幼儿园运动会方案五年级作文之五年级研究报告资料

2020年12月29日发(作者：杜措)

五年级研究报告资料

【篇一：五年级研究报告范文】

五年级研究报告范文

一、

问题的提出

据调查我国现有盲人

500

多万，低视 患者近千万人，尤其是在儿童

及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数 据表明，

我国小学生近视眼发病率为

22.78

％，中学 生为

55.22

％，高中生为

70.34

％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲

者已达

30

多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家

长及社会所关注 。我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们

又为什么近视了？近视该如何预防？仅 仅是不良用眼习惯造成的吗？

为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对 本班近

视情况做出了调查，并对其作出了分析。

二．调查方法：

1

．自己观察、记录。

2

．调查、访问。

3

．从书籍报刊中摘录。

4

．

利用网络搜索。

三、调查情况和资料整理：

1.

我们班目前已有

2

人近视，约占全 班人数的

4.2%

，其根本原因就

是平时不注意爱护眼睛 ，没有对预防近视引起重视。

2.

近视成因 较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，

营养体质因素和睡眠因素。导致 小学生近视的主要原因是不注意保

护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足， 过度地看电

视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。

3.

近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休

息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网

膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，

但近视力尚正常。

四、结论

（

1

）近视的主要原因：

1

看电视、电脑距离太近，时间太长；

2

所看电视的画面浓度太深；

3

读写姿势不正确

；

5

在光线太强或太弱的阳光下读书学习

；

6

长时间的坐在电脑、电视前；

7

不合理饮食；

8

在车厢等动荡的场所里看书；

10

不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；

11

遗传因素。

（

2

）预防近视的方法有：

1

看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离

课桌一拳，眼离课本一尺。

2

每天坚持做两次眼保健操。

3

< p>尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，

不能让眼睛长期处于 疲劳状态。

4

合理饮食，注意营养。

5

改善学习环境：定期要检查学习环境的采光、照明是否充足，并

采取相应的措施。

6

定期检查视力。

7

看电视半到一小时以后至少休息

5-10

分钟，不要躺着看电视等。

< p>

大家无论在哪里，都一定要谨记保护视力，爱护眼睛， 因为

“

眼睛是

心灵之窗

”

，失去了眼睛，就无法看到多姿多彩的世界了。让美丽的

眼睛陪伴我们一生！

< p>

【篇二：五年级下研究报告】

一、问题的提出

我们班有很多张姓同学，我也姓张，对此我觉得很奇怪：怎么会有

这么多

同学姓张呢？于是我展开了了调查。

二、调查的方法

①

询问伙伴和爸爸妈妈姓张的名人；

②

阅读书籍报刊，从中寻找有关张姓来源的资料；

③上网、看电视、听新闻，得知至今姓张人口数量。

四、得出结论

1

、 我国有许多里张姓的名人，比如：猛将张飞、科圣张衡、医圣张

仲景、书法

家张旭、诗人名相张九龄、画家张择端、实业家张骞、革 命家张闻

天等。

2

、张挥是张姓的得姓始祖，但张挥与黄帝的关系则有两种不同的说

法。一种说

< p>

法认为张挥是黄帝之子，另一说则认为他是黄帝之子少 昊青阳氏之

子，即张挥为

黄帝之孙。

3

、张姓是中国 第三大姓，占全国人口

7.07%

，元朝时张姓在中国是

排名第一的，

因为近代对外开放的原因。不 少张姓流入他乡、导致张姓大大的折

扣、只保持了

个第三的位置，其实第一个诞生的猿猴也姓张。

【篇三：研究报告表格五年级】

篇一：小学生社会调查研究报告范文

3

篇

人教五年级下册

关于小学生语言不文明起因的研究报告

一、问题的提出

了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

二、调查方法

1

）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。

2

）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。

三、调查情况和资料整理

1

）小学生为什么说话不文明：

（

1

）由于与别人的矛盾而产生愤怒情 绪，说话会口不择言，一般都

是发生在男生身上。

（

2

）由于他人的行为、举止或是衣着 相貌而取笑别人，说一些不雅

的绰号。

（

3

）很多小学生说不文明语言都是出 于一种反抗的情绪，对某件事

情不满的时候，甚至难过的时候。

（

4

）还有大部分人表示，不文明语言 是从长辈、周围人的嘴里听来

的，有的是看电视、电影学来的，

不自觉就讲出来了，时间长了就

养成了不好的习惯。

2

）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：

（

1

）心里有一种莫名其妙的舒服感。

（

2

）有时边说边大笑，作为一种发泄 的方式。

（

3

）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

3

）小学生什么时候会说话不文明：

（

1

）玩的时候：做游戏时有些人会赖 皮，然后互相用语言攻击。

（

2

）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑

的那 方就开始了语言攻击。