-爱的永恒
说明文答题技巧及练习答案
一、
【中考考点】
：
< br>1
、
【知识要点】
：
说明文的类型
（
1
）从说明对象的角度划分：
①
事物说明文：
说明文的说明对象为具体事物的说明文；
②
事理说明文：
说明文的说明对象为抽 象事理的说明文。
2
、
【常见题型】< /p>
：①请说出本文的说明对象是什么？
②本文的说明文类型是什么？
二、
：
说明文的说明顺序
1
、
【知识要点】
：
时间顺序、空间顺序和逻辑顺 序
（
1
）时间顺序的语言标志是表时间 的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺
序、四季交替顺序、早晚（先后）
顺序、程序顺序。
（
2
）空间顺序的的 语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，
左到右，远到近等
等，都可相反来。
（
3
）逻辑顺序是以 思维的规律为序，如：
、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特
征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。
2
、
【常见题型】
：①本文使用了什么说明顺序？有何作用？
【答题格式】
：本文使用了
的说明顺序对
加以说明，使说明更有条理性。
（第一空应该填具体的
说明顺序，
第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事
理性说明文，但又不能准确表述可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
）
②选文的
A
段和
B
段能够调换顺序？为什么？
【答题格式】
：不能调换：原文采用由（
）到（
）的顺序介绍事物，调换后不合
逻辑。
三、
【中考考点】
：
说明文的说明结构
1
、
【知识要点】
：说明文的结构常见的 形式有：
“总——分”式（或由总到分，或由分到总，
或总分总）
、并列式、递进式等。
2
、
【 常见题型】
：①本文的说明结构属于
结构。
【答题技巧】
：分析文章结构， 抓中心句及连接词，如“首先”
“其次”
“还”
“也”
< p>“此外”
等词语。
< p>
四、
【中考考点】
：
说明文的说明方法
1
、
【知识要点】
：①、常见的说明 方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作
比较。②、不常用的有：摹状貌
、作诠释、列图表、引用说明。
2
、
【 常见题型】
：①、选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？
【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的（
）特征，使说明更
具体，更有说服力。
【列数字】运用真实、具体而准确地数字，科学、具体、准确地说明该事物的（
）特
点。使说明更有说服力，令读者信服。
【作比较】将（
）和（
）加以比较，突出强调了被说明对象的（
）特点。
【打比方】将（
）比作（
）
，生动形象地说明该事物的（
）特点，增强了文
章的趣味性。
【分类别】条理清晰地说明了事物的（
）特点（或是种类）
，使说明更有条理性。
【下定义】用简明科学的语言，科学、准确的揭示事物的本质特征。
< /p>
【作诠释】对事物的特征
/
事理加以具体的解释说明，使说 明更通俗易懂。
【区别】
：下定义要求完整，即定义的 对象与所下定义的外延要相等。并且要从一个方
面完整地揭示概念的全部内涵；
作诠释并不要求完整，
只要揭示概念的一部分内涵就可以了，
并且
解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严
1
/ 9
格，但也须简明、准确、通俗易懂。
【摹状貌】对事物的特征
/
事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
【画图表】
运用直观的示意图和表格等形式对事物的特征< /p>
（事理）
加以说明，
使说明更简明
更直观。
【作引用】能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的
特征，增强说服力。
A
、引用具体的事例；
（作用同举例子）
B
、引用具体的数据；
（作用同列数字）
C
、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D
、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣 味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）
②、选文中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？请分别回答。
【答题技巧】
：由题中的“哪些”可以看出画线句的说明方法应该是在两 种或两种以上，具
体可以结合题的分值进行初步的判断；
“分别”是要求 针对每一种说明方法都要进行分析作
用。
③、选文中画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？
【答题技巧】
：
由题中的
“主要”
我们可以看出画线句的说明方法应该是在两种或两种以上，
但要判断其最主要的一种加以
分析。
五、
【中考考点】
：
< p>说明文的语言特点
1
、
【知识要点 】①说明文最基本的语言特点为：准确、严密
②在准确严密的基础上<
/p>
A
：生动、形象（运用比喻、拟人等修辞方法）
B
：简明平实（运用科学术语、大量真实准确的数据）
2
、
【常见题型】
：①选文中加点词语有 何作用？
【题型分析】
：本题应该抓住说明文语言准确 严密这一基本特点答题。
【答题格式】
：真实准确（或生动形象）
地说明了事物（
）的特征（或事理）
。
②选文中加点的词语能否替换为另一个词语？并说明理由。
< p>
【答题格式】
：
（
1
）不可以。
（
2
）解释原词在文中的意思或内容。
（
3
）所换词语的意思或内容。
（
4
）换了后意思有何改变 ，不符合实际情况，无法体
现说明文语言准确严密的特点。
③选文中加点的词语能否删去？为什么？
< p>
【题型分析】
：这一类题中的加点词语在文中往往起修饰和限制作用。
【答题格式】
：
（
1
）首先表态，删还是不删（一般情况下都不能删去）
。
（
2
）定性。如：
“比 较”
“几乎”
“相当”等词表程度修饰；
“大约”
“可能”
“左
右”等表估
计，
“多”
“有余”等表数量。
（
3
）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符 合实际，太绝对了。
（
）加点的词体现了说明文语言的准确、严密的特点。
④、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。
< p>
【题型分析】
：此类题应该从文中找出起修饰、限制性的词语进行分析即可。
【答题格式】
：
（
1
）在文中找出如：
“比较”
“几乎”
“相当”等表程度修饰 性的词语；
“大约”
“可能”
“左右”等表估计的词语，
“多”
“有余”等表数量的词语。
（<
/p>
2
）分析这些词语在文中含义，如果没有这些词语文章内容会有哪些变化，进而总结 出体
现了说明文语言的准确、严密的特点。
⑤
、文中加点的词语“这些条件”
、
“这种现象”
“同样道理”等在 文中具体指代什么。
【题型分析】
：如果这些加点的词 语位于这句话的句首，一般指代的内容就是代词前面的那
句话，找最近的一句话。有时要
注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
六、
【中考 考点】
：
说明文题目的作用
【答题格式】
：①交待说明对象；
②提示说明对象（
）特点；③题目生动、形象、新颖
2 / 9
七、
【中考考点】
：
说明文开头语段的作用
【答题格式】
：①引出（或交待）本文的说明对象（或说明 对象的
XX
特点）
；
②
增加说明文的文学色彩（或是故事性）
，激发读者的阅读兴趣；
③总领全文，引起下文。
八、
【中考考点】
：
怎样概括说明的内容
【
答题方法】
：
①概括出每一自然段的段意，
相同意思的语段可以合 并。
（应该注意每段的中
心句。
中心句一般出现的位置在 语段的开头或结尾，有时在句中。
判断，
多为概括性较强的
句子。
）
②用以下的术语概括：本文说明了（或是介
绍了）
XX
的结构、特点、功能、前景、影响、
作用、用
途、成因、使用方法、类型、危害、优点等。概括要点时最好用完整的句子。意思
要简明
扼要。
九、
【中考考点】
：
< p>说明文中问句的作用
【答题格式】
：①引起读者的注意和思考；
②引出下文的说明内容；③设置悬念。
十、
：
如何答好开放性试题
?
【题型分析】
：这类试题大概从以下方面考查：
1
、
对说明内容进行创新性的表述。
2
、
对某种现象发表自己独特的看法和见解。
3
、
结合实际对某个问题谈自己的认识。
4
、
根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。
5
、
由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。
6
、对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。
这种题考查的是学生的综合能力。
考 查的是学生对生活的关注情况。
做好这类题首先要
让学生对所给材料有准
确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。
【答题方法】
：在答题时要从三个角度作答：
一是就材料回答问题；二是阅读材料后受到的启示、感想；三是从材料出发，
或提 出自
己不同的看法。或扩散联想到其它方面。
十一【中考考点】
：
说明文阅读选择题
【题型分析】
：说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：
直选法、排除法、
类推法。
【答题方法】
：①直选法，即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答
案自己一下子能够确定。也适用选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。
②排除法，
可适用于一切类型的选择题。
它通过排 除不合题目要求的选项，
将正确的答案显
露出来，
提高答 案准确性。
用排除法要找准“第一知识点”，
即首先要排除的选项被排除的
依据，
须具备
2
个特征：
一是判 断得最准确，
二是最有价值，
确定这个知识点后可排除较多
的选项。
③类推法，
适用于部分选择题。
根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未
知情况，迅速确定答案
。
【实战训练】
（一）熠熠发光的虚拟现实技术
刘露
2010
年上海世博会已在全球瞩 目之中落下了帷幕，但是，“永不落幕”的网上世博会
却依然吸引无数游客的眼球。世博
史上首个“在线世博”成为中国举办世博会的一大创举，
“在线世博”充分利用和借助<
/p>
3D
、虚拟现实和互联网技术将上海世博会的精彩内容以虚拟
和现实相结合的方式呈现出来，打造出一个能够进行三维体验和互动交流的综合性网络平
台，
为世博会插上数字化的翅膀，
使世博会得到更广泛的传播。
上海世博会惟妙惟肖的网上
展馆以及
2.8
亿次的点击访 问量，已经让虚拟现实技术展现出了巨大的吸引力。
3 / 9
虚拟现实是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。
它充分利用计算机硬 件与软件
资源的集成技术，提供了一种实时的、三维的虚拟环境，使用者完全可以进入虚
拟环境中，
观看计算机产生的虚拟世界，听到逼真的声音，在虚拟环境中交互操作，有真
实感，可以讲
话，甚至能够嗅到气味。
虚拟与
现实两词具有相互矛盾的含义，
把这两个词放在一起，
似乎没有意义，
< p>但是科学
技术的发展却赋予了它新的含义。
虚拟现实的关键技术可以包括以下几个方面：
1
、动态环境建模技术；
2
、
实时三维图形
生成技术；
3< /p>
、应用系统开发工具；
4
、系统集成技术。使用者不仅能够通过虚拟 现实系统感
受到在客观物理世界中所经历的“身临其境”的逼真性，
而且 能够突破空间、
时间以及其他
客观限制，感受到真实世界中无法亲身经历
的体验。
现在虚拟现实技术已经和理论分析、
科学实验 一起，
成为人类探索客观世界规律的三大
手段。当人们需要构造当前不存
在的环境
(
合理虚拟现实
)
、人类不可能达到的环 境
(
夸张虚
拟现实
)
或构 造纯粹虚构的环境
(
虚幻虚拟现实
)
以取代需要耗 资巨大的真实环境时，就可以
利用虚拟现实技术。
虚拟现实技术的应用前景十分广阔。它始于军事和航空航天领域的需求——早在
20
世
纪
70
年代，美国便开始将虚拟现实技术用于培 训宇航员。随后，这种省钱、安全、有效的
虚拟方法被推广到各行各业中。例如，克莱斯
勒公司
1998
年初便利用虚拟现实技术，在设
计某两种
新型车上取得突破，
首次使设计的新车直接从计算机屏幕投入生产线，
也就是说完
全省略了中间的试生产过程。
近年来，
虚拟现实技术更是大步走进工业、
建筑设计、
教育培训、
文化娱乐等各个方面，
逐渐改变着我们的生活。
而在虚拟现实技术的应用 领域，
基于互联网的应用开始显现出前所
未有的爆发力。
国内为数不少的数字科技馆、数字规划馆、数字博物馆都已经开始采用虚拟现实技术。<
/p>
馆内展品都经过虚拟现实技术得到了
1
：
1
的数码还原，
供人们在网上“端详”、
“赏玩”。
此外，
根据国外媒体的报道，
澳大利亚新南威尔士大学采 矿工程学系，
还利用虚拟现实
技术开发出面向煤炭开采行业的培训系统，
并为国外一些先进的采矿公司所使用。
该系统通
过虚拟现
实技术，模拟出矿坑内常见问题，让矿工们针对自主逃生、倒班前矿车检查、
危险
预警、隔离程序、瓦斯管理、煤层自燃等各种环节进行训练，以此降低矿难造成的伤亡。该
大学采矿工程学系教授罗伯特?路易斯说：
“
这个项目可以让人更深刻 理解虚拟现实技术对人
类的影响，它的作用远不只展示和娱乐。
”
虚拟现实技术的应用领域日趋网络化、
多元化，
虚拟现实技术将与人类更加贴近，
未来
互联网的主角很有可能就是虚拟
现实技术。
（选自《百科知识》
，有删改）
1.<
/p>
文章开头为什么从
2010
年上海世博会写起？（
3
分）
引起读者阅读兴趣，引出说明对象，虚拟现实技术
在上海世博会展现了巨大的吸引力。
2.
用文中的话 来回答，
虚拟现实系统给人“身临其境”的逼真性是怎样的一种情形？
（
2
分）
使用者完全可以进入虚拟环境中，观看计
算机产生的虚拟世界，听到逼真的声音，在
虚拟环境中交互操作，有真实感，可以讲话，
甚至能够嗅到气味。
3.
从文中看，什么时候可以利 用虚拟现实技术？（
2
分）
当人们需要构造当前不需要的环境（合理虚拟现实）
、人类不可 能达到的环境（夸张虚
拟现实）或构造纯粹虚拟的环境（虚幻虚拟现实）以取代需要耗资
巨大的真实环境时。
4.
文末举澳大利亚新南威尔士大 学应用虚拟现实技术一例，为了说明什么问题？（
2
分）
说明了虚拟现实技术逐渐改变着我们的生活，对人类的影响范围很广。
5.
发挥想象，简要描述一下虚拟现实技术在旅游景区中的应用。
（
3
分）
在网上可以建立虚拟景区，让人们可以在网上过一过虚拟旅游的瘾。通过立体界 面的
形式，浏览世界各地的风景名胜，使人产生现场感，切身拥有旅行的感觉。
4 / 9
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-爱国电影的观后感
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