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小学五年级作文练习题目
一、记一次活动
提示和要求:
(1)
在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,
如:
参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等,请你把感受最深的一次
活动记叙下来
。
(2)
内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)
字数
400
字以上。(第一单元)
二、读书
书是人类进步的阶梯,
你都读过哪些书?以读书为话题,
写一篇文
章,题目自拟。读《
------
》后的体会
1
、认真阅读短文《
-------
》
一文,写出自己阅读
后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择(第二
单元)
三、礼物
每一份礼物都代表
一份祝福,
有的礼物可能还包含动人的故事。
请以礼物为话题
写一篇文章,题目自拟。
四、真诚
要求:(
1
) 写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(
2
)内容具体,条理清
楚,语句通顺。(
3
)文章在
400
字 以上。
题目参考:温暖、那件事,我总忘不
了、一件难
忘的事、信任、做个诚实的人。
五、我学会了
要求:(
1
)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方 面选择一件事来
写。(
2
)要围绕中心,按事情的发展顺 序有条理地、具体地写出学的过程和心
情。(
3
)
500
字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动
六、心愿
每个人都有自己的心愿,
你有什么心愿呢?以心愿为话题,
写一篇文章,
题目自
拟。我的理想、我的心愿、盼望祖国统一(台湾)
七、灯
有家居之灯,也有心灵之灯。它带给
人类光明和温暖。以灯为为话题,写一篇文
章,
题目自拟。
我喜欢的灯、
我回到不会用火的时代、
灯之美人之美、
心灵的灯 、
智慧的灯
八、角度
p>
同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如
我是。。。。。”为为话题,写一篇文章,题目自拟。
九、实验
小朋友们,你做过实验吗?实验可
以揭开一些自然现象的谜团,破除迷信现象。
请以“实验”为话题,写一篇文章,题目自
拟。
一个小实验、有趣的实验、一
个科学小实验
十、旅行
旅行可以开阔我的的眼界,增长我们的见识, 请以“记一次旅行”为
话题,写一篇文章,题目自拟。
十一、
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可
能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中
< br>曾经历的一次尝试,把题目《那是一次
( )
的尝试》补充完整,写一篇记 叙文。
要求:、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
十二、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你
写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数
400
以上。
学会感
恩、学会感动、我明白了一个道理
十三、题目:可爱的______
要求:先补
充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,
然后按一定顺序写
出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
十四、我得到了______
要求:
(
1
)在横线上填上一个适当的词语,如
“表扬”
、
“锻炼”、
“理解”、
“教育
”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(
2
)通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。(
3
)
450
字左
右。
十五、一次(堂)
的
活动(课)
提示:
在六年的小学生活中 ,
你上过数以千计的课,
参加过无数次的班队活动和
社会
实践活动。
这些课,
这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,
因 为或者生
动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……
请你选
择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求:(
1
)先把题目补充完整。前一空
格写上你对这堂课或这次活动的总
体感受,
后一空格写上你要写的课或活动的名
称,然后再作文。(
2
)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
1
、五年小学生活中,我们独立攻克过难 题,搞过特色活动,如音
乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候
,心中总有无尽
的喜悦,
请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时 的内心感受写下来。
2
、
有中心,有
条理,语句通顺连贯。不少于
400
字。
3
、
不会写的字查字典,超
过四个不得优。
十七、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、
委屈、气愤……请你任选一件写下来。注意:
(1)
自己命题。
(2)
要表达出真实、
健康的感情。
(3)
要做到有具体内容,详略得当。想起这件事,我就_____
_
< /p>
十八、根据下面所给的词语,编个故事,不少于
400
字。 考场小白兔山坡指南针
狐狸
十九、同学们,我们已经进 入了
21
世纪。再过
20
年,会是什么样呢?让< /p>
我们写写自己的梦想吧?写写
20
年后的天空、
< p>海洋、森林;
写写
20
年后的城市、
乡村、学校;写写
20
年后的我、我们、人类……可以写成记叙文 、科幻故事,
也可以写成一封信,题目自拟。
十九、题目:
我总想着这件事
要求:(
1
< p>)要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
(
2
)和中心有关的情节要写得具体详细。提示:
文章的主人公是“我”,事情只允许写一件。而且这件事必须 是自己亲身
经历或耳闻目睹的。
应该说,
在日常生活中碰 到的事是十分多的,
但使自己总想
着的事却不太多。
惟独
“这件事”
使作者
“总想着”
而不能望却,
说明
“这件事”
决不是一件普普通通的事。
“这 件事”也许对自己帮助极大,也许十分有趣,也
许对自己教训十分深刻,等等。写作时,
要在“总想着”三个字上下功夫,如果
写的“这件事”,让读者看了也忘不了,那么这篇
作文就写得成功了。
二十、题目:
到亲戚家作客
要求:
内容具体,条理清楚,重点突出。提示:
去亲戚家作客
是常有的事,每个小朋友也都曾作过客,因此,一般都有话可写。
问题是我们要善于从多
次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写,
善于从一
些看似普通的题
材中捕捉富有新意的闪光点。
明确中心以后,
作文时要 注意三点:
一是要写自己亲身经历的事;
二要必须把作
客
的经过写具体;
三是要对人物适当地进行心理活动的描写,
使文章更充实、
更
感人。
二十一、题目:
我心中的秘密
要求:(
1
)真实,不说假话。
(
2
)要有具体的事例。提示:
秘密,是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”,而
且是那么丰富多彩。
这道作文题就是要求作者用第一人称“我
”,把自己心中的“秘密”写出来。这
个“秘密”写出来。这个“秘密”,或是做过的好
事,或是做过的一件错事,或
是自己的某个要求、想法等,只要是有意义的都可以入文。
当然,若这件事早以
公开,那就不成其为“秘密”了。这样的事不能写。
二十二、题目:
家乡新事多
要求:(
1
)用一两个具体事例,如实反映家乡新风尚。
(
2
)语句通顺,标点正确。提示:
家乡,一般地说是指自己居住的地方,如某个城市的某个街道 里弄,或农
村的村庄等。
“新事”是指新人新事。
《家乡 新事多》指许多发生在家乡的新人
新事。
用这
道题作文,
可以写家乡生活上的变化,
可以写家乡人民的社会主义物质、
精
神文明建设方面的变化。例如:住房、家庭设备的变化,在建设家乡中涌现的好
人好事等。
二十三、题目:
学校生活二三事
要求:(
1
< p>)用具体的事例来反映学校生活。
(
2
)有中心,意思连贯。提示:
凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情,都属于学校生活的范
围,因此,这道题可写的范围是较大的。
同学们置身于丰富多彩的学
校生活之中,
同学之间团结友爱的事,
师生之间关怀
爱戴
的事,同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文。
题目规定写二三
事,即可写二件事,也可写三件事,还可多写几件事,但不能只
写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨,
而应有所区别,
如具体地写其中的一
< p>件事,略写另一件或几件事。
二十四、题目:
我的课外生活
要求:
有中心、内容具体、条理清楚,注意不写错别字。提示:
这个题的取材范围较大,
从时间上看,
可写在小学任何一个年级发生的事; p>
从内
容上看,
可写发生在校园里的任何事情。
在这些事情中,
有难忘是事、
新鲜的事、
有趣的事。在漫
长的小学生活中,有欢乐,也有苦闷;有乐趣,也有教训。要善
于从这些事情中选出能给
人以教育或启发的事来写。
一、命题作文小学作文题目:
(一、写人类小学作文题目)
1
不起”?)