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教师演讲稿
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用生命书写精彩华章
教师演讲稿：用生命书写精彩的华章
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！我叫
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，
19xxx
大学毕业后，先后在
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区第二十二中
学、二十一中学、实验中学工作。
xx xx
年
6
月，经过全区竞聘和
答辩，我被
任命为
**
区第五小学校长。今天，我演讲的
题目是《用生命书写精彩的华章》。
19xx
x
，我怀揣着儿时的梦想，踏上了教书育人之路。从教
26
年来，我用火热的心，书写壮美的人生；我用满腔的情，唱响奉
献的赞歌；我用执著的
爱，创造青春的辉煌，我用坦荡的笑，展
示无悔的选择。
我曾尝试从学生的身心发展特点入手，进行语文教学。我一
边用心教书，一边
翻阅大量心理学方面的书籍，尽快掌握初中生
的心理和认知特点，及时把相关的理论应用
到自己的教育教学中
去。这一做法，激起了学生学习的欲望和热情，语文成绩很快在
同年级排名中名列前茅，我也成为学生最喜欢的老师之一。
作文是学生们最为头痛的事情，改革作文教学势在必行。我
把积极心理学的理念
运用到作文教学当中。经过训练，全班学生
都能在
40
分 钟内写出
600
字以上的文章。为了避免学生产生“书
到
用时方恨少”的感觉，我坚持教育学生不仅要在课堂教学中登
知识之山，而且要通过大量
的课外阅读，使“山外青山楼外楼”
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的胜景进入学生的视野，进而产生“欲穷千里目，更上一层楼”
的炽热欲望。同时，我积极引导学生掌握科学的读书方法，指导
学生做好读书笔记。
1996
年，在全国举行的“热爱祖国，立志成
才”读书活动
中，我班学生及家长共撰写读书心得体会
400
多
篇，其
中有
15
篇读后感入围并获奖。我因此荣获“国家级教师辅
导特等奖”，并赴北京参加了在人民大会堂举行的全国读书活动
总结表彰大会。
我教过的班里有个男孩子，名叫王
**
，因为 相貌丑陋，再加
上家里比较穷，在他还不满周岁的时候，母亲便抛弃他们父子二
人离家出走。为此，这个孩子非常自卑，成绩更是一塌糊涂。课
下，当同
学们三五成群地在一起开心地玩耍时，他却如同一只离
群的孤雁，悄悄地躲在一旁。对他
的情况，我是看在眼里，急在
心上。怎样才能让这个孩子树立自信，走出心灵的阴影，像
正常
的孩子一样去学习、去生活？这个问题，成了困扰我的心病。有
一天上课，我给大家讲了一个小故事——《难忘的八个字》。讲
完后，我让大家谈感
受，正在同学们畅所欲言时，没想到从没有
回答过问题的王强也悄悄把手举了起来。当我
让他回答时，他说
了这么一句话：“老师，我长得也很丑。”
他的话引来一阵哄堂大笑。待笑声停止后，我走到他身边，
抚摸着他的头
，一字一句地说：“在老师心中，你是最美的男子
汉！你这种敢于正视自己不足的美，连
老师都自叹不如！”我的
话音刚落，教室里就响起一阵从未有过的热烈掌声。慢慢地，他
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和同学们开
始交往了，我的办公室也成了他经常光顾的地方。老
师的赏识和关爱，以及同学们的关心
和帮助，终于让他走出心灵
的阴影，抬起了终日低垂的头，成绩也日渐有了起色。毕业后
，
迫于生计，父亲去青岛打工，王强也随父亲去了青岛的一所职高
就读。记得在他走后第二年的一个深秋傍晚，下班后我正冒雨往
家赶时，忽然接到王强
的电话。几句亲切的问候之后，王强叮嘱
我说：“李老师，天冷了，你一定要记得多穿衣
服。我知道你一
感冒就咳嗽……”深秋的雨打在脸上冰冷冰冷的，但是这句穿越
长空的普普通通的叮嘱，却让我心里温暖如春。
这事对
我的触动很大，它让我豁然明白：无论是品学兼优的
“白天鹅”，还是品行顽劣、成绩一
塌糊涂的“丑小鸭”，只要
我们走进他们的心理，给予他爱的阳光，都可能开启一扇封闭
的
窗，照亮一段前行的路，甚至能温暖孩子漫长的人生。
著名教育心理学家罗森塔尔说过：“一个好的班主任，应该
是一个出色的心理
学家。”
的确，作为优秀班主任，要想真正了解学生，首先就一定要<
/p>
懂心理学，一定要了解学生的心理，这样才能成为教育工作的真
正
能手。也许是天生与心理有缘，《班主任最需要的心理学》
《做学生最喜欢的班主任》《
别让孩子成为心理“孤儿”》等书
籍，成为我
10
多年班 主任工作的“指导老师”。我所带的班连年
被评为模范班级，我也连续被评为模范班主任
，两次参加了市教
育局组织的优秀教师先进事迹报告团巡回演讲。后来，由于工作
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