次石湖书扇韵珍藏的记忆作文10篇

《珍藏的记忆作文》

珍藏的记忆作文（一）：

珍藏的记忆

在每个人的心里，或许都会珍藏着一份完美的记忆， 而这份记忆，在你每每想起的时候，

你都会不禁上扬嘴角。在我的心里，也有那么一份记 忆。

记 得那年五月一日，是我在小学期间过的最后一个生日。我想这个生日请同学一齐过。早

在 前几天的时候，我便向我关系较好的同学发出了邀请，但是同学

A

：啊！不早说， 那天我妈

说要带我出去玩耶。同学

B

：我没空哦，我要照 顾我弟弟。学

C

：我有事。同学

D

、

E

、

F.

一

个个都用各种各样的理由拒 绝我。

我的生日最后到了。这天，我很不情愿地从床上爬起来，闷闷不乐地，心想：这个生日我

就要自己一个度过了？我越想越不开心。吃过午饭后，同学

A

打电话过来：嘿嘿， 我妈这天

临时有事，我能够陪你过生日哦，你等下来肯德基啊，我在那里等你！哦，好啊 ，我等下就到

我回答道。

我来到肯德基，听到一首熟悉的歌曲：祝你生日快乐 祝这天的寿星

XXX

生日快乐！咦，

那不是我的名字吗， 肯德基怎样会明白我这天生日啊？刚上到二楼，就看见同学

A

走了过来，

拉着我走到最角落的一个位置。啊！我惊呼：你们怎样会在那里？你们都不是没空的吗？我对

说同学

B

说：你不是要照顾你弟弟的吗？同学

B

说：我什么时候说过我有弟弟了？喂，你们

不是都有事吗？怎样一个个 都来了？我们是有事啊，事情不就是来给你过生日咯！同学

D

说

< br>道。对啊！对啊！大家齐声说道。那一刻，我庆幸自己能够遇到那么多对我好的同学！眼泪在

眼眶里打转，看着她们说：谢谢你们！

这件事情我永远都不会忘记，这是我度过那么多年来 最快乐的生日！它永远是我最完美、

最珍藏的记忆。

珍藏的记忆作文（二）：

珍藏的记忆

在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每当捧起 它，那些话又萦绕在我的耳边，催我

自新，鞭策着我上进。

这本笔记本是我小学的班 主任送给我的，那时我正上五年级，由于贪玩我的功课基础较差，

尤其是作文令我望而生 畏。

一 天，老师布置了一篇作文，题目是《我和

xxx

》，我实在写不出来，就拿班里学 习尖子

的作文来抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水七上八下， 生怕老师找

我，走路也尽量避开。

但是丑媳妇总要见公婆，我的那件事到底还是让老师 明白了。那天，我正和同学玩，一个

同学忽然跑来告诉我说：老师叫你去。我顿时傻眼了 ，像掉进冰窖一样，磨蹭到了办公室，一

看果然老师在那里，面前摆着两本作文，我忐忑 不安地叫了声老师，她问：这篇作文是你自己

写的吗？望着老师那严肃的脸，我说：不是 的。虽然声音跟蚊子哼哼似的，但还是被老师听见

了，老师说：你很诚实，你能重新写一 篇吗？老师不再像先前那样严肃，而是温和多了，望着

老师那信任和期望的目光，我不再 紧张，急忙点了点头。

我拿起作文本，写《我和老猫》这个题目，大约写了半个小时，我无话可写，只好草草交

了卷，心里又准备挨批。哪知老师并没批评我，而是对我说：你明白猫怎样吃食吗？我恍然大

悟，我怎样能少了猫吃食的描述呢？我没多说什么，只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时

的努力，我最后在老师的帮忙下把这篇作文写好了。我笑了，这意思只有我自己明白，如 果这

天换成别的老师，或许会在班里批评我，全班同学会指责我的。

最后老师打开抽屉，拿出 一本红色封面的笔记本，并在第一页写上两句话，第一句话是：

我宁愿要真实的零蛋，也 不要虚假的百分。每当我学习上遇到困难，想要抄袭别人成果的时候，

这句话又萦绕在我 的耳边，似乎又浮现出老师那信任和期望的目光，我就又有勇气战胜困难。

每当我考试没 考好，想在爸爸面前撒谎时，第二句话又萦绕我的耳边，第二句话是：欣赏自己

脚印的人 ，只会在原地转圈子。写好后，老师把笔记本放在我的手里，说：要好好保存，记住。

上面的两句话，不知怎的让我的学习有了进步。

如今老师或许把这件事忘却了，可却在我心底留下深 深的痕迹，我看到老师那闪闪发光的

心，我一向保存着这本笔记本，因为它是催我自信， 鞭策我奋发向上的动力，我要把它继续珍

藏下去。

珍藏的记忆作文（三）：

珍藏的记忆

光影刻录下的瞬间，总是饱含沧桑，流动的时间，改 变了许多，但它永远改变不了每个人

心中对于记忆的收藏。宽宽的窄巷子。窄窄的宽巷子 ，我记忆里的那一宽一窄。心中，一向未

变，唯有变的，就是光阴与年轮。

悠长、悠扬，忽曲忽直，闲适而随意，这就是我记忆中的小巷，她真的很美。

在许多老成都人眼里，宽 窄巷子早已名存实亡了，在看似古朴安静的小巷，却怎样也掩饰

不住现代文件的入侵。每 次回到那里，我都不禁迷惘。

记忆中的小巷，是闲适的。

偶尔清风拂过，苍老的木门便发出吱呀的叫响。步入 小巷，便会看到几个老爷子悠闲的躺

在靠椅上，裸露着胸膛，颇有节奏的轻扇着蒲葵扇， 在那里谈笑风生，又或抽着老烟袋，哼着

川味的小曲，摆上象棋，开始你争我夺。；而闲 来无事的老太太则自发的垒长城，在麻将桌上

大杀四方。玩的不大，常常是一两毛，按照 老人家的话来说，玩的是心态

此刻，小巷已经开始变得急躁，激情的音乐再加上炫目的灯光加以点缀，开始富 有现代元

素，人们将这个悠久历史的古巷更多做为喧泄的工具，人们在酒吧舞池中肆意拨 动着，不时还

伴随着尖叫，到处都是觥筹交错的情景，让每个见过的人都会不禁想问：这 还是以前的小巷吗？

灯红酒绿就应是个比较贴切的形容词，它但是是个失去灵魂的躯壳罢 了。

记忆中的小巷，是随意的。

步入小巷，一路忽宽忽窄，忽长忽短，忽曲忽直，美妙如迷宫一般让人有一股不 由自主的

征服感，常在山穷水尽之时，忽又峰回路转，竟有柳暗花明的喜悦。由于古老， 冷清的道路上

往往会覆上一两点绿意。

此刻，小巷的路面变得平整，街道也变得宽阔起来。 只是，它叫宽窄巷子啊，不是四平八

稳的大道，一个记忆被改造得如此肢离破碎，这是一 种悲哀，也是一种无奈！我记得看报纸时，

财富论坛的外国

CEO

来到宽窄巷子时这样问：那里还有普通的成都人么，然后便没了后文，

答案可想 而知。

此刻有的只是一种凝重感，让人喘但是气来，此刻的人们生活得太快，快得以致于忘记了

停下来瞧瞧身后的过去，那以前的闲适随意早已消失在茫茫长河中。

光影刻录下的瞬间，总是饱含沧桑，流动的时间，改 变了许多，但它永远改变不了每个人

心中对于记忆的收藏。宽宽的窄巷子。窄窄的宽巷子 ，我记忆里的那一宽一窄。心中，一向未

变。

珍藏的记忆作文（四）：

珍藏的记忆

许多故事，匆匆而过，蓦然回首，我才发现身边原先有许多故事让我难以忘怀， 雪天，就

有这么一个故事。

记得那是过年，雪花如鹅毛般飘飞，还夹杂着刺骨的 冷风。清晨，我走在路上，尽管把自

己包裹的够严实，却还是不经打了个冷颤，走过街道 ，我看见了清洁工人，前天，市里下令：

无论在哪个角落里张贴的各种广告单、宣传纸等 等，统统都要铲除干净。由于这个缘故，市里

的清洁工人都出动，开始全面清洁这个本来 就很美的城市。

我看见漫天大雪飞舞着，看着一帮清洁工人在紧张的忙碌着。

无意间，我发现对面的一 堵光滑的墙面上贴了几张宣传之类的纸，一位老年的女清洁工正

在那里留意翼翼的撕着那 些纸。看来，那些纸很难撕干净，那位女清洁工正用沾过水的刷子在

那些纸上上面刷了刷 ，然后再用手细心地撕。

我想，她的手肯定是冷冰冰的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很认真，连续清除了好几张纸。

她又走到另一张跟前。

但是，我看到她的右手刚 刚举起来，却又停在了半空中，似乎定格了。又见她的身子往墙

面靠近了些，之后她摇了 摇头。

怎样了，发生什么事了？我奇怪。

回见她专心看了一会，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。

为什么不清除它？难道她忘了市里的规矩吗？

一串串疑问在我脑海中浮起。

那好吧。我倒要过去问个究竟，我想。

我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走进那张纸 。她的举动竟和那个老清洁工一模一

样：举起右手，定格空中，微微摇头，再专心地看了 一会，缓缓地离开。

我更加疑惑了，于是加快了脚步，下定了决心去看个究竟，

过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。

那上面写着：林涛，男，

14

岁。

疑窦冰释，我最后明白了一切。

雪花还如鹅毛般飘飞，但我已不再觉得冷了。

珍藏的记忆作文（五）：

总有一种记忆值得珍藏

秋风吹拂，吹动着树上的几片残叶，不时飘落。而记忆也随残叶一样飘落地上， 融化在时

间的年轮飞转，而记忆也随岁月逝去。但人生是美丽的，有些记忆是值得珍藏。 让我们一齐坐

上时空列车。一齐却珍藏最美的记忆。让它永远种在我的心里

时光列车在时光里飞 速穿行，停在了童年站。我如游客一样参观着这个陌生的时空。我看

见一个可爱的小妹妹 ，红彤彤的脸蛋，大大的眼睛，蘑菇般的头发该在她的头上。她同一些孩

子欢乐的玩耍。 可谁知，脚一滑，跌坐在地上。顿时泪水在眼睛内打转，如雨点般流落下来。

女孩的母亲 走了过来，蹲下来拭去她眼角的泪水，温柔地说：好孩子是不会哭的，只有坚强勇

敢的孩 子才漂亮。小女孩用胖乎乎的小手擦擦眼睛，发出一个会心的笑：我要做漂亮的孩子。

我 明白那孩子学会了坚强。我正要过去和他们一齐嬉戏，却听到了亲爱的旅客朋友们，列车即

将出发前往下一站，请各位按时登车！我极不情愿的踏上了列车，心里满是遗憾，依依不舍的

< br>离开了这个充满童真童趣，欢乐的时空。

时空列车在时空里飞速穿行，停在了儿童站。我带着 刚才的遗憾，默默的走下列车，在候

车厅里，静静的坐下。观看周围行色匆匆，来来往往 的人。没有一个人注意到候车厅的角落里，

一个风烛残年的老人，跪在坚硬的地板上，像 一个个从他身边走过的人不停的磕头拜谢。他那

张饱经风霜的脸，充满苦难与贫穷的手， 无不向别人述说着生活给他带来的不公与侮辱。可竟

没有一个人为之动容，驻足观看。老 人那破旧的碗里没有一分钱。这时，从远处走来一个小姑

娘，手里捏着皱巴巴的一元纸币 。这是孩子母亲给她的零用钱，正准备买零食吃。看着可怜的

老人，停了下来，正在犹豫 怎样做是把钱给老人，还是去买零食。他的父亲走过来，对她说：

别再犹豫了，孩子。这 一元对你来说，可能只是零食，可对老人来说，可能会是救命钱。你对

他的尊重，关心就 是最伟大的施舍。女孩坚定地走过去，将这伟大的一元钱给了老人。女孩的

举动让行色匆 匆的人们停下了脚步，纷纷将自己的爱心给了这位老人。五元，十元将小女孩的

一元纸币 深深地埋在了下面。可我认为这一元是最重的，我刚想起身与这位可爱的女孩见面。

耳边 又想起了广播，我又不得不踏上列车，恋恋不舍地离开了这个温馨的时光，踏上我最后的

旅途。