荷兰鼠小学生作文辅导教案

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小学生作文辅导教案材料

专题一、如何写事情

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以

后进行 复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一

件事说得很 清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的

事呢？

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情 的经过、因果写明白。一件

事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方 面的容，因此，只有把

这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面容不应该呆板，要根据文章的需要灵 活掌握。时间、地点也

并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征 及其变化，将它们

间接表示出来。

如“鸡喔 喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是

傍晚等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的容 中，起因、

经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙 中一定

要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深 刻

的印象。

三、 记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展

的顺序记叙，文 章的条理就会清楚明白。

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确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章 眉目清楚。

要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么 ，再写

什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂

乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

(

一

)

、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写， 可以将事物的发

展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文 章，它的层

次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以 空间变换为顺序

的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的 。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安 排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生

活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、 发展的过程。因此，作者常常要根

据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来 进行叙述，文章的层次也是清

楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发

展、 高潮、结局）。

(

二

)

、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的

开头进行叙述。

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需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺 叙和倒叙的

转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络 不清，

头绪不明，影响容的表达。

(

三

)

、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入

的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙 述线

索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理

非常清楚。

有些 小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些容，我也熟悉的，

怎么我没能把它 们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中

写出深意的能力。生 活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡

的、细小的事情。自古以来 ，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。

《红楼梦》写的是封建社会大官 僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门

第中可以说是平常又平常的了，但它 反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨

著。

那么，怎样从小事中写出深意呢？

(

一

)

、提高思想水平，训练一副见微 知著的好眼力。

照相机能摄像，人的双眼也能摄像 。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去

选镜头的。观察的人本身要有一定的思想 水平，只有这样，才可能看到事情的里层，

发现其中蕴含的深意。

(

二

)

、深入思考、分析、挖掘、寻找 出事情所蕴含的深意。

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在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注 意到它的表

象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐 利的好

眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

(

三

)

、把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事 ，孤零零地看，

是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

(

四

)

、“事”与“意”的榫头要对得合适。

从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准 ，往往是主

观上（意）想“深”，客观上（事）显得容单薄。因此，我们在具体写的时候 ，避免

在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的容是一家人愉快地吃 早点的情形，结尾

是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一 群五个一伙

的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点 的情形，体

现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明 的共产

主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的 事深入地想一番，认识

它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从 小事中写出深意

来。