新年到地理检讨书200字

2020年12月29日发(作者：林玉茂)

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地理检讨书

200

字

篇一：地理教学反思

(2)

七年级地理教学反思

教者鲜章全随着改革步伐 的逐渐深入，

一些问题也相继出现，

特别是

课堂教学中出 现的问题尤为突出。

新旧观念发生剧烈碰撞，

教师的教

学 行为与学生的学习方式也期待着新的模式的出现。在这种形势下，

不仅学生，

< p>甚至连许多教师都明显感到不适应，

课堂教学中自然也就

暴露出一些 问题。

如教师没有真正树立起服务学生、

服务学习的思想，

对组织学生学习的本质理解不到位；

教学中缺乏师生互动，

不能灵活

< p>
变动；不能展示学生的学习过程，特别是思维过程；学生学习活动中

探究性 学习时间安排偏少；

对合作学习的本质

——

高度结构化的学习

缺乏深刻的认识，只简单停留在课堂分组讨论上；教师收集、制作资

源能力低下，

导致地理课程资源相对缺乏；

对地理课程标准把握不准

确，等同于过去的教学大纲。

为此，我认为在初中阶段地理 课堂教学中应着重处理好以下几种关

系：

一、处理好新教学理念与传统教学观的关系

新 课程强调课堂教学的本质是教师组织学生学习，学生是学习的主

体；

教师 在课堂上要努力营造适合每一位学生的学习环境，

发挥平等

中首席的作用 。

从以教材为主走向以学生发展为主；

从以讲授为主走