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高考优秀作文写作方法
导读：
【高考优秀作文写作方法】
文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文，
应该用抓人的情节和生
动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一
定要
有
--
个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是
微型小说一定要有巧妙的构思。
这个亮点还可以是一句富有哲理的警
句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配
(
酽酽的歌
喉
)
。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
行文中要多次扣题，
要一路扣题一路 歌。
材料引语和话题中的相
关文字至少在文中出现三次以上。
结尾应
回扣标题，
“回眸 一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实
上也是在不断地提醒自己不要跑题。<
/p>
有球场上叫暂停的效果，
可以调
整思路和写法。
思想要健康。
“思想健康”不 是说要你只说冠冕堂皇的话，不是
要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”“庸俗”而言
的，它的底线
是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
恋爱题材是 考场作文
的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生
日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理
直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有
分寸，不要
一味指责。
“质问京山大冤案”。批评家长老师和社会要
与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻
讽刺挖苦
，甚至恶意地进行人身攻击。
临场 写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者
就在你的面前。如以“沟通”为
话题作文，写与家长的沟通，可想像
父母就在身边
;
写“ 沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在
听你倾诉
;
写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的
谈判。
即使所 写文章没有明确的阅读对象，
你也可以想像此文是写给
你的语文老师的。
你要知道，
你的文章的惟一读者是那位跟你的语文
老师非
常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅
卷老师的喜好，说他们想听
的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
写法上可以求新。要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读
性
;< /p>
但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确
有把握时才
可写小小说或者是写戏剧，
或者是写别的，
确有把握之后
才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老
的写法。
不可按上年或前几年的高考作文思路行文。< /p>
求新求变是人们所追
求的，
高考作文也不例外。
< p>但若按上年或前几年的高考作文思路行文，
甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变
，就会吃力不讨好，这也是
失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，< /p>
对以前的高考作文非常熟
悉。不主张写诗歌文言文。
苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，
那你就
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