去去去小学生作文题目大全(优秀)(同名22237)

小学生作文题目大全（优秀）

一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要求：根据提供的材料自拟文题，抓住

感到意外

这样做真不容易

展开合理想象，写一篇< /p>

400

字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年 ）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得

意，

或自豪，

或后悔，

或困惑……如果你能再做一回小学生，

你将 会怎样呢？请你以

《如

果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。< /p>

三、

“尝 试”也就是试一试，

这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，

也 可能失败。

然而，

不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你 在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那

是一次

(

)

的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一

定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一 个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的

过程中写出你和家人的感受。要把内容写 具体，语句写通顺。

五 、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过

程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

六、题目：可爱的＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如

表弟、表妹、

小猫、小狗

等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺 ，内容具体。

七、给自 己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

八、我很感激她（他）

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：

1

．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2

．注意写出快活

的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求 ：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构

完整。

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出

自己的看法或想法。

要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十二、我

__________

这堂课

要求：从

喜欢

、

不喜欢

、

讨厌

中选择一个填在横线上，

然后按题作文。要 求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖

要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意< /p>

前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有 许多

心里的话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，

围绕一 个中心，

向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天

要求：（

1

）选择一天中的一 两个事例来写。（

2

）中心明确，叙事

具体。

十七、我学会了

_______

要求：（

1

）先审清题意，再从学习、劳动、文 体活动或其他

方面选择一件事来写。

（

2

）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程

和 心情。

十八、想起这件事，我就

_________

要求：（

1

）把题目补充完整。

（

2

）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十九、我得到了

_________

要求：（

1

）在横线上填上一 个适当的词语，如

表扬

、

锻

炼

、

理解

、

教育

、

关心

、

教训

等，把题目补充完整。

（

2

）通过一 件事来写。注意围绕

中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

二十、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你 围绕

了

不起

选择二、三件 事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做

小皇帝

了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不

少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

< /p>

要求：（

1

）请以上述材料为基

本内容，展 开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（

2

）适当进行心理活动描写 。

二十二、一次（堂）< /p>

________

的活动（课）

提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这

这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，

因为或者生动风趣 ，

或者别开生面，

别具一格，

或者使人茅塞顿开，深受启 发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：（

1

）先把题目补充完整。前一 空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空

格写上你要写的课或活动的名称，然 后再作文。

（

2

）要围绕中心有条理地叙述， 注意把场面

写具体。

二十三、我爱家中的

__________

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实

感。

二十四、品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1

、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、

美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或

参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2

、有中心，有条理，语句通顺连贯。

二十五、读《

______

》后的体会

要求：

1

、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和

感想。

二十六、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自 己的一个特点，把题目补充完整，如

爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

二十七、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的

乐

事，要有

真实感。

二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难 忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气

愤……请任选一件写下来。

< /p>

注意：

(1)

自己命题。

(2)

要表 达出真实的感情。

(3)

要做到有具体内

容，详略得当。

二十九、题目：《学雷锋的日子里》

要求：①认真审 题。可以写人，可以写事。事例要具

体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境， 渲染气氛；

细节描写；真情实感、恰如其分；

中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十、记一次活动

提示和要求：

(1)

在五年的小学生活中，学 校和老师组织你们参加过许

多活动，

如：

参观访问、

春游、

科技活动、

文体活动等，

请你把感受最深的一次 活动记叙下来。

(2)

内容具体，语句通顺，有中心 ，有条理，有真情实感。

< /p>

三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事

用日记的形式写下来。

三十二、我真想对

__________

说。

提示与要求：

1

．在横线上填入任何一 个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2

．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你