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高考作文开头技巧
2016.1
开头俗称“风头”
，也有人称之为“豹头”
，
“龙头”
，都是指开头应该不
同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。
一、开头存在的不足：
1
、不必要的释题
2
、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，没有观点；
3
、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万 唤不出来”
。
４、
追 求花样弄巧成拙。
写得很好，
表达思想感情不明白，
不清楚，
不真实。
请欣赏几段开头：
例
1
：
选择如同我们的左手和右手：
一 边是诚信，
另一边是自己的私欲。
《左
手诚信，右手私欲
》
例
2
：松柏不会因为遭受几次雨雪的 侵袭而放弃它对大地常青的承诺；江河
不会因为遭遇几次干旱而停下它奔向大海的脚步；
山峰不会因为受到种种灾难而
改变对草木的呵护。当然，我也不会因为讥
讽与诱惑而放弃对诚信的坚守。
《诚信做人》
二、作文开头的要求：
第一，要明。好的开头
，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了
解你的论点或话题，最好三言两语就
点明文章的基本观点或话题。
也就是要向主题靠拢
（扣 题）
。
梁启超：
“文章最要令人一望而知其宗旨之所
在，才易动人。
”
例：
《三 国演义》开头“话说天下大势，合久必分，分久必合”对历史的概
括性就非常强。
第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技<
/p>
巧美，富有文采，
要有文采，需要运用修辞手法。
例
：< /p>
青
春
是
用
意
志
的血
滴
和
拼
搏
的
汗
水
酿成
的
琼
浆
< p>——
—
历
久弥
香
《青春》
< /p>
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！
”
《红楼梦》以诗开
头，生动含蓄。
当你在烈日
当空的夏季挥洒汗水时，
当你在车水马龙的闹市匆匆而过时，
当
< br>你在为了家人的幸福生活默默奋斗时，
当你在遭遇挫折却露出灿烂的笑容时，
我
想说，
这个世界需要你：
农民工兄弟！
（
2011
山东高考优秀作文
《这世界需要你》
)
点评
:
开头运用排比抒情强烈，富有感染力。
第三，要简。简洁是明朗的保证，也就是指文章开头要切题快，表达主题鲜
明，给人印象突出，最好三两句成段，引出论点或话题。要短小精悍（不超过
80
字）
例：茅盾《海南杂忆》开头：
“我们到了那有名的‘天涯海角’
。
”
12
个字便
交代清楚了所游地点，为下文所见所闻引起对历史的追忆开路。
“清晨，大雾。
”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便交代了故事发生的时 间
与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。
三、重点方法例解
1
、开门见山法
就是文章开头不转弯抹
角，
直截了当地点明写作主题。
这样的开头讲究要言
不烦
，片言明旨，寥寥数语即能概括全文内容，明题旨，摄魂魄。其效果是紧扣
标题，内容明
白、中心突出。
例
1
：太阳不语，自是 一种光辉；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自
是一种高远……人也一样，
沉默不语也是一种潜在的、
无声的激励，
是一种可贵
如金的品质。
（
2009
年高考福建优秀作文《这也是一种激励 》的开头）
【点评】
本开头先用
“太阳 不语，
自是一种光辉；
高山不语，
自是一种巍峨；
蓝天不语，自是一种高远……”这一排比句做铺垫，接着便类比推出“沉默不语
也是一种激励”这一中心论点。开篇即亮明题旨，给人一种简洁明了的印象，同
时营造出
一种浓郁的抒情气氛。
例
2
：
生活中，
我们会遇到许许多多的人或物
,
有的可能只会与我 们擦肩而过，
彼此之间不存在着交集
,
而有的却可能与自 己终身为邻，互相依存。而在我生活
之中，你总是陪伴在我的身旁支撑着我，那个你就是
知识。
（
2010
广东卷）
例
3
：金子，大家都知道，那是一个闪闪发光，又贵重的东西。但是最美的< /p>
是金子吗？不，
最美的是诚信。
言而有信、
一诺千金是我们的祖先代代相传的美
德。
曾子
杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因有了“诚信”
二字，百年的老店
得
以顾客
盈
门，刘
邦
的约法三
章得以
千年传为美
谈。
——《诚信》
【点评】这些作文开头直接进入正题，干净利落，简洁明快。
归纳：
一个开门见山的开头会使文章不兜圈子就直奔正题，
也会使阅卷老师
省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。
采用开门见山的开头要注意：
（
1
）写作前要经过认真的思 考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；
（
2
）
这种开头语言要非常精练 ，
要有一种引人入胜的效果，
激起阅卷老
师的阅读欲望。
2
、运用排比、比喻开头
排比句，句式整齐，气势充沛，极富感染力 。运用排比，能先声夺人，增加
文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感
和音韵美。
比喻句、拟人句，形象生动，新颖别致。能使文章富有文采。
例
1
：茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪 ；如果深
阅读是蓝天，
那么浅阅读只能是浮云；
如果深阅 读是草原，
那么浅阅读只能之绿
坪。
（
2 010
年高考全国卷《浅阅读与深阅读》
）
【点评】运用排比、比喻突出了深阅读之于人的意义，观点鲜明。
例
2
：感恩，是冬日里的阳光；感恩，是雨后的彩虹；感恩， 是沙漠里的绿
洲；感恩，是人世间最美好的情感。
（
20 12
课标全国卷《常怀感恩的心》
）
【点评】运用排比、比喻生动突出感恩的重要性，紧扣标题。
例
3
：
雄鹰只是百鸟中的一只，
但 它敢于搏击苍穹，
它的生命从此不再平凡；
梅花只是百花中的一朵，
但它敢于凌霜傲雪，
它的生命不再平庸；
修船工只是芸
芸众生中的一个普通人，但因他的默默奉献，他的人生从此更加精彩。
（
2012
课
标全国卷《平凡的岗位不平凡的人生》
）
例
4
：
2012
< p>年课标全国卷《风雨人生，坚守职德》的开头：
医生用自己高明的
医术救死扶伤，
这是职德坚守；
交警夜以继日的指挥交通，
使道路畅通无阻，这是职德坚守；教师勤勤恳恳的教书育人，终得桃李满天下，
这是职
德坚守。风雨人生，用职德坚守，方能创造奇迹。
【点评】运用排比中心突出，富有文采。
例<
/p>
5
：清醒是甘露也是剪刀，清醒是智慧也是伤痛，清醒的人需要忍辱负重
< p>的气概，
需要毁誉不悲的胸怀，
需要直面人生的豪迈，
所以敢于清醒的人也是坚
强的
?
梵高 是清醒的，
他用画笔，
梳理出了的诡异画面；
庄周是清醒的，
一句
“往
矣，吾将曳尾于涂中”
，让他来也轻 盈，去也悠悠；李白是清醒的，叫贵妃磨墨，
让力士脱靴，在他眼里，功名富贵不及那一
片明月干净
?
他在饮酒的同时饮下了
月亮，饮出千古佳作
。
【运用比喻、排比修辞开头】比喻、排比……
+
加以分析
+
亮出观点
3
、运用设问开头
设问句，则让读者一开始便生发好奇感，产生阅读兴趣。
例
1
：
诚信是什么？老农说，
诚信是春 天播下的种子，
秋天结出的丰硕果实；
教
师
说
，
诚
信
是
师
生
间
真
切
的
情
感
纽
带
，
是
白
玉
兰
般
纯
洁
的
师
生
情
；
工人说，
诚信是我们担起历史大任时对祖国母亲自信的一笑。
每个人对诚信有不
同的诠释，他们都在用自己的行动来演绎着诚信。
< /p>
例
2
：
当你遇上泥泞，
你会 怎么办？或许，
你会选择逃避，
找个避风的港湾；
或许，
你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵……
(
《当生活遭遇困境》
< p>）
例
3
：
幸福是什 么？杂交水稻之父袁隆平说：
……常晒太阳，
呼吸新鲜空气，
有个好身体。
”李白说：
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”幸福并不需
要德高望重，更不需要财大气粗。其实幸福很简单，追随你的梦想，
做你想做的
事情。——
2011
福建高考《幸福的意义》
4
、运用反问开头
开篇设计疑问，造成悬念，往往能吊人胃口，激发读者探知的兴趣。
例
1
：
“当你吃着别人 的面包，穿着别人缝的衣裳，你还能说自己与任何人
无关吗？”
——纪伯伦《沙与沫》
例
2
：生活在这钢铁森林中，我们都在 无意间设下了心的篱墙。在高楼公
寓间，还不够“寂寞”的年轻人们早早“实现”了老子
“鸡犬相闻，老死不相往
来”的理想。孩子们受到“敌视”陌生人的教育，俨然成了一个
个“小刺猬”
。
在这现代社会，我们究竟该用什么，来维系人之间的关系
呢？（
2010
年广东卷）
例
3
：当掌声和欢呼在终点线上响起，当奖牌和鲜花在领奖台上举起，你是
< br>否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽？《跑在线上的美丽》
点评：
以反问开头，
引起读者对
“起跑线”
的关注 ，
接着点明
“跑”的内涵，
文笔洗练，主旨鲜明。
5
、疑问开头法：
即在作文开头，以富有力度的语言设疑，留下悬念。
< br>例
1
：
“曹老师怎么了？他今天为什么没来上课？”我的心 里有些烦躁，手
上考试娴熟的转起来中性笔，身子一会儿左晃晃，一会儿右晃晃。
（
2012
重庆高
考《最真的祝福送给你》
）
例
2
：借你一双慧眼，你 能不能捉住心灵闪过的微光？你能不能抓住微光闪
现的瞬间？你能不能跟随微光创造奇迹
。
（
2012
上海高考《借你一双慧眼》
)
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