作文300字最新高中数学老师年终工作总结

二、增强上课的技能，提高教学质量

在讲课时，

尽量使讲解清晰化，

使课堂教学的内容条理化，

做到课堂结构清

晰，重点、难点突出。在课堂上，特别注意调动学生的主观能动性，加强师生交

流，

充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。

尽量让学生学得容易，

学得轻

松愉快；注意习题的数量和质量，精讲精练，在课堂上老师尽量讲的少，学 生思

考和练习的多。

同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习 需求和学习

能力，让每个层次的学生都得到提高。

组织好课堂教学，关注全 体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使

其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

的课堂气氛，

课堂语言简洁明了 ，

克服了以前重复的毛病，

课堂提问面向全体学

生，注意 引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置适量的课下作业。

三、批改作业、辅导学生与考试评价方面

我们知道“批改作业、辅导学生与考试评价方面”是 六项教学常规中的三

项，也是我们平时教学工作的重点。多年来，我一直很注重这几方面 的工作。这

学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作业。

在教学中，

我要求学生把在做

作业中，

犯下的错误一一记录下来，< /p>

然后再一个个整理在错题本上，

我很明白地

告诉学生，如果 你要抄袭作业的话，请你不要上交。

因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗，

否则你的教

学辅导就没有了针对性。

在布置课下练习方面，

我一直坚持要求学生每天做一页

练习，

并且不定时检查，

因为我发现我们的学生太不注重课后的复习和巩固，

这

样强制性的要求 会使中等的学生有所提高，

效果很好。

要提高教学质量，

还要做< /p>

好课后辅导工作，

利用每周的晚自习，

进行集体辅导，

在第八节课和课活时间进

行个别辅导。

我们的学生基础差，

缺乏自控能力，

常在学习上不能按时完成作业，

有的学

生抄袭作业，

针对这种问题，

就要抓好学生的思想教育，

并使这一工作惯彻到对

学生的学习指导中去，

还要做好对学生学习的辅导 和帮助工作，

尤其在后进生的

转化上，对后进生努力做到从友善开始，比 如，多和他们交流，课下找他们了解

学习情况等。

从鼓励着手，

所以，

和差生交谈时，

对他的处境、

想法表示深刻的理解和尊重，

但是对于不能按质按量完成 练习和作

业的学生，做到惩罚有度。在复习备考这段时间内，利用有限的时间，给学生准

备了大量的复习题，

并且精讲精练，

使学生有很大的提高 ，

在复习课上学生学习

热情很高，学习氛围很浓，很多学生都有所提高。

四、虚心向有经验的教师请教

这学期我按着学校的要求，听课

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节，积极的向有经验的老师学习，向他

们请教，使得我的教学工作有了新 的提高，在此要向给予帮助的老师表示感谢，

在今后的工作中继续这样做，使我的教学工 作再上新台阶。

五、在工作中存在的不足

在工作中存在着一些不尽如人意的地方，

如对教材不够熟悉，< /p>

对教材中的重

点和难点把握的不好，对于学生也不够有耐性，在辅导中还缺 乏经验。

一年的工作即将过去，

我会一如既往的努力工作，

在今后的教育教学工作中，< /p>

我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明

一学年来，

本人在教育教学工作中，

始终坚持党 的教育方针，

面向全体学生，

教书育人，

为人师表，

确立以学生为主体，

以培养学生主动发展为中心的教学思

想，

重视学生的个性发展，

重视激发学生的创造能力，

培养学生德、< /p>

智、

体、

美、

劳全面发展，工作责任心强， 服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、

上课、听课、评课，广泛获取各种知识 ，形成比较完整的知识结构，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得 ，不断提高，从而不断提高自己

的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，

及时更新教育理念。

积 极参加校本培训，

并做了大

量的政治笔记与理论笔记。

新 的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，

我们必

须具有先进的教育观念 ，

才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论

学习，

还注意从书本中汲取营养，

认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1

、课前准备：备好课。

2

、认真钻研教材，对教材的基本思 想、基本概念，每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充

哪些资料，怎样才能教好。

3

、了解 学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学

习新知识可能会有哪些 困难，采取相应的预防措施。

4

、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、

如何安排每节课的活动。

5

、课堂上的情况。组织好课堂教学 ，关注全体学生，注意信息反馈，调动

学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉

悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服 了以前重复的毛病，

课堂提问面向全体学生，

注意引发学生学数学的兴趣 ，

课堂上讲练结合，

布置好

家庭作业，作业少而精，减轻 学生的负担。

6

、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自

控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就

要抓好学生的思想教育，

并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，

还要做好< /p>

对学生学习的辅导和帮助工作，

尤其在后进生的转化上，

对 后进生努力做到从友

善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美 着手，所有

的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表

示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7

、积极 参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学

水平。

8

、热爱 学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好

的师生关系促进了学生 的学习。

三、工作考勤方面