-
语文新课程标准教材
语
文
教
案
(
2019
—
2020
学年度第二学期
)
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
语文教案
/
语文教学宝典
/
作文辅导
编订：
XX
文讯教育机构
语文教案
文讯教育教学设计
2005
年满分作文精彩段落背诵准备
教材简介
:
本教材主要用途为通过学习语文的内容，
< p>培养学生的阅读能力、交流能力，
学
习语文是为了更
好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于语文
科目
,
学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内
< p>容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
2004
年满分精彩段落背诵准备
热爱生活
热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是
< br>土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首
就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？
因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤 ；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的
日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还
。忍辱负重的生，生是热爱；大义凛
然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活
着又何尝不是热爱！
蜡烛有心
蜡烛有心 ，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，
能给困倦的
大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。
阅读
第
2
页
共
11
页
语文教案
文讯教育教学设计
阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活
< p>的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。
阅读是一种明悟，无论是家有诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是百家经典 还是大
众俗语，没有阅读便没有睿智没有深遂没有长袖阔带的文气没有风流倜傥的洒脱。
珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇 灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当
上的装饰画。
珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟沧 州铁狮九龙古壁以及太极八卦少林
武当飒飒英姿猎猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜美好，珍惜黄山烟云醉旧客桂林 山水甲天下沧海云天莺歌燕舞春雨
秋风绿肥红瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》
之危急舒勃伯特之缓缓流动斯特劳斯
之徐徐吹拂。
珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜 阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时
笑语；珍惜阅读，阅读便是一首诗，诗言有尽意难尽；
珍惜阅读，阅读便像一杯茶，茶香满
口情悠悠。
安静
在各种生命力中，惟有安静最具影响力。阳光静静地普照大地，人的耳朵听不见 任何声
第
3
页
共
11
页
语文教案
文讯教育教学设计
响，但是它却带给
人无限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默无声的，它没有机器的
嘎嘎声，铁链的
铿锵声，也没有引擎轰隆的噪音，然而它却操纵着宇宙的星球按照一定的轨
道运行不已，
夜晚，露水悄然而降，润饰每一株小草，每一片树叶，每一朵花瓣，使他们焕
然一新。电
的本源不是轰隆的雷响，而是无声的闪电。大自然的奥秘隐含在安静之中，巨大
的力量常
常无息地进行。
自然界的奇迹都是 在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，
如果想保持圣洁，每
天必须有一段孤独安静的时刻。（曲可伸推荐）
成熟
成熟是一种明 亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观
色的从容，一种
终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏
激的淡漠，一
种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
渐入佳境
名剧的开头，往往少有高潮。
胜境的入口，常常并不引人瞩目。
味美的果实，初嚼的口味有时反而沉得平淡。
纯真的情思，常含在层层递进的意会之中。
第
4
页
共
11
页
语文教案
文讯教育教学设计
款款地导引，悄悄地深潜，细细地回味，静静地领悟。引高潮以适时，探胜境于幽绝，
< p>品回味以悠远，悟美情于灵惠，乃独步人生，渐入佳境之绝技！
“渐入佳境”，在理念上加以放大，则可以囊括整个 人生历程，使一个人的生命之链，
在不断追求强化、美化的递进式的追求中，逐渐变得庄
严、美丽，富于睿智和亮色。
风雨过后
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂；
一花凋零，荒芜不了整个春天。
是什么
是什倏倏滑过心头，留于瞬间华彩；
是什么静静流过心田，培植甘甜记忆；
是什么轻轻扣动心扉，留下永恒美丽；
是什么让你的心，我的心，他的心一起奏响甜美乐曲？
第
5
页
共
11
页