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小学语文作文教学中学生想象能力培养途
径探索
[
摘要
]
：在 小学语文教学中，作文教学是非常重要的一
项内容，要想增强学生的写作水平，想象能力
的培养是必不
可少的。首先简单介绍了在小学语文作文教学中培养学生想
象能力的重要性，然后重点阐述了培养想象能力的策略，希
望能对小学作文的教
学工作提供一些有价值的参考。
[
关键词
]
：小学语文
作文教学
想象能力
培养途径
想象不仅是思维活动中 的重要组成，更是创造的前提
和基础，对于处在启蒙阶段的小学生来讲，在作文教学中培
养想象能力是非常重要的。因此在作文教学中，教师必须要
运用
科学合理的教学模式和教学方法，改变传统的应试教育
模式来开展教学工作，以此来更有
效地培养学生的想象能
力。
一、小学语文作文教学中培养学生想象能力的重要性
（一）激发写作动机
想象能力的 培养能够有效激发学生的写作动机，一方
面，通过对事物的想象不仅学生能够保持积极的
心态，而且
能够顺利完成写作；另一方面，学生通过想象极大的拓宽了
< br>思维空间，增进了对写作的主动性和乐趣。
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（二）提高写作水平
写作水平是 需要长时间积累的，作为生活的一部分体
现，写作是建立在想象之上的，通过想象元素的
加入才能更
有效的提高写作能力，在写作时有更多的素材可以使用，进
< br>而写作也就更加流畅，不会出现“无话可说”的现象。
（三）培养个性化写作
写作的风 格与想象力有着直接的关系，培养学生的想
象能力，不仅是当前素质教育的重要目标，更
是提高学生写
作水平的重要策略，只有富有充足的想象力才能实现个性化
写作。
二、小学语文作文教学中学生想象能力培养的策略
（一）培养学生的观察能力
观察 能力是培养想象能力的基础，随着学生接触到
的、认识到的事物越来越多，写作的素材也
就会随着增多，
所以教师要着重培养学生的观察能力，通过观察来获得更加
丰富的内容。例如在以“秋”为主题的写作训练中，教师可
以先引导学生对天
气进行观察，然后从自然的状态来分析秋
季的特征，再对人们的生活状态进行分析，学生
通过观察提
高了想象能力，在写作时自然也就能使文章更加具有丰富多
< br>彩特点。
（二）结合日常生活实践
所谓艺术来源于生活，所以写作能力是需要通过日常
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