-
五年级上册语文期中试卷作文
【篇一：
2015
年小学五年级上册语文期中考试试题及
答案】
2015
年小学五年级上册语文期中考试试卷
（后附答案）
一、
看拼音写词语（
5
分）
( ) ( ) ( ) () ()
( ) ( )( ) () ()
二、我能把下列词语补充完整。（
6
分）
（）天（）地
风（）雪（）
（）书（）画
（）（）大雨
毫不（）
（）不容（）（）
三、我会选词填空。（
6
分）
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么
时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差
不多
都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（
），大有
“
不求甚解
”
的味
道。慢
慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（
）常常使
我（
）。我开始（
）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从< /p>
小学三年级开始，我的作文构思就（
），落笔也（
）。
四、
写出下列句子用了什么修辞手法
（
5
分）
1
、
蟋蟀在弹琴。
__________ 2
、
他有工具吗？没有。
__________
3
、
我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤 重，怎么也送不到嘴边。
__________
4
、
小鸟好肥，身子像蓬松的球。< /p>
________5
、
鲸难道不是比象大
得多的动物吗？
_______
五、我能读句子，按要求填写。（
8
分）
1
、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的
“
长生果< /p>
”
。
以上的句子中，作者分别把书比作（）、（
）和（
）。
关于书，
你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
___________________________
___________________________
____________
__________________________________________
< br>____________________
。
2
、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（
）。这种说明方法比
较常见，我会照样子补写。
（
1
）松鼠的叫声很响亮，比（）
还要尖些。
（
2
）鲸的嘴巴真大，（
）。
六、我会根据课文内容填空。（
16
分）
1
、急忙打开书，一页，两页，我像（
），贪婪地读着。我很（），
也很（
）
——
这种（）的滋味。
2
、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵< /p>
物品的建筑物可以采用（
）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可
以采用
（
）；为了使室内有一个舒适、安静 的环境，我们可以给窗子装上
（）和（
）。
3
、《梅花魂》这篇课 文引用了许多古诗名句，如
“
（
），（
）。
”
“
（），
（）。
”
等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
< p>
4
、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这 样严格的教育
的话，就会获得（
）的（
）和（
）。
5
、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（
4
分）
七、我会读课文片断，完成练习。（
8
分）
父亲说：
“
花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不
像桃子、石
榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，
使人一见就生爱慕之心。你们看它
矮矮地长在地上，等到成熟了，
也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
我们都说
是，母亲也点点头。
父亲接下去说
所以你们要像花生
它虽然不好看
可是很有用
我说：
“
那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的
人。
”< /p>
父亲说：
“
对，这是我对你们的希望。
”
< p>
1
、给
“
体面
”
换一个意思相近的词语：（）。（
1
分）
2
、给画线的第
3
自然段加 上标点符号。（
2
分）
3<
/p>
、画线的句子中，花生的
“
不好看
”
是指（
）
“
很有用
”
又是指（
）
它最可贵的地方是指（
）（
3
分）
【篇二：人教版五年级语文上册期中试卷及答案】
人教版五年级语文上册期中试题（基础卷）
（
说明：满分
70
分，不含作文。）
第一部分：基础知识积累与运用。（
45
< p>分）
1
、看拼音写词语（
6
分）
( )
（
）
（
）
2
、把下列词语补充完整。（
6
分）
（
）天（
）地
风（
）雪（
）
（
）书（
）画（
）（
）大雨
毫不（
）（
）不容（
）（
）
3
、错别字改正
（
6
分）
<
/p>
（
1
）由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造传收给别人。
_______________________________________
_______________
_____
（
2
）那五彩缤纷的大花篮，成满了北 京捐花厂职公们的心意。
____
__________________________________________________
_____
（
3
）鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。
4
、选词填空。（
6
分）
囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书
籍，差不多都被我翻
过了。刚开始，我读得很快，（
），大有
“
不求甚解
”
的味道。慢慢
的，故事中
人物的命运遭遇吸引了我，他们的（
）常常使我（
）。
我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年
级开始，我的作文构思就（
），落笔也（
）。
5
、改写句子
（
4
分）
1
、书，被人们称为人类文明的
“
长生果
”
。（把字句）
______
________________________________________________
_____
2
我最早 的读物是被孩子们叫
“
香烟人
”
的小画片。（缩写 ）
_________________________
________________________
6
、
写出下列句子用了什么修辞手法
（
2
分）
1
、
蟋蟀在弹琴。
__________
2
、
他有工具吗？没有。
__________
3
、
小鸟好肥，身子像蓬松的球。
________
4
、
鲸难道不是比象大得多的动物吗？
_______
7
、根据课文内容填空。（
11
分，每 空
1
分）
（
1
）急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很
（
），也很（
）
——
这种（）的滋味。
（
2
）读了《新型玻璃》，我知道博物 馆、银行等存放重要文件或珍
贵物品的建筑物可以采用（
< p>）；高层建筑为了安全起见，外部门窗
可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静
的环境，我们可以给
窗子装上（
）和（
）。
（
3< /p>
）《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如
:
（），（），
（
）
等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
8
、默写《泊船瓜洲》
（
4
分）
__________________________
，
__________________________
。
__________________________
，
__________________________
。
第二部分：阅读积累与运用。（
25
分）
1
、按要求填写。（
7
分）
（
1
）你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称 为
人类文明的
“
长生果
”
。
以上的句子中，作者分别把书比作（
）、（
）和（
）。关于书，
你肯定也有一些
自创的比喻，把它们写出来（）
（
2
）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（
）。这种说明方法比
较常见，我会照样子补写。
①
松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。
②
鲸的嘴巴真大，（
）。
2
、阅读短文，回答问题。
（
18
分）
不动笔墨不读书
禹强读小学 的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老
师总是说内容空洞，词汇贫乏，她
心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后， 对她说：
“
禹强，要想写好文章，就要多
读多写。多读，
就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，
增长见识，又可以学习别人写文章的
经验。多写，就是要练习自己
的笔头，肯于（克、刻）苦实践。
”
于是，禹强就下工夫多读。（
）
是报纸、杂志、小说，也（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，
（
）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女
这种
学习方法，摇着头对她说：
“
你读书的方法不对，读书应该慢慢
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：五年级作文我和xxx
下一篇：小学我的外公五年级作文5篇