-
一张照片作文
10
篇
一张照片作文：
一张照片
拿出照片，
< p>我们的眼前就会出现一个个完美好镜头，就会回忆起一串串搞笑的
故
事！而我最喜爱的一张照片是
9
岁时的我跟妈妈学搓汤圆，爸爸在一旁拍的。
元宵节那天，我刚回到家里，妈妈就乐呵呵的对我说 “这天是元宵节，春节你
学会了包饺子，
这天想不想学搓汤圆呢？”
妈妈的话音还没落，
我就迫不及待的
嚷开了，
“想，想，妈妈快教我！
”
“好！好！
”
妈妈先把糯米粉放在少量的水里浸泡一会儿，
用手和 一和，
让糯米团更软一些。
这时候爸爸也把我们最爱吃的豆沙馅拌好了。
妈妈就开始教我搓汤圆了。
我按照妈妈的样貌， 拿了一小团面，放在两手心，轻轻地揉啊揉，不一会儿一
颗像鹌鹑蛋大小的洁白无瑕的面
团就揉好了，
之后，
我用左手四个手指托住粉团，
再把拇
指插进面团里，
使面团在手指间不停地旋转，
但是我怎样都转不好，
一不
留意手指就把面团戳了个洞，爸爸、妈妈哈哈大笑。我不甘心，为了吸取教训，<
/p>
我又仔细的观察了一下妈妈怎样包的，然后又从新开始，慢慢的面团就听话了，
变成了一个像小酒杯似的小窝窝，
然后我将馅儿放进窝里，
用右手拇 指和食指一
边轻轻地将窝边往里夹，
一边用左手指慢慢地转动粉团，
直到把窝口封死，
又放
在手心中搓，
直到面团 搓的圆圆的。
一个汤圆成功的包好了，
我高兴得乐不可支，
爸爸妈妈立马用照相机拍下这难忘的一刻……
在这一天，吃着我和妈妈亲手搓的汤圆，真的是甜在口里，乐在心里。虽然此
刻已过去许
久，但只要看见照片，那份甜蜜和快乐就会在我的心里蔓延开来。
一张照片作文：
我最爱的一张照片
我打开相册，
发现一张照片。
那是我们去李官海滩玩的全家福。
那真是一次愉< /p>
快的旅行！
照片上，
我们一家三口和姐姐站在沙滩上，
我们身后是无边无际的大海。
太阳< /p>
缓缓落下，天边是淡红色的晚霞以，美丽极了！
那次旅行，
我看见了广阔的大海，
还 看见了美丽的夕阳。
那真是我有生以来最
完美的回忆了。
一张照片作文：
一张照片
日，上海南火车站一片繁 华、热闹的景象。
28
月
8
年
19 37
火车站的人很多，
人来人往、
< p>川流不息。人们有说有笑。
有的人正在整理衣服，
有
的人在收拾东西准备上车，
还有的人正在读书看报。
整个火车站呈现出一片繁
华的景象。
突然间，
“嗡
--
轰”几架日本战斗机迅雷般从远处飞来，所到之处，房舍被炸< /p>
得“粉身碎骨”顿时间，人们惊慌失措、四处逃窜；出口处人山人海，挤都挤不
动。许多人来不及撤走就都被炸死在火车站里。不知是哪对夫妇和孩子走散了，
孩子自我一个人坐在地上无助的哭喊。
一番 狂轰烂在之后，
上海南火车站已经是面目全非了。
近处，
一个衣服 破破烂
烂、
身上还有许多伤的两三岁小男孩正在地上撕心裂肺地嚎啕大哭 ，
他的周围遍
布尸体、血流成河，惨不忍睹。远处，天桥被炸塌了，上方
的护栏和脚踏板都掉
了下来，散落在那个小男孩的身旁。再远些，候车厅已经差不多被夷
为平地，仅
剩下一具“残骸”摆在那里。
由繁华到凄凉，在短短的几个小时里，上海南火车站发生了翻天覆地的变化。
这究竟是为什么？因为战争。
为了母亲不再 失去孩子，
为了妻子不再失去丈夫，
为了孩子不再失去父亲，
全< /p>
世界就应行动起来，保卫地球―痛恨战争，呼吁和平，这是我们的心里话！
一张照片作文：
一张照片的回忆
一张照片是一副 画，
一张照片是一个美妙的故事。
我家里珍藏着许多照片，
有
的是我和同学嬉笑玩闹的，有的是家里过生日的，等等。其中有一张最漂亮的！
每当我看到这张照片，那时照相的情景就清晰地浮此刻我的眼前。
这正是我日夜向往的地方；海水，就像一匹蔚蓝的，望不见尽头的绸 缎；星星
与白浪，
仿佛是一颗颗闪烁的钻石。
虽然离开了 海，
但在这张照片上却是永恒的
回忆。
。
。
。
。
。
那天下的海，蔚蓝蔚蓝的，美极了。那多蓝呀！即使是再会调配颜色的人，恐
怕
也不能调出这么纯的颜色吧。
还水多美呀，
它像仙女穿着一条清澈碧绿的纱裙，< /p>
裙角一向连到天边的云彩上。太阳偏西了，可依然放这耀眼的光辉。海面上，碧
蓝的还水被晚霞染成了橘红色，
浪花上仿佛有一颗颗橘红色的星星在闪烁着；
沙
滩上，
晒日光浴的大人们和嬉闹中的孩子们脸上，
< p>胳膊上镀上一层金黄色。在海
天交接的地方，红地仿佛一团熊熊烈火
，红极了！天边，一只只海鸥也被染成了
金色，它们自由自在的飞翔，像在炫耀自我的金
装，海像宫殿般金碧辉煌，我仿
佛看到了美人鱼在宫殿中欢歌载舞。
一张照片作文：
一张照片
一个身穿粉红色的短 袖的小女孩，
站在水中，
向我们挥手，
那甜蜜的笑容如同
阳光般灿烂。
在她身后，
隐隐约约能够看到一艘豪华的轮船。
这张照片中的小女
孩就是我，
这是我去西湖游玩是所拍下的一 张照片。
每当我看到这张照片，
就仿
佛再次来到了西西湖
。
今年的五一假期中我们全家一齐去西湖游玩。
来到西湖边，
只见西湖水清澈见
底，
水中 有一些小鱼在自由自在的游来游去。
我卷起裤脚，
光着脚丫向西湖跑去。
我在水中欢快地奔跑着，这时一个想法在我脑中闪过――捉鱼。
我的眼睛在不停的搜索着，
这时一条小鱼进入了我的 视线，
我弯着腰，
悄悄地
走过去，
我离目 标越来越近了，
这时我停住了脚步双手敏捷地向小鱼扑去，
结果
< br>小鱼快速地向水底一游，
害得我扑了个空。
第二次我更加留意了，
一条全身金黄
色的小鱼又进入了我的视线，
我弯着腰悄悄地留意地 走过去，
再敏捷地向小鱼扑
去，
“哈哈！我捉住了！我捉 住了！
”我欢快地喊道。
“咔嚓”只见爸爸快速地按
下了
快门，拍下了这张照片。
此刻每当我看到这张照片，就会勾起我难忘的回忆，多么完美的童年时光啊
一张照片作文：
一张照片
每当我打开相册时，< /p>
总是第一眼看到这张照片
:
一个理着
“西瓜太郎”< /p>
的发型、
胖胖的小男孩，
在上邙山的阶梯上手脚并用的向上 爬着，
他的妈妈在后面推着他。
你们猜猜那个小男孩是谁？那就是我。<
/p>
记得在去年十月份的一天，
秋高气 爽，
天空像被擦拭得一尘不染的玻璃，
轻柔
的云朵，雪白
雪白的，多好的天气啊！我们全家决定去邙山游玩。到了邙山的山
脚下，爸爸说山上的风
景好，于是我们便踏上了上山的小道。
山很高， 所以阶梯也多。我还没走到三分之一时，就已经累得气喘吁吁了。这
时，我想到了一个省
力气的好主意，那就是手脚并用。我双手着地，奋力地往上
爬，黄豆般大的汗珠挂满了我
的额头。妈妈看见了，说“起来
!
”可我却像没听
见一样
，依旧向上爬，妈妈拍拍我的背，又说
:
“起来，快起来！地上多脏呀！
”
但我还是不起来，仰起头对妈妈说：
“这地上再脏能脏到哪去！ 这种方法省力，
为什么不让我用呢？再说，只要能看到美丽的景色爬上去也是值得的。<
/p>
”妈妈无
奈之下只好助我一臂之力，
在后面用力的推着我向 前爬。
爸爸看见了，
就拿起照
相机，
只听
“咔嚓”
的一声，
这张照片就诞生了。
爬了好长时 间，
最后到了山顶。
我手脚酸痛、麻木，但是最后看到了美丽的景色，那
苍翠的群山重重叠叠，向波
涛起伏的大海一样，雄伟壮观。这时，我最后明白“欲穷千里
目，更上一层楼”
的含义了。
我很喜欢这张
照片，它虽然没有把我拍的很英俊，也没有摄入美丽的景色，
但是
上方的我是那么顽强的向上爬，
这种顽强拼搏的精神，
我要保留下来。
< p>同时，
我也认识到，今后我要多锻炼身体，使自我强壮起来。如果再去邙山时，我就
不
是“爬”阶梯了，而是早就改成跑阶梯了。
一张照片作文：
一张照片
每当翻开我的影集，< /p>
里面有许许多多的照片，
有一张这样的照片，
照片上我和
< p>妈妈紧紧的拥抱在一齐。
那是一个 夏天，
我和爸爸妈妈一齐去湛河公园游玩，
一进公园大门就能够看到
笔直的大树，翠绿的草，五颜六色的花。我们找了一片绿色的草地，草地的旁边
有一片茂密的小树林，树丛中间长着几朵盛开的娇柔艳丽的花朵。
我坐在草地上玩的正高兴，
看到妈妈正在忙碌的为我准备从家里带来的水果和
食物，我心里很感动，我轻轻的走到妈妈身边，给她一个大大的拥抱。此时，爸
爸的照相机“咔嚓”的一声响，给我和妈妈留下了这个幸福时刻。
我喜欢这张照片；因为我看到它，就想到了母爱的伟大和无私奉献。
一张照片作文：
令我难忘的一张照片
每当我翻开 房间里的那本相册时，
小时候的趣事一遍又一遍地在我脑海里浮现。
其中
一张背后的故事令我至今记忆犹新。
那张照片记录的是我和一只小鸽子的故
事。有一次，我在草丛旁边的小路上玩耍，发现了一只受伤的小鸽子。我就留意
翼翼的
把它捧回家里，
并恳求父母让我饲养这只小鸽子。
在我的苦苦哀求和保证
不影响学习的状况下，父母同意了。我高兴地一蹦三尺高，立刻跑到阳台上，给
< br>这只受伤的小鸽子做了一个温暖的家。
这只小鸽子长着一身雪白的羽毛，
黑 珍珠
似地眼睛晶莹剔透，漂亮极了。我给它取了一个名字“白白”
。白白 好像很喜欢
这个新家，
刚开始它一见我就一个劲地乱跳，
好像很害怕我。
之后在里面东张西
望了一会儿，就安静了下来。每一天放
学后我就和它呆一会儿，喂它吃点东西，
摸摸它雪白的羽毛，
慢慢地和我 熟悉了起来。
在等我放学时它都会从某个地方跳
出来迎接我。
我就经常把那些玉米粒放到锅中煮熟，
然后放在
< p>一个小盘子里，在端来一大瓶盖水，它就会立刻吃起来。有时候，它总是吃着看
看我，好像在邀请我参加它的“大宴”
，但是很可惜，我“不喜欢”吃。就这样
过了一段时间后，白白的病好了，爸爸让我把它放回大自然。我虽然舍不得它，
但一想到白白的幸福，我还是恋恋不舍的听从来爸
爸一声
“放”的口令下，我往上一抛，只听“咔嚓”一声，一张使我终身难忘就
会不由自主地想
起了我和小鸽子每当我看见这张照片，以后，的照片产生了。
．
白白在一齐时的快乐和共同度过的一段完美的时光。
一张照片作文：
一张照片
这天，
我在课本上看到一张照片。
照片上的事物一片狼藉，
远处的房屋摇摇欲
< p>坠，地上的物品七零八落，一个小男孩坐在冰冷的地上，发出撕心裂肺的哭喊。
这张照片是
1937
年
8
月
28
日，
日本侵略者轰炸上海火车站时，< /p>
被记者拍下来
的真实情景。看着这幅照片，我的眼前仿佛浮现出那惨烈的场
面。
1937
年
8
月
28
日的上午，天空万里无云上海火车站内人头攒动，大家拖着沉
< p>重的行李，排着长长的队伍，准备坐火车。
这时，从远处传来了细微的“嗡嗡”的声音，开始人们都没在意。之后声音越
来
越响，
大家不明白发生了什么事，
都抬起头睁大了惊奇的眼睛看。
原先是几架
飞机从远处飞过来。
还没等人们反应过来，
突 然从飞机上丢下了一颗颗炸弹。
炸
弹在人群中爆炸，顿时血流一地，人们
四下逃命，地上的行李丢得到处都是，有
的老人和小孩都挤倒在地上，痛苦地呻吟。
过了好久，飞机最后飞走了。火车站到处是废墟一片 ，天桥也被炸掉一大半，
斜斜地倒在地上。
一个小男孩在废墟上哇哇大哭 ，
他的父母都被炸死了，
而他侥
幸地逃过了一劫。但他没
了父母的关心和爱护，他的命运会怎样样呢？
这 幅照片，让我感到了战争给我们带来的痛苦。虽然我们生活在和平的年代，
但是“和平之
花”并没有永驻人间，我们少年儿童要携起手来，热爱和平，反对
战争，让“和平之花”
在世界灿烂绽放。
一张照片作文：
一张照片
在我的影集里，
珍藏着一张张相片，
它们记载着我成长中的欢歌笑语，
也真实
< p>地记载着我生活中的朵朵浪花，其中我最喜欢我做饺子时拍的那一张照片。
7
岁那年的一天，我提议晚上做饺子吃。我虽然不会做，但还是央求 爸爸让我
也加人制作。爸爸有些怀疑我的潜力，说：
“你能吗？”我神秘 地一笑，然后对
爸爸说：
“我虽然不会做，但我能够拜师学艺啊。
”说完，我迫不及待地系上妈妈
炒菜时用的围裙，
带上袖筒，< /p>
爸爸说我还真像一个小师傅呢！
我和奶奶做好面皮
后就开始
做饺子了。
我挑了一块最圆的面皮，
以为这样包的饺子就能够最好、
最
漂亮了。我学着奶奶的样貌，用勺子把肉馅放在面皮的中间，两手一挤，只觉得
粘粘糊糊，
仔细一看，
原先我用力过猛，
肉馅 从皮里探出头来，
好像对我说：
“里
面太拥挤，还是外面
好。
”于是我就把漏馅的那边捏住，谁想到我捏住这边，它
从那边掉出来
，我捏住那边，肉馅又从这边掉出来了，好像特地跟我作对似的。
害我用了好几张帮它<
/p>
“补衣服”
也不容易，
谁知，
我干脆拿两块面皮给它 补上。
．
面皮。我心里说：
“看你还冒 头！
”几经波折，我总算堵住了“泄漏”
。我才完成
一个
，奶奶已经做了好几个了。我又做了几个，但是还是老样貌。我把我做的和
奶奶做的作了
比较：
奶奶做的个个昂首挺胸，
就像打了胜仗的大将军，
可威风了 ；
可我做的一个个没精打采，穿着打补丁的衣服，还没上战场呢，就先趴下了。我
和奶奶的手艺可真是差之千里呀。于是我对
<
/p>
奶奶说：
“奶奶教教我做饺子吧。
”奶奶对我说：
“ 你看，肉馅不要放太多了，
收拢面皮时最好不要有缝隙，也不要太用力了。
”我听奶奶说完，又认真做了一
个，果然做得好多了。我高兴地拍手跳了起来，爸爸看
见了，趁机把这快乐的一
瞬拍了下来。
每当我学习遇到困难时，我就看看它，摸摸它，明白不懂就要向别人请教，
不能死要面子。有时，我还真是挺感谢这张相片呢！
．
20XX
—
019
学年度第一学期生物教 研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革
为抓手，更
新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学
习方式，提高课堂教
学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指
导，在全面实施新课程过程中
，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式
的研究。
正
< p>确处理改革与发展、
创新与质量的关系，
积极探索符合新 课程理念
的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主
要工作一、
教研
组建设方
面：
、
深入学习课改
理论，
积极实施课改实践。
、
以七年级新教材为
“切入点”
，
强化理论学习和教学实践
。
、充分发
挥教研组的作用，把先进理念学习和教学
实践有机的结合起来，
做到以学促研，
以研促教，
真正实现教学质量的全面提升。
、
强化教
< p>学过程管理，
转变学生的学习方式，
提高课堂效益，
规范教学 常规管理，
抓好“五关”
。
（）备课关。要求教龄五年以 下的教师备详案，提
倡其他教师备
详案。要求教师的
教案能体现课改理念。
（）上课
关。
（）作业 关。首先要控制
学生作业的量，
本着切实减轻学生负担
的精神，
要在作业批改上狠下工夫。
（）
考试关。以确保给
学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝
聚力，培养组内老师的团结合作精神 ，做好新教师带教工作。
二
、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围
。特别要把
起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强 集体备课共同分析
教材研究教法探讨疑难问
题由备课 组长牵头每周集体备课一次，
定时间定内容，
对下一阶段教学做到有的放
矢，
把握重点突破难点、
教研组活动要有计划
、
有
措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展
听评课活动，每位教师听课不少于
20
节，青
年教师不少于节，兴“听课，评
课”
之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加
强与兄
弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索 ，
重实效的原则，
在总结上一学年经验教训的前提下，
出 色地完成
各项任务。
校
内公开课活动
计划表日期周次星期节次开课
人员拟开课内容
10
月
127
四
王志忠生物圈
10
月
137
五赵夕珍动物的行为
12
月
114
五赵夕珍生态系统的
调节
12
月
2818
四朱光祥动
物的生殖镇江新区
大港中学生物教研组
xx-
20X
20X
年秋季生物教研组工作计
划化学生
物教研组的工作
计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教
研组工作计划
20X
年化学生物教研组计划
20X
年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX
—
019
学年度第二学期高中英语教 研组工作计划
XX
—
XX
学年度第二学期高
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：看图写话范文
下一篇：一年级下册看图写话图片-一下看图写话多图