那样又能吃到我想
吃的美食。我还常常天真地
对妈妈说：
“
妈妈，我们去租个店卖面包
吧？
其实小小的我心想：鬼才去卖面包呢！要是自家有个店，整天
坐在
店里吃，想吃多少就吃多少；店里有钱，想买什么就买什么，
好不惬意！
随着年龄的增长，不知不觉中，我长成了一个
10
岁的少女，站在妈
妈身旁都与妈妈一般高了。看着两鬓斑白、背有
些驼的外婆整天在
田地里辛勤的劳作；看着爸爸整天早出晚归，托着疲惫的身躯；看
着才三十多岁的妈妈，皱纹却早早地爬上了她的额头。我慢慢地了
解
了长辈挣钱的辛苦。每当我嘴馋的时候，眼前就会浮现出父母辛
苦挣钱的身影，就又把口
水默默地咽了下去。
现在我的梦想是长大后 挣很多很多的钱。亲爱的同学，你可能会说
我很庸俗。可我挣钱不是为了满足我自己的肚
皮，而是为了让父母
变成
“
吃货
”
；让辛苦了一辈子都舍不得为自己花点钱买零食的外婆，
想吃什么就买什么，想
吃多少就买多少，变成一个超级巨无霸
“
吃货
”
< br>
【篇三：作文的立意】
作文指导
----
如何立意
好的立意应具备的条件：
1
、观点要正确
思想观点和感情要健康、积极向上。此外，还要有针对性。选取人
们最感
兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大
限度地激起反响。例如《少年
风采》应该积极向上、充满朝气。若
将穿奇装异服当做风采就是偏激了。
2
、思想要深刻
能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能
给人以启示。初中学生写作，在立意上难以深入，原因往往就在于
浅
尝辄止，没有深入开掘。所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本
质的东西来。《美丽的世
界》若一味的赞美友善就俗了，若从一些
社会现象出发，一道人们去反思没有友善的社会
是多么令人寒心。
反向立意，令人深思。有一位同学写《记一堂体育课》，写的是
800
米测验，最后两百米，作者坚持不住了，但想到为期末的体育成绩，
为了评三好学生，为了初三中考，加油拼搏，最后终于战胜自我，
胜
利到达终点。其中对三好、中考强调很多，给人一种功利感，不
深刻，体现了小作者思想
认识水平还不够。如把有关为了三好，为
了中考的内容去掉，就将主题确立为
战胜自我，超越自我
”
就要深
刻得
多。
3
、立意要新颖
不新颖，大 家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。避免
“
撞车
< p>”。大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写
出来了
，这就是新颖，这就是独创。
《在
世界中的感悟》写
“
音乐< /p>
”
、
“
篮球
”
等就题 材撞车了，不新颖。
《
的我》有的写成
“
虚伪
”
就很新颖 。
1999
年高考作文题是
“
假如记忆可以移植
”
，江苏一考生写作此文时，
独辟蹊径。他先是构思出一个记忆移植公司的开业典礼，然后详写
某成功的企业
家，在移植了贫困山区失学儿童苦娃的记忆后，体验
到他渴望上学的苦衷，含泪慷慨解囊
。作者想象时，避开了个人的
得失，将视角投向现实生活的热点问题：从而使文章立意非
同凡响。
4
、立意简鲜明集中
《我的 老师》魏巍，写了七件事，中心是
“
老师爱学生
”
事情都围绕
着这个中心写。
立意的技巧
.
1
、从文题入手审清题意是立意的前提。
2
、多层立意。《我想对你说》这个
“
你
”
可以是人，也可以是物（蜜
蜂等）
3
、针对题目提问法
《我想握住你的手》问题：为什么想握住你的手？
4
、找寓意，《镜子》
5
、增补信息《台阶》
四、立意要真，即
“
说真话
< p>”，
“
诉真情
”
。
< p>现在有的学生写作都是瞎
编的，例如写好人好事，半数以上写捡钱
包或扶老奶奶过马路，帮
老大爷推车，老师们大多感慨：
“
哪有那么多人的钱包可捡哪！
”
为
了避免这种情况，我
们应该多观察、多思考。观察什么呢？观察平
常生活中平常人的情感，想人之常情，想家
庭的欢乐、苦恼，想同
学之间的摩擦、友谊
< br>等。平时的观察和积累是我们写作材料的重要来源。另一方面，我
们也不必拘泥于
“
真人真事
”
，完全可以根据表情达意的需要，去 调
动自己的想象，合理虚构。虚构不等于胡编乱造，虚构要合乎生活
逻辑，也就是要合乎情理。
《爸
我想对你说》
综合训练
1.<
/p>
随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化更加风靡世界，
一个
“
吃
”
字，也呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫< /p>
“
吃老本
”
，
理解透彻叫<
/p>
“
吃透
”
。请根据下边括号里的提示，在
< p>“吃
”
字后面的横
线上分别填上一个
恰当的字，使之产生有趣的效果。（
2
分）
①吃：
(
受人欢迎，受重视
)
②吃：（产生嫉妒情绪）
③ 吃：
(
受损失或在某方面条件不利
)
④吃：
(
特别爱吃、能吃的人
)
2.
汉字的偏旁部首有表意功能，组合再生能力较强。请用
< p>“拮
”
和
“
诀
”
这两个汉字的偏旁部首，重新组合成两个新字，然后分别给两个新
字注音并解释。（
2
分）①新字（）注音（）解释：②新字（）注音
（）解释：
3.
下列各句中，没有语病的一句是
( ) (2
分
)
a.
在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是
学习方法不当。
b.
在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、 分析、观察问题的
能力。
c.
春天的达州是个旅游的好季节。
d.
为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。
4
．阅读下面文字，按要求作答。（每小题
2
分，共
4
分）
最近，微博上发了这样一条带调侃性的段子：
“
买了一筐鸡蛋，到家
就变小鸡了！买了一床凉席，一睡就成电热毯了！在路上遇到一个
陌
生人，相视一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧，要不一
会儿就成麻辣烫了！这条
微博要是不转，一会儿就馊了！
”
（
1
）请你探究这条微博是针对什么问题而发的？请将你得出的答案
工整地书写在下面
的田字格中。（
2
分）
（
2
）请你根据上面微博段子的语言特点仿写一句。
(2
分）
5
、．把下面给出的 三个词扩写成一段
100
字左右表意完整的文字。
（用词
可不分先后）（
6
分）
山清水秀
民风淳朴
安定幸福
诗歌阅读
秋
思
张
籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
思考题：
1
，秋风无形，何以用见？谈谈你的理解。
2
，王安石评张籍的诗说看似寻常最奇崛。本诗有一处成功的细节描
写，
正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。
______________
________________________________________
___________________________________________
现代文阅读
列车上
①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日
风景，听着咣 当
咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，
打发时间。
②首先把目光落在了对面的 小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语
言。我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打
开随身带的电脑
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