-中华美德颂征文范文
我心中最美的语文老师作文
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字
15
篇
我心中最美的语文老师作文
500
字
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篇
第
1
篇： 我
心目中的老师每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温
柔
，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师
是那么体贴、
关 心和辅导学生
,
帮我们将勤补掘．
在我的心目
中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。我记得有一
次，
数学 老师没带那的值日教师卡，
而那天又刚好是她值日。
于是，梁老师就把她
的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直
把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的
那面盖着。
可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁
< br>老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师
的资料。郝老师就一五
一十地把整件事说给我们听，还叫我
们不要把这件事说给别人听。
我们答 应了郝老师。
还有一次，
有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让
他们放学后
到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长
< br>时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。自从梁老
师来教我们后，我们在
什么比赛中都没有再拿到最后一名。
我从心底里很佩服梁老师。
(
万景文学
)
从这些事中，我知道了郝
老师是一个容易忘记带东西的人，
而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅
导学
生
,
总是用特别的方法来教导我们。
让我们每个人都能发挥到
我们自己的才能，并运用到一些事中。
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第
2
篇：我们的语文老师我们班的语文老师名叫姚婉萍，大
家都
亲切的叫她姚老师。姚老师有着一头金色的秀发，一双
炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感
到和蔼可亲，好看极了。
姚老师的知识渊博，
教学经验十分丰富，
上起课来生动有趣。
我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那
么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。很多原本不喜欢
写作
文的同学，通过姚老师的指导，都渐渐地爱上了作文。
就拿我们班的何林臻同学来说，他
是个聪明的学生，可他的
作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作
文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，专门辅导他的
作文：每
天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他写作文，
向他讲述写作的方法；每次上作文课，
老师都会叫他上讲台
把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学
期，何林臻同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇作文都
有九十分以上
。这个学期，姚老师凭着自己的努力和上课时
的生动，在“骨干教师课堂教学展示”的活
动中，获得了广州
市的二等奖，班里的同学知道，都为老师感到高兴。我为我
有这样一位语文老师而感到自豪。
(
万景文学
)
石滩镇中心小学五年级
:
杨鑫
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第
3
篇：我可爱的语文老师我是一名学生，在我的心中。语
文老师是最慈祥、最善解人意的老师。我的语文老师是一位
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多岁 的男教师，
他有一对炯炯有神的大眼睛，
似乎很威风
的鼻
子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看
起来特别的淳朴。最让我难以忘
怀的就是他那带有鼓励、称
赞的微笑。又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像<
/p>
爷爷一样轻轻的对我说;“注意听，别溜号”。话语是那样的亲
切
。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每
当我发言的时候，
他总是仔细的思考一遍，
我回答的对不对，
合不合理。
如果我说得对，
他就会高兴的说；
“好！
说的挺好！
坐。”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细
想一想”。
然后摆摆手，显示要我坐下。
他经常要我们多做练
习册，
而我却对语文这门课有着独特的见解；
只要写好作文，
就如同
人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的
老师不同，别的老师如果知道学生不
做练习册，一定会大发
雷霆。他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给
我送去。”为了自己的颜面，我只好写完了。直到现在，我终
于明白
了；
练习、
练习、
在练习“这句箴言。
因为我做完 之后，
考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。我的成绩果然有了
长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！
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第
4
篇：我最喜爱的英语老师我最喜爱的英语老师——汪老
师。
上汪老师的课，
我总会被她的感情所左右。
她不是演员，
但她情感的微妙变化却似春末夏初变幻莫测的“云”，使我难
忘
。这一天，汪老师又在投入地讲课。首先她在电脑上按出
了这节课的内容，内容是让我们
读出巧克力和花生小饼的英
语单词。
我们有许多人举起了小手，
汪老师笑眯眯地请了我，
我熟练地读了巧克力的英语单词，出乎意料的是汪老师从
自
己的小罐子里拿出了一颗巧克力放在我的桌子上当成奖励，
我
高兴极了。后来，她又从讲台上拿出一罐的花生小饼，我
们全班同学都高高地举起了
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双手，汪老师又是高兴地让
我们准确地读出了花生小饼的
英语单词，每读一个就从手里
掏出一个花生小饼奖励给我们。汪老师手上的零食都奖励给
了我们，
每个人脸上都洋溢着快乐，
课堂的气氛真是好极 了。
最后，汪老师继续讲着下一个内容，她每讲一个内容都非常
精彩、非常有趣，又能让我们简而易懂地记住句子和单词。
教室外面传来了下课的铃声，
我知道这堂课又要结束了，恋
恋不舍地说：“唉！怎么搞的，这节课的时间这么短，都还
没
过瘾呢。
”汪老师的英语课真令人难忘啊……
永嘉县实验
小学四年级（三）班四年
级
:
朱泱泱
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第
5
篇：我最感恩的人——英语老师我最敬佩的人就是我的
英语
老师了。是她无时无刻的关心我。当我的成绩下降时，
是她安慰我；当我的成绩提高时，
又是她在鼓励我；当我在
生活上遇到困难时，也是她，我的英语老师，陈老师在帮助
我。陈老师给了我太多的知识，我不知道该怎样去报答她。
记得刚开
学时，
我很腼腆，
上课时不敢举手回答问题。
是她，
是英语老师给了我这个发言的机会；是她，是英语老师激励
的目光让我战胜了
胆怯。是她，是英语老师用那鼓励的话语
让我重新树立起信心，
建立起勇 气，
找回了那个自信的自我。
英语老师的实际行动在激励着我，在感动着
我，也在感化着
我。有时，我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好
老师呢？虽然有时我也会惹老师生气，甚至有时还会赌气不
理老师，但是老师
对我的关心不但没有减少，反而更增加了
不少。
“老师”这个神圣的称号 让我敬佩。
如果老师是一土地，
那我就是生长在土地上的植物；如果老师
是一片天空，那我
就是生活在天空上的白云，如果……啊，英语老师对我关心
与照顾让我终生难忘。英语老师的行动将令我受益终生。最
后，我只能说一
句：老师，您辛苦了。
江苏南通如皋初
级中学初一
:shenr --500
字
第
6< /p>
篇：最美的老师一个中等的个子，一头如春天的杨柳般
的长发，一双珍珠般
的大眼睛，一双大大的眼睛总是笑眯眯
的，显得很亲切。这就是我心中最美的老师——谢
老师。记
得有一次，我晕晕沉沉地来到了学校。上第一节作文课时，
我的头像快要爆炸似的，我的脸红得像红苹果似的，身体忽
冷忽热。突然，“噗”的
一声，一股难闻的气味扑鼻而来。我
的同桌大喊道：“老师，我同桌呕吐了。”全班同学
的目光都
看了过来。谢老师走了过来，问道：“小槿，你没事吧？”同
< br>学们发出了反感的声音，有的同学捂着鼻子说：“真臭啊！”
有的同学作出反感的
表情；有的同学低着头捂着鼻子写起了
作文；有的同学左看右看好像一只猴子似的。谢老
师转过身
说：“别这样，大家都是同学，要团结互助。小璇你去拿些沙
< br>子来，小青你坐在讲台，管理班级。”说完，谢老师扶着我走
去了校医室。等我探
完体温，吃完药才扶我回教室。我被谢
老师的举动深深地感动了，也最令我折服，最令我
敬佩，最
令我感激，最令我难以忘怀的老师。谢谢老师，谢谢您！这
么多年来对我们关心与照顾，您对待我们就像对你们的家人
一样，老师教师节快到了
，我们想对您说：“谢老师，我们都
爱您！”
广西百色田东县油城学校五（
3
）班五年级
:
黄敏
俐、黄春芬
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字
第
7
篇：我的语文老师我无法用绚美的词汇描绘她，她是一
个普
通不能再普通的人，但她却从事着伟大不能伟大的工作。
我刚来时状况连续不断，在谈心
本中，老师说的话，让我感
到一股暖流想我心中流来，是她用心去告诉我，我不是一个<
/p>
孤单的人，
我还有这么多爱我的亲人；
是她用心告诉我，“ 人
无完人”让我觉得我不再是一个和同学有差距的人；
是她用心
告诉我，要改正一个个缺点，缩短与别人的距离……
在教师节那天，我们带着对老师的祝福过完了这一天。当我
看着老师
笑着吃下那块蛋糕时，我觉得幸福充满了整间教室，
爱的花儿在我们心中绽放。没有华丽
的词汇，没有激情澎湃
的语言，
我们得到了心与心的交流，
爱与爱的碰撞。
这一天，
我们既充实又快乐。
爱是一种给予，爱是一种感
动，爱是
一种责任，爱是一种胸怀，爱是一颗无言的心。老
师就是“爱”的创造者！这些辛勤的园
丁，这些人类灵魂的工
程师，用自己的劳动，创造了一个又一个爱的奇迹。她们的
爱，将永远化成优美的旋律，永永远远萦绕在人间。她们的
爱，将永远
化成美丽的花儿，永永远盛开在人间！
！
！……
运城实验初中初一
夢蕓
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字
第
8
篇：我的语文老师我已经有一年没有见到小学我最爱的
老师
了。虽然，我才跟他相处了四年，在这短短的四年里他
是我接触的最好的语文老师，经常
给我们讲例子而且还给我
们将对我们有帮助的而小学有学不到的知识。他教了二十几
年的书，一调到我们学校就教我们班很快就融合了，我很爱
戴这位老
师，是因为他有一颗金子版闪闪发光的心。在我们
心情失落的时候，他就像是鼓舞我们前
进的风帆；当我们成
功的时候，他与我们分享喜悦；当我们犯错的时候，他就会
耐心的开导我们。你既是我们的良师，有时我们最真心的朋
友！我总以为
你的这份工作是美丽的，神圣的；在这一间小
小的教室里是你领着我们这一群小鸟放飞我
们各自的梦想，
守巢的总是你，你是我们的希望。你的那只粉笔写的不是一
点一滴的知识，而是一片片你对我们真心祝福和希望。在讲
台上举起的是别人
，奉献的却是自己，我看见你的头发一点
-婴儿日记1
-猴年吉祥物
-地下室转让
-三个月成为一流员工
-爱啦啦海楠
-爱我就别离开我
-初三主题班会教案
-中秋放假时间
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