承担社会责任以责任为话题高一作文1000字5篇

以责任为话题高一作文

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篇

”梁启超说：

“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。以下是小

编给大家整理的高一作文描 写责任为话题

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字，希望可以帮到大家

高一作文描写责任为话题

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不知道我的同龄人是否在看这本书，或者听说过这本 书，或是什么都没有，

还是我根本就不该看这本书。因为书中的主角霍尔顿，才十六岁就 抽烟、酗酒、

逛夜总会，在电影院里消磨时光，彻夜不归。这不是一个标准的不良少年吗

?

也

有人说，他并不是自甘堕落，而是被现实所逼，出于 无奈啊。我既不同情他又不

憎恨他，也不像书中的“序”所说的认为他仅仅是美国上世纪

50

年代“垮掉的

一代”

的代表分子。< /p>

我只是觉得不管生活在资本主义国家还是社会主义国家，

每

个青年人都要经历思想上的一段彷徨期。

霍尔顿正是处于这段时期。

我们也一样< /p>

要经过这段时期才能真正长大。

所以我们不能以偏见的眼光来看待社会，< /p>

对待自

己的成长。

霍尔顿说学校里的老师和他的家长强迫他读书只是为了

“出人头 地，

以便将

来可以买辆混帐凯迪拉克”

。

说得好像义愤填膺，

可这只是大人对他的美好期望。

他们希望他有一个光 明的前程，

不为温饱、

就业等问题发愁，

买辆私人汽车也是

幸福生活的表现之一啊。

霍尔顿认为学校里的老师和同学大部分都是势利的伪君

子，社会上也充满了“假模假式”的人。他只爱孩子，认为只有孩子才不被成人

世界所污染。

这更是他逃避现实的一种方式。

他刚刚接触社会的中 心，

还无法接

受成人之间处理人际关系的方式，

以为一切 不真实的东西都是虚伪——刻意的虚

伪。

所以他的理想只是做一个看护在 麦田里做游戏的孩子的所谓的

“麦田里的守

望者”

。而且 他还冒出个要到美国的穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人，住在一

间草屋里，

不和任何人交谈的荒谬想法。

这正表现了他不敢

面对现实和内心的怯懦。

霍尔顿就这样化软弱为痛恨，

夸大了社会上的各种丑恶现象，

还强加给别人

许多他的主观想法。他把整个社会都说成是没有真、善、美，只有假、丑、恶的

世界，这实在是太不公平了。我们又何尝不是呢

?

都在所谓的“叛 逆”者，自作

聪明地厌世嫉俗，

却不知道这其实也是一种俗气的表现。< /p>

世界上有许多我们所未

1

——文章来源网络，仅供参考

曾经历过的事物，

可我们还自以为看透了一切，

在比我们的社会阅历多得多的长

辈面前摆出 一副不屑一顾的样子，把他们的人生观、价值观贬得一文不值。

我时常想，

我们可以在一觉醒来时抛弃一切原有的旧观念，

尝试着用一种新

的眼光看我们周围的每一个人，

每一件事，< /p>

从中发现每一个细小的闪光点。

也许

只有到那时，

我们才不会再是幼稚的孩子，

才能担负起成长的责任。

抬头看看蓝

天，它很宽广

;

低头看看大地，它很坚实

;

感受一下周围的环境，它很温暖。我们

就是在这样美好与宽容的怀抱中长大，难 道不是吗

?

高一作文描写责任为话题

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我肩上的责任真可谓是一点都不小啊

!

家庭的责任，学校的责任，甚至是国

家的责任。

在听到 过这样的一句话，

认为对生活的诠释很到位——人总是要不断

生活下去， 唯一支撑你好好生活下去的理由，是因为你的责任

!

“天下兴亡，匹

夫有责”

，没错

!

天下兴亡，是匹夫的责任。那匹夫有 是谁呢

?

是我们。所以当我

校校长将其改为“天下兴亡， 我的责任”时，心头猛然的一惊颤

!

是的

!

天下的 兴

亡，我有那

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分之

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的责任。或许这样讲，还很遥远，可他不也可以用在我们

现在的生活当中吗

?

家庭的责任

我的行为等都在履行家庭的责任。

我 是个家中的一份子。

爸爸妈妈让我有了

生命，为了这个家庭好好学习，回 报家庭就是我最大的责任

!

回家后要对父母尽

孝道，

《弟子规》不是说过吗

?

“父母呼应勿缓父母叫行勿懒”父母既然给了 我们

生命，我们就应该好好利用这生命，多做一些对家庭有益，对社会有益的事情。

这都是我们应该做的。因为，那是我们的责任。

学校的责任

每个即将离开这个学校，或者已经离开的人，对着学校都会很不舍

!

因 为这

是我们的母校，

养育了我们

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年的母 校。

在这个学校里，

有教育我们爱我们的老

师

有为我们默默工作的叔叔阿姨

;

有为我们勤勤恳恳的保安叔 叔们。每一个人，

都在为我们服务，这些人，都有一个共同点，一个共同的目标：希望我 们好，愿

望我们成才。

我曾见过初三的学生考进那些好高中时，

老师、

校长露出的那样欣

慰的笑脸。

他们对我的要 求并不高，

甚至谈不上是什么要求。

这个学校的每一步，

兴或亡，我就有那

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分之

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的责任。这个责任 说大不大，说小也不小，但都是

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——文章来源网络，仅供参考

责任。

是我们必须 要承担的。

为了这些爱我们的人，

为我们默默奉献的人。

因此，< /p>

我们必须好好学习。因为，那是我们的责任

!

国家的责任我 们现在是义务教育。

读书都不用花钱的。释问——我们学校的课本，老师的工资哪里来< /p>

?

一个答案：

国家

!

国家这 样做的原因，不也是希望我们成才后报效祖国吗

?

校长说的对

!< /p>

现在

的我们，肩上有的不仅是责任，还有债

!

我们没有工作之前，我们的学费都是国

家出的，

因此，

我们对国家是有债务的

!

一个有债务的人，

是有义务去要还债的。

而对于我们来说，

只要我们现在好好学习，

长大后可以报 效祖国了，

回报社会了，

我的债就还了

!

若没有，

那我们就一直是有债务的人

!

一个有债务的人，

怎么还可

以去挥霍这些资本呢

?

我有

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亿分之

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的责任，对国家。所以我要努力，因为，

那是我的责任

!

因为责任，

comeon!

高一作文描写责任为话题

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活着是一种权利，更是一种责任。读了张丽钧的《世 界以痛吻我》后，我更

深地理解了这句话。为自己好好地活，为他人好好地活。这是种责 任。

泰戈尔说：

“ 世界以痛吻我，要我回报以歌。

”真的，这是多么凝重的诗句。

诗人读透 了社会，

读透了人生。

让我们更多地参悟出了一种责任意识，

对己 对人

强烈的责任意识。

< /p>

“生活中，任何人都不可能侥幸地获得‘痛吻’的豁免权。

‘痛吻’是生活

强行赠予我们的一件狰狞的礼物”

，是被上帝咬了一口的苹果。要也得要，不要< /p>

也得要。

《我与地坛》的作者史铁生，在他活得正狂妄的年龄，谁能想到一 场疾

病就这样夺去了他行走的权利。

几经彷徨挣扎，

几经 心理斗争，

强烈的生存责任

意识重重地唤醒了沉迷的他，

终于勇敢地面对现实，

坚强地活了下来。

为了母亲，

为了 对得起“生命”

，为了对得起自己，他要承担这个责任，也真正地承担了起

来。

张丽钧又何尝不是这样的有责任的一个人呢

?

她告诉我们，

“回望来路，

我也

曾有过许多‘无歌可唱’的时刻”

。

“我是个不会消化痛苦的人”

，还是个能放大

痛苦的人，曾将生活中“一滴水”的痛苦，演化成了“整个海洋”的灾难。逐渐

地她成 了一个懂得“生存”

，更懂得“生命”的人。

一种强烈的责任意识诞生了。

“回忆起那一滴被我解读成海洋的 海水的时候，

禁不住发出了哼笑。好为当年那个浑身颤栗的自己难为情啊

!

如果可能，真想将

自己送回岁月深处，

让自己怡然倚在 那个

‘一滴水’

事件上洒脱地唱上几首歌。

”

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——文章来源网络，仅供参考