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网络的利与弊作文
800
字
【篇一：《网络的利与弊》
1000
字论文资料】
网络的利与弊
今天当我们步 入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，
正是这些契合点使青年对互联网<
/p>
“
一网情深
”
。青年在网络影响下千
状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不
少青年网民的
失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕
无忧。
一
、网络的正面影响
1
、网络 有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德
育教育工作，教育者可以以网
友的身份和青少年
在网上
“
毫无顾忌
< p>”
地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年
的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，
由于网络信
息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时
和多个教育者或教育信息保持快速
互动，从而提高思想互动的频率，
提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性
等延时性特
点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供
“
全天
候
”
的思想引导和教育。还可以网 上相约，网下聚会，实现网上德育
工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心
，调动积极
性，激发创造力的作用。
2
、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的
情况
下，网络提供了求知学习的广阔校园
,
学习者在任何时间、任何
< br>地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学
分、获得学位。
这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一
种最好的解脱，它不但有利于其身心的
健康发展，而且有利于家庭
乃至于社会的稳定。
3
、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政< /p>
治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同
样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各
样的人交流的能力；通
过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提
高自身文化素养。
二、
网络的负面影响
1
、对于青 少年
“
三观
”
形成构成潜在威胁。青少年很容易在 网络上接
触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱
中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主
义、拜金主
义、崇洋媚外等不良思潮。
2
、网络改变了 青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年
在网上公开、坦白地发表观点意见，
要求平等对话，对青少年工作
者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到
预期。
同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体
意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3
47%
还有一些非法组织或
个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，
蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思
想道德意识，污染青少
年心灵，误导青少年行为。
4
、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一< /p>
方面，少数青少年浏览黄
色和非法网站，利用虚假身份进 行恶意交
友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通
过银行
和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年
为主，大多
数动机单纯，有的甚至是为了
“
好玩
”
、
“
过瘾
”
和
“
显示才华
”
。另外，
有关网络
的法律制度不健全也给青少年
违法犯罪以可乘之机。
三、上网青年的各种<
/p>
“
症状
”
第一，认知上的
“
快餐
——
硬结
”
症
对于众多步履 匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激
发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠
标轻点之间就能立刻在浩如烟
海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位
时间里
的学习、工作效率。
而对网上各种时髦展品，他 们在好奇心、求知
欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整
个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结
不
但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他
们对真知的内化。
第二，情感上的
“
狂泻
——
冷漠
”
症
对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，
虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上
被
压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上
聊天、在
bbs
中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄
不满的畅通渠
道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助
于青年缓解压力、平衡心理、但过多
虚拟的网上情感交流无疑让许
多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋
心底，
不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。
生活中，
这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿<
/p>
态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。
第三、意志上的
“
自主
——
膨胀
”
症
在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需
要为尺
度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在
游戏中扮演各类角色、自主地
设计令人惊叹的
“
小制作
”
、
“< /p>
小发明
”
等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽
然在相当程度上
利于青年个性的张扬。
但我们也为一部 分人在极度的意志自主中其
“
唯我独尊、唯我是大
”
的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为
了显示自己的个性，总想通过自己
的意志自主表现而一鸣惊人，于
是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为
了达到让
世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，
侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地
震。
第四、
“
网瘾
”
综合症的主要表现：
因担心电子邮件而睡不着觉；一到电脑前就废寝忘食；未上网时手
指头出现敲打键
盘的动作甚至失去自制力等。
全身打颤、痉挛、摔
物品，跟毒瘾发作差不多。
四、安全上网必备知识
1.
建立良好的安全习惯。对一些来历不明的邮件及附件不要打开，< /p>
不要上一些陌生的网站、不要执行从网上下载后未经杀毒软件处理
的文件。同时，网上下载的程序或者文件在运行或打开前要对其进
行病毒扫描。
2
、上网时，我们不能将自己或家庭成员的信息轻易 的告诉他人。
（包括：姓名、年龄、照片、家庭地址、电话号码、学校、班级名
称、
地址）
3
、要定期到微软网站下载最新的安全补丁，切实做好防范工作。
4
、不要随意浏览黑客网站
(
包括正规 的黑客网站
)
、色情网站。
不要
轻易听信他人通过电子邮件或者
p2p
软件发来的消息。
5
、尽量不要所有的地方都使用同一个密码，这样一旦被黑 客猜测出
来，一切个人资料都将被泄漏。
6
、不慎感染上病毒时，应该立即将杀毒软件升级到最新版本，然后
对整个硬盘进行扫描操作。清除一切可以查杀的病毒。如果病毒无
法清除，或者杀毒软件
不能做到对病毒体进行清晰的辨认，那么应
该将病毒提交给杀毒软件公司，杀毒软件公司
一般会在短期内给予
用户满意的答复。而面对网络攻击之时，我们的第一反应应该是拔<
/p>
掉网络连接端口，或按下杀毒软件上的断开网络连接钮．
7
、上网结束后，关闭浏览器和聊天工具，并妥善保管好自己的各种< /p>
密码。
五、《青少年 网络文明公约》之
“
五要五不
”
。
要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮 辱欺诈
他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破
坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、
健康、文明、
有序的网络环境。
----
山东省邹平县第一中学网站
平安校园
学校安全教育
优点：
1
、带来高效的工作协作环境
2
、资源的快速共享
3
、信息及时沟通，包括互动信息。
4
、打破区域之间的阻隔。让世界变得触手可及
5
、对媒体的重新定义。传统的电视，报纸，杂志，无法与网络相比。
是三维动态的。
5
、网络改变生活，让生活更简单。比如网上购物，网上交易，网上
炒股
< br>
6
、网络改变国家，民族的阻隔，理论上我们可以在网络上交 美国，
欧洲等国家的朋友。
7
、网络提供平台，让更多人，在各自平台加强交流和学习。以前我
只能通过一
个活动，或者组织来组织的事。现在通过虚拟平台，自
己沟通。
8
、网络给企业增加更多的竞争力。特别网络在企业的应用再发过推< /p>
动网络的发展。对企业的资源配置使用到极致。
9
、网络推动民主建设，网络媒体的特殊性，对民主建设有好处。
10
、网络增大了民众对世界的窗口。有声音的提出的一个平台。一< /p>
个机会。
缺点：
1
、网络有病毒。让大家电脑信息的丢失。
2
、网络有黑客，对企业和政府，甚至个人。及对整个社会造成危害。
3
、网络是虚拟的，欺骗更加难以防范。让人们的信誉造成损害。
4
、网络占据人们太多时间，比如上网聊天，浏览信息。正常的运动。
生活缺少，比如宅文化的出现。
5
、网络对版权的冲击，人们努力的东西，容易在网络上达到释放，
一方面
方便人们使用，一方面却损害了开发人的努力。
6
、网络的黄色文化。不可管控性，黄色和暴力对未成年人的影响不
可忽视。
7
、网络游戏，让很多学生，未成年人不能自拨。影响成长。
8
、网络占据人们太多时间，习惯网络交流，部分人变得内心，现实< /p>
中无法与人沟通。
9
、网络利益给部分非法的利用，破坏现实的生活。比如透露别人的
隐私。
10
、网络增强了人们的效率。可以让人们更累了。有时候 想科技带
不的进步。还是更累
利处：
1
、可以方便看新闻；
2
、写信方便
3
、没事无聊时找人聊天方便
4
、可以利用网络来学习
5
、可以用网络来玩游戏
6
、办公方便，传送文件、资源共享
7
、可以方便看电影，在线观看
8
、可以看美女，不被人说色狼
9
、在家买东西
10
、可以回答你的问题
11
、网上工作，
soho
一族
弊端：
1
、浪费时间
2
、沉迷网络游戏
3
、浪费学业
4
、对眼睛损害严重
5
、容易犯职业病
——
长坐
6
、美女看多了，找女朋友难找，因为现实中没有网络中的漂亮
7
、浪费电，浪费钱
8
、电脑中毒太多，杀麻烦
9
、很多女孩被骗
10
、容易引起责任纠纷，
copy
太多
11
、垃圾信息太多，影响青少年健康成长
-----
百度知道
电脑
/
网络
互联网
网络的利与弊
网络的利与弊
驻马店市开发区第一小学
五年级（
2
）班
张畅畅
网络也可以让我们过过瘾，大玩一把电子游戏。
可是值得我们注意的是，正如任何事情都是具有两面性的，电脑网
络也是个
“
两面派
”
。下面让 我们来认识一下电脑网络的利和弊吧。
先来 认识一下
“
利
”
吧！随着电脑走进我们的生活，网 络带个我们无
限的精彩和新奇。网络就像是一个万能的魔术师，爸妈可以通过它
在互联网上查询信息，爸爸可以炒股票、打理公司的事物：妈妈在
网上和
朋友聊天、看电影、网络购物；我们小朋友可以把自己的小
写作传到网上，做个
“
时尚达人
”
。有时候我也会在网上查看一些新
< p>颖的小游戏，过过通关的瘾；有时候叔叔阿姨也可以在网上找到一
些创业致
富的信息；网络
“
冲浪
”
也很刺激，通过网络让你 在家里就
能得知广泛的信息、可以与来自五湖四海的朋友们在一起谈生活、
聊学习，真是快捷又方便呀！
下 面我们再来认识一下网络的弊。电脑虽然给了我们一个快捷和方
便的生活，但是网络本身
就有一些危害性。尤其是对于我们这些中
小学生。有多少回，我们把父母给的零花钱都<
/p>
“
捐
”
给了黑网吧的老
板；
有多少回，我们甚至想方设法地骗取父母的钱去打电子游戏；
有
多少回，我们甚至逃学、旷课进入到门牌上写着
“
中小学 生禁止入内
”
的屋子里；当黑心老板得意洋洋地数着大把的钞票时，我们
却在为
视力下降、学习成绩下滑而后悔叹息。
这就是电脑的
“
利
”< /p>
与
“
弊
”
，如果我们能擦亮眼睛明辨 是非。如果我
们能分清楚什么是有益的，电脑就是我们的良师益友；如果糊里糊
涂的不加以区分，后果是不堪设想的。亲爱的同学们，当你坐在电
脑前时
，请先调整好你自己的心态，让电脑成为我们的朋友，为我
们服务千万不要让网络这张大
网束缚住手脚，束缚住心灵，而埋葬
自己的花样年华。相信你一定会做到的！
（参考：
700
《字网 络利与弊》的论文）
【篇二：网络的利与弊】
《网络的利与弊》
——
综合实践活动方案
八年六班
一、主题的确定
20
世纪末 ，人类进入信息时代。以信息技术为代表的新技术革命，
对人类社会产生着越来越深刻的
影响。互联网凭借承载信息量的广
泛与巨大等优势，已经深入到人们生活的各个领域。据
统计，目前
我国上网人数已经达到了
9 000
万，其中
80%
以上是青少年。网络
已成为青少年学习知识、获取
信息、交流思想、开发潜能、休闲娱
乐的重要平台。但是，飞速发展的互联网也是一把<
/p>
“
双刃剑
”
，在给
青少年成
长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些
负面作用。
现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力， 有
的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些孩子沉迷于
网络而不能自拔，甚至患上
“
网络成瘾症
”
， 不仅学业受到严重影响，
身心受到很大伤害，也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。
青
少年正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较
弱，容易受到互联网的不良影响。初一的学生相对于高年级的学生
而言，对网络接触
的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，
有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天
，他们对网络也没有一个较
为正确的认识。
为了让学生对网络有正确的认识
——
电 脑和网络是工具而不是玩具，
有益处，也有弊端，我们在七年级开展了这个主题活动。<
/p>
二、活动目标
（一）了解、掌握一些电脑与网络的基本知识以及基本的礼仪知识。
（二）初步学会制订活动方案，撰写调查报告和活动总结。
（三）学会正确认识和使用网络，远离不良侵害，让文明的网络伴
随他们学习成才，健康成长。
（四）学会与他人合作，增强合作意识，培养团队精神。
（五）提高查找、收集和整理资料的能力。
（六）通过实践活动，接触社会，逐步培养社会交际能力、语言表
达能力、应变能力。
（七）培养发现问题、解决问题及独立完成任务的能力。
（八）增强明辨是非的能力，正确认识世间万物的双重性。
三、活动准备
（一）知识技能准备。
1
．文明礼仪教育
,
纪律教育
,
集体主义教育。
2
．了解、掌握有关电脑和网络的基本知识。