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五年级演讲比赛视频
【篇一：五年级演讲比赛主持词】
“
我读书，我快乐
”
演讲主持词
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：下午好！
甲：鸟欲高飞先振翅，
乙：人求上进先读书
甲：发
奋识遍天下字，
乙：让书香溢满 校园，让经典助我成长。下面大家
以热烈的掌声欢迎
4
号 选手马艺菲为我们演讲《书香伴我成长》。
甲：在人生的旅途上，书页飘卷，书声琅琅，乙：立志读尽人间书。
甲：苏霍姆林斯基说
过，
“
一个学校可以什么都没有，但不能没有图
书馆。<
/p>
”
乙：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
甲：在冰心奶奶
“
读书好，好读书，读 好书
”
的号召下，多年来，我们学校形成了良好的读书氛围。
甲：今天我们五年级的同学就要以
”
我 读书
,
我快乐
”
为主题进行读书演讲比赛
,
向学校作一次读书汇报。
乙：是，下面我们宣布：
“
我读书我快乐演
讲比赛
”
现在开始。
甲：首先有请
1
号参赛选手：张逸凡同 学为我们演讲《让书香伴我
们一路前行》。
乙：我读书 ，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱
翔。下面大家以热烈的掌声欢迎
2
号选手孙其浩为我们演讲《我读
书我快乐》。
甲：读书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。下
面请
3
号选手赵述康为我们演讲《朋友，拥有你我很快乐》。
书香阵阵，让我们一步步走向成功。请听
5
< p>号选手陈俊杰为我们演
讲《我爱读书》。
乙：读书 ，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。
下面有请
6
号选 手王佳为我们演讲《我读书我快乐》。
乙： 读书是我们开启知识殿堂的金钥匙。接下来我们以热烈的掌声
有请
7
号选手许晖为我们演讲《我和书的故事》。
甲：让我来告诉你，读书是一件多么快乐的事情，读书是一件多么
幸福的事情
。请听
8
号选手周琪为我们演讲《沐浴书香快乐成长》。
甲：真的是一路风景，一路书香。
乙：美丽的风景能给人带来无限
的灵感。
甲：有我们这样一群热爱读书的人，就犹如天上的星星，
闪耀着可爱的光芒！
乙：同学们，让我们读书吧！
甲：让书伴随我们一路成长！让书为我们插上理想的翅膀！
乙：让书助我们走入成功的殿堂！让我们的永昌一小溢满书香！
合：
”
我读书我快乐
”
读书演讲 比赛到此结束。谢谢大家！
【篇二：五年级演讲比赛方案
2
】
五年级学生语文功夫比赛方案
（演讲比赛）
一、比赛目的：
二、比赛流程：
（一）初赛
1
、参赛对象：全体五年级学生
2
、比赛时间：
5
月
10
日前
3
、比赛地点：各班教室
4
、比赛项目：主题演讲。（演讲主题：以
“
践行绿色环保，培养良
好习惯
”
为主题，畅想未来 十年的社会变化和美好生活，抒发自己成
才报国、建设美丽中国的理想和热情。）
5
、比赛形式：各班自行组织，每名同学根据演讲 主题，先自行准备
一篇演讲稿，并利用时间自行练习。在学生充分准备的基础上，分
批次逐一进行演讲比赛。
6
、评分细则：
（
1
）演讲内容（
30
分）
a
、主题鲜明、突出、标题醒目（
10
分）
b
、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、
充分
(10
分
)
c
、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（
10
分）
（
2
）演讲技巧（
40
分）
a
、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（
10
分）
b
、语言生动、形象，语气、语 调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，
抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意
，富有感情。
（
20
分）
c
、动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情
（
10
分）
（
3
）演讲效果（
10
分）
演讲精彩有力，使人在 美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓
舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。<
/p>
（
4
）脱稿（
10
分）
（
5
）演讲时间（
10
分）
超时或少时扣
2
分（时间限制为
5
分钟，若超时或少时，每分钟扣
1
分，扣完< /p>
5
分为止）。
（二）决赛
1
、参赛对象： 每班推荐一名，随机抽取一名，必须保证男女生各一
名。
2
、比赛时间：
5
月
1 5
日
三、奖项设置：
按
2
：
3
：
5
的比例设个人与 团体特等奖、一等奖和二等奖若干名。
【篇三：小学教师演讲视频】
观看《吉林市师德演讲比赛》心得体会
陈立群
我们都知道，教师是 一个神圣的职业
,
肩负着为祖国培养下一代的历
史重任，
当一名教师
容易
,
但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师
师德演讲后，我更是
感受
深刻，深知作为一名教师，良好的师德 是多么重要，黄莹老师年纪
不大，但她的敬业精神让
我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此，我把学习中的一些
心得体会和大家共享一下：首先，教师必须具备创新观念与创新思
想
教育的本质是培养人的社会属性
,
教育的价值在 于促进人的发展和
社会统一
,
这就是新的
教育观，创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中 心、以
传授知识为主要目的的传
<
/p>
统教育观
,
形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严
守纪律死气沉沉的课堂氛
围
,
营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习
,
发挥学生
的主体能动性；要敢于
打破常规
,
激发学生创造性解决问题的 欲望；尊重学生个性
,
善于发现
和保护学生的创新意识<
/p>
,
使每个学生都能发挥自身潜 能；建立新型师生关系
,
尊重学生人格
,
以
宽容、保护、积极的态
度 对待学生；注重实践
,
打破封闭式教学
.
传统教育 中之出现高分低能
的现象
,
就是教师思想上
重知识轻实践造成的。
其次，教师必须具备较高的业务素质
要实施创新教育理念
,
创新型
教师必须具备以下几种业
务素质：
(
１
)
有丰富的知识结构
,
这是教师发挥创造性的基本保证；
(
２
)
有较高
的管理艺 术，管理包
括两方面：（
1
）是班级的整体管理；（
2
）是针对每个学生的个别
指
导。
.
能否成为一个好教师
,
< p>在于有无敬业精神,
是否喈叹这项职业
.
< p>要有“
捧着一颗心来
,
不代
< br>
办根草去
”
精神
,
陶行知先生献身教育无怨无悔
,
关键在于有一种精神，
从一个人心理角度看
这是 一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个
心理层次
,
培养教师的敬业
精神
,
弘扬好的风气
,
鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己< /p>
,
会使每个
人通过自我的修养
,
< p>约束
本我的不正当欲念
,
达到超我的境界。
以上是我在观看演讲后的点
滴体会，自知体会不够全面，所以在今后的工作中我
还要继
续努力，不断完善自己！
观看《吉林市师德演讲比赛》心得体会王
淑芬
今天，有幸听到吉林市中小学教师的师德演讲，使我受益匪浅，也
非常有利于我今后的
工 作。在学习中，我对学生教育有了更多的体会与感受。有一句话
说的好：
“
是金子不管放到哪都会发亮。
”
。因此，作为老师的我，
不管什么时候，
我都会以 一个好老师的标准去展开自己新的舞台！我认为，自己要
有高尚的道德情操，才能
以德治人，以德育人，才能成为一名合格的教育工 作者。因此，我
和大家交流一下我的几点
想法：
第二，作为教师的我们，要有积极的工作热情，每天都能以饱满的
热情投入到工作
中，
用我的热情、真情感染身边的每一个人。
第三，我觉得教师要 有无
私奉献的精神，关心每一位孩子，热爱孩子，尊重孩子，理解
孩子以人为本。
第四，要养成终身学习的习惯，教师应该活到老，学到老，才能胜
任这一富有挑战性的
职业。
每当我读到那句教育名言：
“
一切为了孩子，为了一切的孩
子，为了孩子的一切。
”
< p>我总
忍不住感哎这是何等之高的教育境 界啊！俗话说：
“
爱自己的孩子，
是母鸡都有会做的事，
但
是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。
老师不是圣人，但
特殊的职业却要求我们像
母亲一样爱每一个孩子，因为他们都有是每个家庭的宝贝，因为他
们都是国家未来的希望。
我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。
不要笑我太平凡，也不要说我太清贫，我愿留给这个世界，一枚表
绿的橄
榄和一个难忘
的回忆。老师们，我们是同一 条船上的水手，肩负着同样的使命，
让我们共同努力，为了同
一个目标，勇敢地向前航行吧！
观看《吉林市师德演讲比赛》心得
体会王家梅
今天观看中小学教师演讲我深有体会，尤其听了黄莹老师的演讲让
我受益匪浅，她得事
迹 使我懂得教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰
巨繁重的任务，教师用知
识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之 心架起师生之间友谊的
桥梁。
教师的职业道德，应是集 公民的思想、政治、法纪、道德等
方面的优良素质在教育教学
活动中的统一集中的具体表现。归纳起来，主要体现在以下几点：
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工
作是神圣的
，也是艰
苦的，教书育人需要感情、时间、 精力乃至全部心血的付出，这种
付出是要以强烈的使命感
为基础的。
“
育苗有志闲逸少，润物无 声辛劳多
”
。一个热爱教育事
业的人，是要甘于寂寞，<
/p>
甘于辛劳的。这是师德的首要条件。在教学活 动中我能够关爱学生，
尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都
得到发展。通过优秀教师的演讲，让我明白了教师应多 与学生进行
情感方面的交流，做学生
的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予
关注，
爱将教学中存在的
师生的
“
我
”
与
“
你
”
的关系，变成了
“
我们
”
的关系。爱使 教师与学生
相互依存中取得心
灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生
关系，是促
进学生学习的
强劲动力。爱生是衡量一个教 师师德水平的一把基本尺子。爱是一
门艺术，能爱是一个层面，
篇二：小学教师演讲稿无悔的选择
吕庄小学
姜燕红
“< /p>
小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动
地，小
时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣
??
长大后我就成了
你
??”
一首优美的 歌曲，
使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。
可是，当我第一天 走
进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做
一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他 们
那么稚嫩，他们乳臭未干，
他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希
望。面对现
实，我该做些
什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。
有句
话说的好，不是工作适应
你，而是你去适应工作，作为一名青年教师，我更应该以饱满的热
情，积极、主动地态度去
学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，
以及个人有针对性
地学
习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
如今
,
在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，< /p>
往往是两袖清风，囊
中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，
有谁能像我们一样，一
举
手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励 的眼神，一句关切的话语，
就能拨动一个个美妙的
心弦，就能带给他们无限欢乐？
“
秋雨 过后初晴的一天，班上有个小
女生迟到了，于是我将心中
< p>满腔的怨气都用在批评她身上。看着她
落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清
那
时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在 屋里无所事事，突然听见
门外传来了一声怯怯的
“
报
告
”
声，开门见 是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着
张红红的脸低声说：
“
老
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