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《狼图腾》读后感―――――狼性和学校的发展
_800
字
姜戎先生定稿与
2003< /p>
年岁末的《狼图腾》在这几年当中获得了
很高的奖项也受到了很多读者的关
注。网络和非网络都非常关心
《狼图腾》
。我于
2004
年末有幸一睹为快又于
2005
年末再次拜读了
< br>这本《狼图腾》
。
主 人公陈陈是姜戎先生的化身
30
多年前作为一名北京知青自愿
到内蒙古边境的额仑草原插队长达
11
年。在草原上他钻过狼洞掏过
狼崽养过小狼与狼战斗过也与狼缠绵过。故事以狼为主线以当时的
大环境
为背景展开了由几十个有机连贯的
狼故事
一气呵成 情节紧
张激烈而又新奇神秘。
但是整本书最吸引我的还是姜戎先生所描写的关于狼性的思考
!
在哲学上《狼图腾》中决不是无足轻重的问题
:
一个是狼性羊性问
题。虽然这个问题也有人认为姜戎先生的观点有一定的偏颇但是作
为哲学本身
并没有对错之分。
作为
狼性
我认为最值得我们学习的就是它那种不屈不挠的战
斗精神团结协作的团队精神。我觉得今天在这么激励竞争的时代背
景下学校的发
展就是需要我们挖掘这样的狼性。
心有多大舞台就有
多大
不真正是狼性的最直接的描写吗邓小平曾经说过
发 展是硬道
理
我们学校也一样只有发展才是我们生存的唯一 出路。而发展是需
要有这样的
狼性
的我们现在缺少的就是这样的
狼性
缺少的 是吃
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——来源网络搜集整理，仅作为个人分享学习参考
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