放弃的近义词直面挫折学习描写作文指导教学设计

直面挫折学习描写作文指导教学设计

教学目标

1

．掌握有效描写方法；

2

．了解挫折人物事迹，感受英雄人格魅力；

教学重点

学习有效描写方法

教学方法

看（听）——感——练——评

教学准备

《红楼梦》视频、朱自清《背影》课文录音、张湘祥举重视频、课件

教学过程

一、导入部分

二、感受部分

英雄图片展示，感受英雄魅力

三、合作探究部分

（一）生动形象的人物描写方法

1

．《林黛玉进贾府》视频及林黛玉肖像描写图文展示

唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。两弯似蹙非蹙

羂

烟眉，一双似喜非喜含

情目

,

态生两靥之愁

,

娇袭一身之病。

泪光点点

,

娇喘微微。

闲静时似娇花照水

,

行动处如弱

柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

《红楼梦》

2

．朱自清《背影》课文录音及相关文字

我看见他戴着黑布小帽，

穿着黑布大马褂，

蹒跚地走到铁道边，

慢慢探身下去，

尚 不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向

上缩；

他肥胖的身子向左微倾，

显出努力的样子，

这时我看见他的 背影，我的泪很快地流下

来了。

——朱自清《背影》

3

．探讨人物描写有效方法（生边看边体会）

4

．师小结

有效描写的方法：

①

抓住人物的特征；

②

善用修辞；

③

语言整齐；

④善用细节描写；

（二）场面描写有效方法

1

．“挤车”图文展示；

几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往车内挤。几个手 脚敏捷

的小伙子像猴一样左跳右跃，

“嗖”

的一声蹿上去 ，

霸住了车门。

一大堆人正拼命地拥挤着，

只见一只只白 皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，

都希望抓住 车门。

一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，

左脚便不停地往外蹬，

她使出吃奶

的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任 凭她怎么努力，

结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她只叫“我的妈呀！”挤 车可真是一场不同

寻常的战斗呀！

2

．探讨场面描写的有效方法（生边看边体会）