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欣喜若狂六年级作文
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篇
【篇一】欣喜若狂六年级作文
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为了庆祝新春的到来，位于厦门市 白鹭洲广场举办了一场为期十四天的灯展。
一听说灯展的消息，我便欣喜若狂。可是事不
凑巧，连续几天，爸爸妈妈都没空
带我去看灯展，我盼星星、盼月亮，终于等来了这一天
。正月初十晚上，爸爸妈
妈决定带我去看灯展，我高兴得一蹦三尺高，穿上新装，快乐出
发
!
来到白鹭洲 广场，那里已是一片灯的海洋、人的海洋。熙熙攘攘的人群中，
有的驻足观看，有的摆着
各种姿势拍照，有的品评着灯的造型，兴的莫过于那些
拿着灯笼嬉闹着的孩子们
!
我和爸爸妈妈沿着赏灯路线，
一路参观，
一路拍照。
走
到员
?
湖畔，湖中央的一个灯展造型吸引住 了我的眼球：这是一排字牌和一簇簇
莲花灯组成的造型，迎面立着的几个牌子上闪烁着几
个大字：建设海峡西岸经济
区，繁荣厦门经济特区。这些大字烘托出本次灯展所蕴含的重
大政治意义。
一 路走来，我们欣赏着一个接一个的灯展造型，有
“
白鹭展翅
”
、
“
金猪贺岁
”
、
“
卡通城堡
”
、
“
和谐思明< /p>
”
等。其中我最喜欢的一个造型是
“
缤纷厦门，不夜 之
城
”——
它用
LED
的 手法流畅动感地勾勒出
“
白鹭女神
”
、
< p>“日光岩
”
、
“
郑成功
”
、
“
海
沧大桥
”
等图案，展示出
“
不夜之都
”
的 美好画卷。另一侧的图案为
“
龙腾虎跃，龙
马精神
”
，此造型寓意着新春励志祝福，用同样的手法流畅地勾勒出升腾的龙和
奔腾的马，寥寥数笔，栩栩如生，光芒璀璨而热烈，让人油然而生一种对生活满
怀希望的憧憬与向往。
在欣赏灯展的美丽之余，我们不能不感谢灯展的设计师和工人，是他们用自
己的双
手和智慧，一点一滴地凝聚成今天这美丽的灯会。更要感谢厦门人民，是
他们用勤劳的双
手创造出的巨大财富，为我们营造出今天繁荣昌盛、和谐美好的
快乐家园。
【篇二】欣喜若狂六年级作文
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六年级的跳绳比赛我有备而来。因为这是小学期间的最后一次跳绳比赛。
跳绳比赛前，我忐忑不安，生怕比不好。
第一次出场的是小吴同学和小王同学。小吴同学，手脚并用， 绳子邮得很快，
让人眼花缭乱。小吴同学右脚尖踮起，起跳！然后左脚尖踮起，再把握好
次数的
同时，把握好速度。
小王同学也不甘示弱，
小吴同学，
断绳了，
小王同学得意洋洋，
好像在说：
“
哈
< br>哈，我赢了
”
。我目不转睛地盯着两位同学，他们跳绳的水平真是旗鼓相当 、不
相上下。
小吴同学大汗淋漓，汗流浃背，但小吴同学看小王同学也不甘示弱的样子，
也坚持了下来。
第二轮便是我和小何同学了。号声一响，我便甩了他十几下。惊得我们班同
学愕然无语。过了一会儿，同学们在愕然无语中醒悟，本来只有一两个同学为我
加油，随后，接二连三的
“
奥莉给
”
响 起，这才给了我信心。
我两脚尖同时抬起，两手将绳子向前甩，后脚跟向后提，脚一掂一掂的。
我一点点数着
12 0
个，
130
个，
140
个，
145
个，
160
个。不好，时间剩的不
多了。我加快了速度。老师一叫：
“
时间到
――”
我松了一口气，小声念叨着：
“
跳
了
168
个。
”
我喜出望外，欣喜若狂。
虽然我脚是酸的，但心是甜的；虽 然我手是麻的，但脑子是清醒的；虽然我
性子是慢的，但速度是快的；虽然我的成绩是<
/p>
168
，但同学们送给我的
“
奥利给
”
却比这多
……
168
是毕业前跳绳的乐趣，跳绳是我心灵的 乐趣。
“
奥莉给
”
才是最重要的，因
为
“
奥莉给
”
是同学们对我的鼓励。< /p>
【篇三】欣喜若狂六年级作文
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今天是六年级上册的最后
1
天，也是公布期末的一天。