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师恩难忘作文
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篇
下俗话说：
“
< p>一日为师，终身为父。”
古人为求师
“
尝趋百 里外
”
。可见老师对我们多么重
要。面是小编为你整理了
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字，希望能帮助到您。
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忘不了校园的清晨， 忘不了课堂的铃声，忘不了啊亲爱
的陈老师！
星期一早读课，
老师嘱咐组长下课后收珠心算作业。
< p>我突然发现自己竟然忘记做了。情
急之下，我想出了一个应急的对策
——
作为组长，我可以把组员的作业收上来之后抄袭。下
课后，一切按计划行事，总算没被人发现，应付过去了。
上午第二课是数学课，快下课时，陈老师的目光扫视了一下全班同学，严肃地说 ：
“
今
天我批改作业时发现了抄袭现象。
”
同学们你看看我，
我看看你，
好像在互相暗示不是自己，
并在猜测谁是真正的抄袭者。
< /p>
我心里
“
咯噔
”
了一下，心虚地低下 了头，只觉得脸上火辣辣的。本以为自己做的天衣无
缝，可是还是没有逃过老师的火眼金
睛。这下，我在老师心目中的好学生形象就要消失了。
同学们知道了这件事，
我这个班干部也就没什么威信了。
我恨不得找个地洞
钻进去。
“
希望他以后改正！下课！
”
什么？我都不敢相信自己的耳朵。陈老师竟然 没有在同学们
面前说出我的名字。
颜面总算一时保全了。
我的内心夹杂着慌张和感激，
< p>抬头看了一眼陈老师，正迎上他的
目光。那深邃的目光里既有责备，
又有呵护。
“
哦， 对了，朱欣煜，下课后到我办公室拿家庭作业。
”
陈老师轻描淡写地补充了一句。
除了我，班里没有谁知道，这句话还有另一层意思
——
到 办公室向我承认错误。
办公室里没 有其他人，
静悄悄的，
电风扇呼呼的声音听起来是那么刺耳，
让我 心烦意乱。
我的心砰砰直跳，不知道老师该如何惩罚我。
陈老师没有说一句话，倒了一杯水，
仰起脖子，
咕咚咕咚地喝了下去。我的泪水止不住
流了下来。
怎么鬼使神差地犯这种错误呢？我真恨自己。
可是世上没 有
后悔药。
陈老师终于开口了：
“
看来，你已经知道错误了，人非圣贤，孰能无过，知错能 改，善
莫大焉。我看你今后的表现。
”
我擦干了眼泪，走出了办公室。心里默默地想：谢谢 您，陈老师，照顾了我的颜面，保
护我的自尊，给了我自省的机会。
陈老师的这份良苦用心，我终身难忘。
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爸爸妈妈教会我迈开人生的第一步，而老师教我 走上了
人生第一个台阶。
“
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干。
”
老师的教诲之恩我终生难忘。
使我最难忘的老师，她就是李老师。说到李老师，全校同学无一不知道的李老师 。她，
身材瘦小，
有着一双如星星般闪亮的大眼睛，
还有 海藻般的卷发，
特别是经常在全校师生面
前露一手漂亮书法的巧手。每次
走过李老师身旁，
都有一阵清香传入鼻中。
在我眼中，
她就
如仙女那样美丽！
当我们犯错误时，李老师会批评我们，让我们立马改正；
当我们做好事时，李老师会表
扬我们。有一次，平常温柔，和蔼可亲的李老师大发雷霆了。
原因是我们班一群调 皮的男生
们，下课在班级里追逐打闹，把饮水机弄得
”
四 脚朝天
”
了。李老师知道以后，便把每个男生
狠狠批评了
一通，
那也是我第一次看到李老师边批评边流泪，
我们女生心里不禁有了阵阵心< /p>
痛，男生们看到这样的李老师大气都不敢出，调皮的男生在接下来的几天中也收敛了许多。
李老师不仅严格要求着我们，还如春风化雨般滋润着我们。
那日，
我坐在教室里欣赏着窗外淅淅 沥沥下着的小雨。
雨轻轻地飘落在含苞待放的花儿
上，一滴滴地滋润着它
们。我们的老师何不这样呢？就在我看得入迷时，张苏叫了我一下，
我才惊醒：
“
小支，
别发呆了，
老师叫你去办公室。
”
我迈着轻盈的步伐走进李老师的办公室，
李老师微笑着说：
“
小支，你来啦？帮老师把卷子分开好吗？
”
我立刻开始干起来 ，随后李老
师给了我一张成绩单，
让我看看自己和别人的分数，
然后轻轻地抚摸着我的头，
语重心长地
对我说：
“
小支，这次退步了吧，老师希望你以后回到自己应该有的水平，好吗？
”
虽然李老
师只说了这么一句话，其实我很清楚，李老师让我去帮忙，就是一个小借
口而已。
她的这句
话时时鞭策者我，我时时努力着，使自己变得更优秀！
这就是我们的老师
——
李老师，她时而温柔，时而严厉，虽然她不教我们了，但她的谆
谆教
诲使我终生难忘。
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月，韵伊跑着跳着就一头撞进了徐小的大门，从此我
们
认识了教学认真负责、
诲人不倦、
重视学习习惯的帅秋云老师；
认 识了强调学习方法、学
习技巧的陈勇老师；
认识了注重学习效率的谢俊梅 老师；
认识了善于与同学们沟通的潘晓铃
老师；认识了总能想方设法让课
堂活跃起来的邓雪梅老师
……
韵伊在每一位老师的关怀下渐
渐长大，转眼间，一晃六年就这样过去了。
在这即将离别的时刻，蓦然回首：我们难以忘怀在炎炎烈日下徐小校门外的苦苦等待。
每一次，最晚出来的总是六一班的同学们。但是，我们无怨无悔
——
因为 ，孩子们有一位尽
心竭力、忠于所事而又孜孜不倦的帅老师。因此，
无论 是酷暑还是寒冬，无论是刮风还是下
雨，校门外总有六一班家长默默等待的身影
……
在帅老师的耐心教导下，韵伊逐渐养成了自
觉收集美言美句、
大量阅读课外书籍的好习惯。
帅老师的一次次善意批评，
一次次加 油鼓劲，
同学们都终身难忘。
六年的小学生活一路走来，
浅薄无知、
幼稚而腼 腆的韵伊已经渐渐长大了。
她不仅收获
了书本上的知识，还懂得了付出与
感恩，
协作与包容，学会了如何合理地释放压力
（向朋友
倾诉、与家长沟通）
，她的智商与情商得到了全面的发展，这一切的一切都同徐小的优质教
育密不可分
……
光阴似箭，
日月如梭，时光荏苒如白驹过隙，
一晃六年的小学生活 马上就要结束了。谢
谢你，可敬的老师，
“
随风潜入夜， 润物细无声
”
用来形容你对孩子们的谆谆教诲再恰当不过
了。我们深知
——
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必永垂千古， 而你刻在
孩子们心上的名字却让她们永生难忘。
老师，你辛苦了！能在帅秋云老师的熏陶下度过孩子 六年的小学生活是孩子一生之幸，
也是家长之福。
还来不及说感谢，
孩子们就要远去，
因为有更蔚蓝广阔的天空等待着她们去
飞翔
……
即使不舍，孩子们也要满怀信心地为自己的人生翻开新的一页，去面对全新的 初中
生活
……
师恩难忘！老师保重！
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老师，是多么的神圣。三尺讲台，装不下老师对 学生的
盈盈热情，一支粉笔写不完老师对学生的无限关怀。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这是老师职业生涯的真实写照。从
小到大，老师是我们很熟悉的人，他们关怀我们的生活，
关心我们成长，也帮助我们学习
成才。师恩深切，终生难忘！
记得 那一次，是我上二年级的时候，我和同学们正在写作业。写着写着，我感觉累了，
便扒了
下来想休息一会儿。
可是我看看四周的同学都坐端正地写作业，
而且老师也在那边 向
我投来温和的目光，
我低下头又继续写了。
没多久我还 是扒下去了，
可这次我没有停下手中
的笔。突然一只温暖的手轻轻地抚摸
着我的头，说：
小琚明，怎么了？身体不舒服吗？写
字一
定要注意
“
三个一
”
哟！如果想写好字，就得坐端 正了。
我扭头一看，原来叶老师正和
蔼可亲地对我说着，
并亲切地看着我，随之还耐心地给我做起了示范动作
……
看着老师的举动，
一股暖流不由得涌 上心头，
我的心扑通扑通直跳。
我万分激动地对老