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五年级作文练习题
一、题目：
1
、
我总想着这件事
要求：
（
1
）要围绕中心把一件事有层次 、有条理地写具体、写完整。
（
2
）和 中心有关的情节要写得具体详细。提示：
文章的主人公是“我”
，事 情只允许写一件。而且这件事必须是
自己亲身经历或耳闻目睹的。
应该说 ，
在日常生活中碰到的事是十分
多的，但使自己总想着的事却不太多。惟
独“这件事”使作者“总想
着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。
“这件
事”
也许对自己帮助极大，
也许十 分有趣，
也许对自己教训十分深刻，
等等。
写作时，
要在
“总想着”
三个字上下功夫，
如果写的
< p>“这件事”，
让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。<
/p>
2
、题目：
我心中的秘密
要求：
（
1
）真实，不说假话。
（
2
）要有具体的事例。提 示：
秘密，
是指不公开的、
别人不知道 的事。
同学们的心中都有自己的
“秘
密”
，而且是那么丰富多彩。这道作文题就是要求作者用第一人称
“我”
，把 自己心中的“秘密”写出来。这个“秘密”写出来。这个
“秘密”
，或是 做过的好事，或是做过的一件错事，或是自己的某个
要求、想法等，只要是有意义的都可
以入文。当然，若这件事早以公
开，那就不成其为“秘密”了。这样的事不能写。
3
、题目：
我的课外生活
要求：
有中心、内容具体、条理清楚，注意不写错别字。提示：
这个题的取材范围较大，
从时间上看，
可写在小学任何一个年级发生
< p>的事；从内容上看，可写发生在校园里的任何事情。在这些事情中，
有难忘
是事、新鲜的事、有趣的事。在漫长的小学生活中，有欢乐，
也有苦闷；有乐趣，也有教
训。要善于从这些事情中选出能给人以教
育或启发的事来写。
在作文时，
要注意交代清楚所记的事发生在什么
时间，文章中人物的言行举止都要与
这个时间相吻合。要不然，不说
文章不合要求，还往往要闹出笑话呢。
4
、题目：
童年趣事
要求：
（
1
）思想健康，中心明确。
（
2
）内容具体，条理清楚。
提示：
童年时代，每个人做过傻事，当然也做
过好事。这道题是要求你再一
次地回忆幸福的童年，
把最富童心、
充满童趣的事写下来。
从题目看，
“趣”是题眼。因此，全篇文
章必须抓住一个“趣”字做文章，写有
趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字
，字里行间充分表
现出童年生活的无穷乐趣。
5
、题目：
喜事
要求：
（
1
）中心明确、详略得当，注意表达 真情实感。
（
2
）语句通
顺，标点正确。提示：
喜事，即令人高兴的事。在我们的日常生活中
，喜事是很多的，可以
写发生在家里的喜事，如家里的人评上了劳模、先进工作者，考上
了
大学，或添置了新的家用电器等。也可写发生在社会上的喜事，如一
< br>个新的娱乐设施的落成，
一条高速公路的开通，
人们告别了旧平房住
进了新公房等。写喜事，要描写好喜庆的场面，字里行间要洋溢欣喜
之
情，使读者也受到感染，感到愉悦。
6
、题目：
我尊敬的一个人
要求：
（
1
）用具体的事例来反映人物的某一方面品质。
（
< p>2）详略得
当，中心明确。提示：
这篇写人的记叙文。在你的周围，值得你尊敬的人可能有许多，写
谁呢？写爸爸、妈妈，还是写同学、老师？写邻居、亲戚，还是出租
车司机、医生？确定写谁以后，就要想一想，他们的哪些事迹和品质
给自己留下了深刻的
印象，
从而得到了自己的尊敬。
如果这个人各方
面都很好
，
那你就要从中挑选最突出的一方面来写。
人物的品质主要
通过人物的言行、
神态表现出来的，
因此在叙事中要注意写好人物的
< p>言行、神态，使人物的品质表现得很深刻。
7
、题目：
自我画像
要求：
（
1
）抓住自己的特点来写。
（
2
）要有具体的事例来加以说明。
提示：<
/p>
《自我画像》就是自己写自己，即用文字给自己画个像，写出自己某
一个性格特点。动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习
惯等等，有什么地方与众不同之处。然后抓住某一个方面，选取最有
代表性的一个或几个
事例加以说明。因为“画像”
，所以写好自己的
外貌尤其重要，
要进行恰当的神态、
动作、
语言、
心理等方面的描写。
8
、题目：
童年的玩具
要求：
（
1
）写出玩具的特点。
（
2
）抒发真情实感。提示：
< br>童年时代的玩具一定很多，可有的印象淡漠，随玩随丢，有的却因为
喜爱，一直珍
藏着，要写好以《童年的玩具》为题的文章，首先应该
选取你印象最深，最心爱的玩具来
写。文章可采用“总—分—总”的
结构，抓住玩具在颜色、形状、构造、静态、动态等几
方面的特点，
有条有理，层次分明地写。落笔前，还要想一想：你为什么喜欢这玩
具？写的时候，要边描写边抒发自己对玩具的喜爱之情。
9
、给材料作文：
1
、材料：
一天中午，五年级（
1
）班发生了这样一件事：小青清理
课桌时，将一团碎纸扔到窗
外的操场上。学校的卫生检查员发现了，
要给班级扣卫生评比分。小乐找卫生员辩解，说
小青不是有意的，不
该扣分。组长小梨知道了，
就找小青和小乐谈心，后 来她们三人一齐
找卫生检查员表示了态度。
要求：
（
1
）先从下面四个角度考虑拟题。
如果以写小青的表现为主，题目应该是
< /p>
如果以写小乐的表现为主，
题目应该是如果以写小梨的表现为主，题目应该
是
如果写他们三个
人的表现，题目应该是（
）请你从拟定的题目中，任选一题，依据
材料的内容来写一篇
500
字左右的记叙文。
（
3
）内容要具体，重点
要突出。
2
、材料：
“六一”节早晨，我连蹦带 跳来到学校。校园里已是热闹
非凡，布置一新。
各班都在为下午的庆祝活 动排练节目。我来到自己
教室却呆住了，
只见班主任杨老师紧皱着眉，< /p>
同学们都用焦急的目光
望着她。发生了什么事了呢？??