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要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条
件正确模仿,才能不
断地掌握高一级水平的语言。我
在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂
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上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声
音清楚,高低起
伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能
引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发
言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别
人说过的内
容,抓住教育时机,要求他们专心听,用
心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边
听边
记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词
句说意
思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语
猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听
儿歌上句,
接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,
既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为
说打下了基础。令人欣喜的变化
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_600
字
小时候,常听 大人告诉我说,世界不断在变,所有你周围的
东西都不会保持原有的状态一辈子的,
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那时候的我,
还听不太懂,
只是觉得奇怪,
为 什么所有的事物都会变,
甚至变得让人完全认
不出来了。
就好像电影里的变脸一样。现在,我四年级了,已
经懂事了,似
乎有一点了解:
所有的事物都是在发展的,
就好像时间不停的流
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