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人教版小学语文五年级下册第六单元作文指导与范文
习作训练
：调查报告或研究报告
怎么写调查报告
调查报告是对某项工作、某个
事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的
材料加以系统整理，分析研
究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种应用文书。
调查报告有以下几个特点：
（
1
）
写实性。
调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，< /p>
用叙述性的语言实事求是地
反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真
实可靠的素材是写好调查报告的基础。
（
2
< p>）针对性。
调查报告一般有比较明确的意向，
相关的调查取证 都是针对和围绕某一综合性
或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有
深度。
（
3
）逻辑性。调查报告离不开 确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数
据和事实进行严密的逻辑论
证，
探明事物发展变化的原因，
预测事物发展变化的趋势，
提示本 质
性和规律性的东西，得出科学的结论。
调查报告的种类主要有以下几种：
（
1
）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调< /p>
查报告是为了弄清情况，供决策者使用。
（
2
）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和 推
动某方面工作的一种调查报告。
（
3
）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的< /p>
原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据
，也
为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
调查报告一般由标题和正文两部分组成：
（<
/p>
1
）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文 种”
，
基本格式为“××关于××××的调查报告”
、< /p>
“关于××××的调查报告”
、
“××××调查”
。
如关于人民小学校门口脏乱情况的调查报告、社会用字调查报告等。
< /p>
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大
学硕士毕业生就业情况调查》
；
提问式如
《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》
；
正副标
题结合式，即双标题，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范
< br>围、
问题，
这实际上类似于
“发文主题”
加
“文种”
的规范格式，
如
《高校发展重在学科建设 ――
××××大学学科建设实践思考》
等。
作为公文，< /p>
最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结
合式标题。
（
2
）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
①
前言。有几种写法：第一种是写明调查 的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过
与方法，
以及人员组成等 调查本身的情况，
从中引出中心问题或基本结论来；
第二种是写明调查
< p>对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问
题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示
影
响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
②
主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详 述调查研究的基本情况、做法、经验，以
及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识
、观点和基本结论。
③
结尾。
结尾的写法也比较多，
可以提出解决问题的方法、
对策或下一步改进工作 的建议；
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或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发
人们的进一步思考；或展望前景，
发出鼓舞和号召。
写调查报告要注意以下几点
：
第一
深入调查，大量、详细地占有材料。
第二，认真分析，找出有规律性的东西。
第三，鲜明地提出自己的观点，做到观点和材料的统一。
第四，有点有面，有叙有议。调查报告靠事实说话，因而要有实际材料做事例和数据，既要
有一般情况，又要有典型事例。但事实也要有议，没有议，就成为简单的材料罗列了。
第五，语言简洁，数据准确。调查报告的用词要恰如其分，注意分寸，切勿用模棱两
可的词
语；调查报告的数据一定要准确。
具体写法可参考以下范文，结合实际情况，做适当的修改。
【习作范文
1
】
关于小学近视问题的调查报告
一、问题的提出
：
< br>我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，
我也是其中的一员。
有多少人近视 了？他们又为什
么近视了？我做了一次调查。
二．调查方法
：
1
．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2
．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3
．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4.
通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有
11
个人近视。
我国的近视率已接近
30%
，小学生< /p>
22.7%
患有近视，初中近视率猛增到
55.8%
高中生
70.3%
人戴上眼镜，大学生近视比例高达
80 %
。
近视成因较多，据我们猜想，造
成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体
质因素和睡眠因素。导致小学
生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、
玩电脑，摄入大量的德
和蛋白质。
现在小学生近视率很高。
虽然近视存在某种的遗传因素，
但更重要的是外界因素的影响。
目
前除了配戴眼镜外，
没有更有效的治疗方法，
唯有持久地开展预防措施。
中学生极高的近视率和
现行的教育制度虽然有一定的联系，
但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。
近视预防的重
点也在于养
成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
< br>1
、从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2
、无论是哪个年级在做作业时都没有好好的 让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年
级的增高呈递减趋势。
3
、抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治 疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4
、近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明
同学们对近视的问题还不够重视！
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5
、其中的因素，像：姿势不对、用 眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光
太暗或太强之类的，我们可以调节
；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……
我提出了以下几点建议：
①每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
②学习时要有充足的光线，
光线要从左侧方向来。
不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下
看书写字。
③不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
④不要长时间使用视力，每学习
50
分钟后，应当休息
10
分钟。
⑤看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在
1
小时以内。距离不要太近。至少隔两
米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、
看电视不要连续超过
一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势
，坚持作眼保健操很重要。
【习作范文
2
】
关于近视眼的调查报告
1
、调查内容
①了解五年级学
生近视是否与年龄、
年级、
性别有关？②了解五年级学生近视率的高低是否
与优班和普通班有关？③向全体五年级学生提出预防近视的意见和建议。
设计意 图：
帮助学生制
定好调查表格，
极大地方便了学生的调查 活动，
为调查实践活动做好了准备，
确保了调查实践活
动
的成功。
2
、组织调查
⑴做好调查动员，明确调查对象、指导调查方法。⑵发下调查表，各小组分配好调查任务。
⑶小组开展研究：
（学习方式：观察了解学生、请教师长、上网搜索、查阅资料、互 相交流、社
会调查等等）
⑷学生收集有关由于近视眼带来危害的事实材料 。
⑸调查结果的分析：
从调查的结
果分析：学生近视是否
与年龄、年级、性别有关，学生近视率的高低是否与优班和普通班有关。
设计意图：体现
学生学习方式的变革，学生能亲身去体验社会，积极投入到社会实践中去。
3
、调查汇报，归纳总结：
⑴
学生活动：介绍自己通过各种途径调查的近视眼的情况。
⑵
教师活动：指导学生完整汇报自己的材料。
⑶
指导学生分析近视眼的原因学生活动：
①各小组向全班
汇报：近视眼情况的调查结果，并展示本小组所填的统计表。
②学生分
析发生近视眼的原因。设计意图：与数学合理进行整合，运用统计图、表展现有
说服力的
数据，培养学生的数学意识。
教师活动：
①帮助学生将各组汇报的数据形成表格。
②和
学生一起口算，填写合计的数据。设计意图：建立多维互动的师生关系，在活动中培
养学
生自主选择，
自主发展的能力，
同时培养学生的合作精神，
唤起学 生的创新意识。
学生活动：
分组分析全班统计的数据，讨论：为什么会有
近视眼？
⑷
借助资料，处理信息：学生活动：上网了解近视眼的有关知识。
4
、调查方法：
（
）自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，制
成统计表（见副表）
。
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页
（
2
）
走访有 关部门，
了解一般小学生的用眼卫生情况，
获取本校同学体检时的视力记录。
3
．
通
过多种途径，搜集小学生做眼保健操的
情况。
5
、调查情况和资料整理说明
：
发放调查问卷
100
余份，收回
100
份。有效问卷
88
份，统计结果如下：
< br>（
1
）患有近视眼的同学：
34
人（
38.64%
）在近视同学中，用眼卫生情况分别如下：
①你作业时的姿势怎么样？
A
很好
1
（
2.94%
）
B
一般
29
（
85.29%
）
C
很差
4
（
11.76%
）
②你
一天花多少时间上网？
A
不上网
19
（
< p>55.88%）
B
半小时
3
（
8.82%
）
C
一小时
5
（
14.71%
）
D
二小时以上< /p>
7
（
20.59%
）
3
．
一天花多少时间看电视？
A
半小时
11
（
32.35%
）
B
一小时
13
（
38.24%
）
C
二小时以上
10
（
29.41
）
③
做完作业会不会到窗口往外看？
A< /p>
经常
3
（
8.82%
）
B
偶尔
23
（
67.65%
）< /p>
C
从不
8
（
23.53%
< p>）
④做眼保健操认真吗？
A
非常认真
10
（
29.41%
）
B
偶尔
22
（
64.71%
）
C
不认真
2
（
5.88%
）
⑤经常躺在床上看书吗？
A
经常
28
（
82.35%
）
B
偶尔
4
（
11.76%
）
C
从不
2
（
5.88%
）
⑥是否经常在摇晃的车厢中看书？
A
经常
0
（< /p>
0%
）
B
偶尔
7
（< /p>
20.59%
）
C27
（
79.41 %
）
⑦看电视时是否把电灯关掉？
A< /p>
是
9
（
26.47%
）
B
不是
25
（
73.53%
）< /p>
（
2
）不患有近视眼的同学：
< p>54人（
61.36%
）在未近视同学中，用眼卫生情况分别 如下：
①你作业时的姿势怎么样？
A
很 好
9
（
16.67%
）
B
一般
42
（
77.78%
）
C
很差
3
（
5.56%
）
②你一天花多少时间上网？
A
不上网
< p>33（
61.11%
）
B
半小 时
4
（
7.41%
）
C
< p>一小时14
（
25.93%
）
D
二小时以上
3
（
5.56%
< p>）3
．
一天花多少时间看电视？
A
< p>半小时11
（
20.37%
）
B
一小时
24
（
44.44%
）< /p>
C
二小时以上
19
（
35. 19%
）
③做完作业会不会到窗口往外看？
经常
13
（
24.53%
）
B
偶尔
28
（
51.85%
）
C
从不
13
（
24.0 7%
）
④做眼保健操认真吗？
A
非常认真
27
（
50%
）
B
偶尔
26
（
48.15%
）
C
不认真
1
（
1.85%
）
⑤经常躺在床上看书吗？
A
经常
44
（
81.48%
）
B
偶尔
6
（
11.11%
）
C
从不
4
（
7.41%
）
⑥是否经常在摇晃的车厢中看书？
A
经常
0
< p>（0%
）
B
偶尔
8
< p>（14.81%
）
C
从不
46
（
85.19%
）
⑦看
电视时是否把电灯关掉？
A
是
16
（
29.26%
）
B
不是
38
（< /p>
70.37%
）
6
、结论 通过调查统计显示
，不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。
7
、原因分析
．通过调查问卷的方式，我们得出了会对视力下降造 成影响的地方主要集中在
以下几点：
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶做眼保健操时不够认真，时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
8
、活动建议
：
⑴尽量不要在傍晚
5
点
30
分以后不开电灯看书 或做作业。
⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。⑶晚上看
电视、或者使用电脑，尽量不
要关灯，因为这是导致视力下降的一个重点。
（
3
）不要长时间坐在电视、电脑前，更不要长时间 玩游戏。
（
4
）每天回家自己叫口令， 做一遍眼保健操。
（
5
）
不要轻易去戴其它同学的眼镜，
这样对自己没有好处，
反倒会使自己的视力慢慢 下降。
这就是我们小组一个简单的研究报告。
限于水平，
资料中难免有疏漏错误之处，
恳请各位读者批
评指正。
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