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情景交融类作文的写法
一、教学目标：
1
、知识目标：
让学生明白在
一般的写景的基础上，可以利用景物描写
来表达情感。
2
、能力目标：
（
）
让学生学会观察，
学会思考，
并 能运用一定的手法对景物
进行描写，并在景物中注入自己的情感倾向。
（
2
）
让学生学会在写景的基础
上进行叙事、
抒情，
并达到情景
交融的写法。
3
、情感态度与价值观：
让学生在写景的同时，
注入情感，
并在带有情感的景物的基
础上进行叙事，并表达一定的情感，达到情景交融，言之有物。
二、教学重点：
通过课堂引导和训练，
让学生明白如何写景，
特别是通过不
同的事物不同的角度进行写
景，
并在写景的基础上进行叙事，
并
表达一定的情感和观
点。
三、教学难点：
在写景
的基础上如何达到情景交融，
然后在情景结合的基础
上进行叙事，并表达
一定的思想和情感。
四、教学方法：
1
、教师主导，学生主体，讲练结合。
1
2
、提问法。
3
、讨论法和练习法。
五、教具准备：
多媒体等。
六、教学过程：
1
、
跟夜有关的景物都有那些？（提问）
2
、
哪些景物可以表示夜已经很深了
?
（提问）< /p>
3
、
写一句话，主要结
合相关的的景物，用语言来表示表示夜已经很
深了。
希望同学们从不同的 角度不同的事物来考虑，
句子写的要有深
意，最好运用某种手法，字数控
制在
50
个字左右。
（随堂练习）
4
、
展示夜已经很深了的图片。
5
、
让学生自己写。
6
、
关于写夜景的一些精美语句。
（
1
）傍晚，夜幕渐渐落下，东边几颗明星乍现，随 着点点星光
渐渐增多，大地悄悄地融入一片温馨的夜色之中；微风徐来，人们在
满天繁星下自由自在地跳舞、歌唱……是的，美丽的星空，总是给我
美好
的回忆与无限的遐想。
（
2
）夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数小星星，一闪一
闪地，仿佛在
邀请人们到广阔的太空去遨游。
（
3
）黑夜给了我黑色的眼睛，它却让我爱上黑夜给我的疼痛。
（
4
）夜是柔软的。月光朦胧，星光迷离，灯光灿烂，万方的光
交相
辉映，流银泻辉。风轻轻地柔柔地飞翔着，巨大的翅翼亲切地抚
摸着一切。
花草树木手拉着手快活地歌唱着，
流荡着清香新鲜的绿和
2
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