教研组工作计划暑假语文作业全攻略阅读、背诵、写日记、体验生活+写作文

暑假语文作业全攻略：阅读、背诵、写日记、体验生活

+写作文

漫长的暑假是提高童鞋们语文能力的大好时机。今天综合了好几位名师的暑假

< br>语文作业建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以

下几 点——

大量阅读

01

博览群书是培养 孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根

本。大量的课外阅读是提高孩 子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的 课外阅读对提高他

们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：

语词的积累 、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的

构思、神奇的用词，在 阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的

见识等。总之，他们由于见多识广 而语文根底厚实。

根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事 ，寓言

故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫

画，历史名着，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，

并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书

籍 ，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能

力那样易于形 成，需要耐心长期积累。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美 、气魄宏大的

散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养 这

些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基 本功之一，而且是孩子成材的一个重要条

件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条 件，也是见识增长，智慧来源

的途径之一。

这里需要强调一点：

孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，

譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学 高年级可以让

孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。

进 入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外

书最低应该在 500本之上，最好在1000本以上。

其中包括100本以上各行各业的人物传记，来 奠定孩子人生观、价值观、世界观

的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或 者书评。

背诵经典

02

背诵经典文章 、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如

果能背诵150首古今诗 词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百

字），10篇精美的现代白话 文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格

言警句。

那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之

前，让 孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根

底。

如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，

让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的

文学素养、 人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造

性的现代人。