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数学考试反思初中与高中学习方法的区别

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-29 02:19
tags:高中作文, 高中教育, 学习方法

-关于亲情的诗歌

2020年12月29日发(作者:卞熊文)


初中与高中学习方法的区别


初中与高中学习方法的区别


初中的时候,学习还是比较轻松,大家的学习进度也都一致。但是上了高中以


后 ,你就会发现,老师不再是上完新课后停下来再带领大家复习两三节课、有


些知识点大家 都反应很快、自己还在整理老师刚讲的知识点,而别的同学就已


经在抢答了...


这都是初中与高中的区别,

从老师追着你、逼你学习到变成自己学会主动学


习。


要警惕初高中衔接的陡坡效应。


所谓“ 陡坡效应”,是指因知识跨度大、难度大大增加等各种因素,导致初中


和高中之间的知识 衔接出现一定坡度,使中考后的新高一学生在生理上、心理


上遭遇的不良效应。产生“陡 坡效应”的根本原因,就是学生对于初高中的衔


接认识不够清晰,只依据以往的经验进入 高一教学体系,在主观上没有做好充


分的准备,高中知识、能力要求的急剧变化和学生心 理、方法调整慢产生矛


盾。

外现出来就是“陡坡效应”。


同时高中高考对于综合能力要求较高,不再是义务教育阶段的记忆+套用模式,


太多松散的知识掌握在考试成绩中没有太大的体现,所以造成多数学生成绩不


理想。

“陡坡效应”会使学生压力倍增,名次迅速落后,甚至开始怀疑自己,


对学习 失去兴趣。


由于知识难度和能力要求是一个个逐步提升的陡坡,不进则退,学生在爬坡过


程中多数会处于山脚,在开端就造成知识的烂尾,就很难在后续的爬坡过程中

< p>
积聚足够的知识储备和信心。


初中与高中学科上的变化

初中数学和高中数学的区别


1.

高中数学内容抽象性、理论性更强 ,尤其是在高一代数中,首先碰到的就是


理论性很强的函数,使一些初中数学很好的学生 难以适应。


2.

高中数学的思维方法向理性层次跃进,初中数学要简单 些,按一定步骤就可


解决,而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面思考。


3.

知识内容有所增加,学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。< /p>


? 怎样适应:


1.

别有依赖心理。

< p>初中数学学习中,教师会列出中考各类型题目进行反复练


习,学生易养成依赖老师、 套用模式的习惯。到高中这种模式就完全转变了,


况且初中数学家长还可以稍加辅导,但 到了高中,大多数家长知识水平已无法


跟上。这时候,能靠的只有自己。


2.

不能思想松懈。

如果用初中方法学习高中数学,没有在思想上重视 ,方法上


改变,即使是拔尖的学生也很容易跟不上。高一是高中三年中最关键、打基础< /p>


的阶段,一旦跟不上就很难赶上。所以,高中学习,一天都不能松懈。

3.

暑假里做些准备。

由于高中数学与初中数学比较变化很大,学生在暑假 里做


好休整的同时,还是需要做一些过渡性的调适。比如整理一下自己的知识储


备,初中没有解决的问题要查漏补缺;对高一的教材进行预习,适当做一些基

础的题但不提倡大量做题。


初中语文与高中语文的区别


1.

选文上的区别:


初中语文的选文较简短,到高中不仅长度加长,深度也 明显增加,有时甚至要


从哲学、人生的角度来解读,因此不能再以初中的标准来要求自己 ,须在个性


化体验、感悟和审美上加强。


2.

文言文的区别:


初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、 散


文,而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等,需要有较强的阅读和翻


译能力。


3.

作文的区别:


中 考作文一般只要求不少于五六百字,而高考作文要求在800字以上。从中可以


明显看出 初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。据了解,现在高考


中常出现犯思维幼稚 病的作文,就是没有很好地适应。要想高考作文得高分,


必须学会观察生活,学会思考, 学会成长,对文学作品要有自己的感悟和扬


弃。


怎样适应:


1.

扩大课外阅读。

不是让你直接将高中教 材拿来读,而是希望大家有计划地读


一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读。< /p>


2.

注意生活积累。

生活中处处有语文,当你说话、作文 、看书和与人交往时,


都是学语文的机会,因此要对周边生活仔细观察,一定要关心时政 。养成记日


记的习惯,对作文技法和内容的积累很有好处。


初中 英语和高中英语的区别


1.

课本的作用不同。

高中英语 的课文只是给你一个范本,大量的学习要靠课外


阅读,要将课外的泛读和课内的精读相配 合,进行自主学习。同语文一样,英


语成绩不是教出来的,而是学出来,用出来的。


2.

好奇心减少。

初中学生刚接触英语,比较好奇,上课时 经常表现踊跃,纷纷


举手回答问题,但到了高中后,很多同学不肯在课堂上直接表露。< /p>


怎样适应:


可以读读单词量在500至800字左右或800至1 000字的英语小说,要注意最好是


每页只有五六个生词,从简单的先入手,水平相宜, 从而亲近英语,培养语


感。也可以看看各大卫视的英语类节目等,因为这些节目有字幕、 图像,比较


适合同学们学习。


初中化学和高中化学的区别


目标不同:

初中化学是启蒙学科,主要要求同学们掌握简单的化学知识、基本< /p>


化学实验技能、简单化学计算及化学在生活生产及国防中的某些应用,其知识


层次以要求同学们“知其然”为主;


高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近 ,对所学习的化学知识有相当一部分


要求同学们不但要“知其然”,而且要“知其所以然 ”,要会应用所学知识解


决具体问题,还要能在实际应用中有所创新。

-苏洵苏轼苏辙


-关于校园安全的资料


-恨自己


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