人生阶段五年级游戏的作文400字

2020年12月29日发(作者：齐进虎)

五年级游戏的作文

400

字

1

次有趣的游戏

< p>
今天，

老师在教室里让我们玩了一个叫

“贴鼻子”

的 游戏。

首先，

曾老师在黑呼呼的黑板上画上了一个俊俏的娃娃头，

这个娃娃五官不

齐，除了没有鼻子其它什么都有。哦！原来老师是要蒙住我们的 眼睛

让我们拿着粉笔上去给这个“怪娃娃”添鼻子呀！游戏开始了，大家

都争先恐后地举起手，有些人在说：

“老师真不公平，为何光请他们，

< br>不请我呀？”首先被老师选到的人是杨卓。他信心十足地走上去，一

双水汪汪的大 眼睛闪烁着必胜的光芒。

可不料，

那水汪汪的眼睛却一

下 子被老师的毛巾蒙住了。

那时的杨卓并没有灰心而是勇往直前。

杨

卓左摸摸，

右摸摸就是没有选中合适的地方画上一个鼻子。

不一会儿，< /p>

他灵机一动在娃娃的脸上画了一个像“

C

”的鼻子，我们大 家笑得前

俯后仰。杨卓听了我们的笑声可想而知，他画错了地方。他把毛巾拿

< p>
下来一看，果然画错了，这个娃娃就显得更丑了。整个教室都洋溢着

欢声笑 语。过了一会儿，游戏结束了。教室中的欢声笑语将永远地留

在我的记忆中。啊！这真是 一个令我们难以忘怀的游戏啊！我永远也

忘不了这有趣的一节作文课。

2

有趣的游戏

今天上课的时候，

我们的班 主任夏老师笑呵呵的对我们说，

今天

我们大家一起来做一个小游戏好不好 ？我们大家一听游戏就来起来

精神，大家纷纷抬起头来说好，本来挺安静的教室里面，瞬 间炸开了

1

锅，大家都精精神神的 等着老师说游戏规则。夏老师，顿了顿头对我

们大家说，

今天的这个游戏 叫做做相反的事。

游戏的规则就是老师说

什么事情，我们不能按照老师的 说法来做，而是要做相反的事情。夏

老师告诉我们，

这个游戏是考验我们 的反应能力的，

我们大家听了纷

纷表示这个游戏好玩。游戏开始了，老师 让我们举起左手，大家赶快

伸出了自己的右手。

老师又让我们张开嘴巴，

我们赶紧把嘴巴闭得紧

紧的。老师笑了笑，感觉这些都太简单了，于是决 定加一点难度。老

师对我们说全体起立，

结果这下子我们班上一半的人都 站了起来，

有

的还在郁闷，为什么有些同学没有站起来的时候，才恍然大 悟，原来

自己的动作是错的。

这个游戏实在是太有趣了，

我们大家玩了整整一

节课才结束，

一直到下课铃响了，

我 们大家才依依不舍的和班主任说

了老师再见。

3

我最喜欢 的游戏

当数独刚开始流行时，

它火速成了班上的热门游 戏。

那时的我对

它完全不感兴趣，

认为只不过是填填数字 而已，

有什么好玩的？这种

想法一直持续到有一次，

我正 在翻阅家中订阅的语文日报时，

无意中

看到了其中一页印有比较简易的数 独，

由于当时正好找不到事做，

所

以就抱着试试看的心情 玩了起来。

谁也不会想到，

我竟因此迷上了数

独。

每当我正苦于无法破关时，

就打从心底对发明数独的人更佩服了

些，

它竟有办法设计出令人无法破解的难题！

但好在爸爸遗传给我他

愈挫愈勇的精神，

所以一旦遇到瓶颈，

我便会下定决心一定要成功解< /p>

题！正因为这样，我才能对数独从陌生，到熟能生巧，并希望成为数

独高手！

现在我常常利用空闲时间，

玩我从报章杂志上收集来的数独，

2