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七年级下册系列作文
描写人物的行动和感受
七年级下册系
列作文
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描写人物的行动和感受
【训练目标】
选
取一个生活事件或其中
的一个片断进行记叙，
重点描写人物的行动和
感受。
【文题要求】
题目：面对
的时候
要求：
1
、
在题目的横
线上填上适当的词语（
如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光
或情景……）
，使题目完整 ；
2
、
要有真情实感；
3
、
字数在
500
字以上。
4
、
书写工整，卷面整洁。
【作文指导】
在生活中，我
们每当遇到
一些事情的时候，
心理总会产生一些想法和做法，
这就是
心理活动。
写作时就要结合人物的语言行动，
适当地描写人物的心理
活动。
写好人物的心理活动，可以从以下几方面入手。
一
、直接
刻画、
交待人物心理
< p>采用这种方法，
一般常用“他感到……”、
“他
觉得
……”、“他认为……”、“他想到……”“他想……”、“他
回忆……”、
“他想起……”等带有标志性的词
语来表达。当
然，
也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心
来表现人物的心理
活动。
二、通过动作，表情反映人物心理
人物 表
情形象的描写，
对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用。
人物的
一举一动，都是人物内心世界的外在体现，刻画得好，往往能从侧面
表现人物的心理活动。
三、通过想象描写，表现人物的内心世界
运
用想象表现人物的心理活动，
能让读者深刻准确地把握人物当时当地
的内心活动，这对理解文章的中心有一定的作用。
【片断范例】
人
物的内心世界是复杂的，
为了揭示不同人物的内心世界 ，
心里描写还
应当与人物的年龄、身份、性格、经历相吻合，只有这样，
我们才能
写好人物的心理活动。
以下是几种心理活动描写的示例：
一、
内
心独白型（就是自己对自己讲的无声的话）
：
我不停地在心里念叨：
“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音
机，不看电视，不
打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁<
/p>
父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，
我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” 二、幻觉描写
型（人在极度紧张
的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其
内容往往是自己最怕看到或听到的，<
/p>
把这些详细地描绘下来，
就能十
分准确地表现人物的内心世
界。
在进行幻觉描写前也要用一些提示语，