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小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍
在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己 说的和同学的评价，
写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《
我给自己画张像》
《这
就是我》
《爱哭鼻子的女孩》
首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己
的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出
来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。
其次，描写自己
的外貌特点。
外貌是给人留下的第一印象，
而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。
描写外貌之前，
可以 先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、
身材特征，也可以问一问父母
或
同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、
体重、
穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生
动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自 己的性格。有很多
词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳
沉、大方??而只有
这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介
绍自己的爱好、特长，
是自我介绍的重要内容之一、
通过一两个小故事来 展示自己爱读书、
爱下围棋、
爱打乒乓球、
爱唱歌跳舞、
爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自
己的优点或
缺点。
人无完人，
各有所长，
也各有所短。
是啊，
习作中既可以展示自己的优点，
也可以写出自己的缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。
我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短
短的头发，胖胖的耳朵。一张
白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小
小的鼻子（可惜有点塌）下面，
有着一张樱桃小嘴。
（点明身份，刻画外 貌。
）
我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；
可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特
点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。
（与众不 同的脾
气）
我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘 画等方面我都能露一手。上周的班队课上，
我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和
同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活
动中，
我的电子琴演奏还获 得了县一等奖呢。
我特别喜欢英语，
每当看到电视里的大学生用
< br>英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大
后用英语同外商谈生意呢。
（爱好很广，特别喜欢英语。
）
别看我才八岁，我还是妈妈的小
帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽
整洁，从不要妈妈插手；
吃完饭，
我总是主动帮忙收拾
餐
具。每次，妈妈总竖起大拇指对我说：
“我的玲儿长大了。
”
（妈 妈的小帮手。
）
我这个人
嘛，还有点
儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。
（列举缺点。
）
这就是我的自画
像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。
（结尾点题，期盼交友。
）
点评：习作以
充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。
“八岁上三年级 ”
“爱
好很广”
“帮妈妈干活”虽然写得简略，却让我们 感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运
用，使文章更加生动了。
人小志气高
缺点不少，贪
玩、天天接嘴、偶尔发脾气，脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才
怕。
优点不多，聪明算一条。用家长的话总评：不是完人，而是“玩”人。
知道我为 什么
要叫雷雨吗？因为，我在家里初一心情不好要“打打雷”
，十五考试 不好又要“打打雷”
（也
就是拍拍桌椅板凳??制造点表示生气的音响）
。但我怎么也不敢下雨，因为我的雨怎么也
淋不灭爸妈的熊熊烈火。
我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀：
眉毛又浓又粗，活像抹上的两撇墨
汁，一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，
脸被太阳晒得紫红发亮。
我十分喜欢看书，也许因
为看书的姿势不够正
确，所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”
。
那就是我
镜子里有一个小 男孩，长着高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳朵，白白的皮肤，还有一
双闪着金光会说
话的小眼睛。
他是个小书迷，最爱看那些《故事 大王》
、少年科技读物等。拿起来就不肯放下，有时连吃
饭都忘了。
他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。
可是，
他在班级里的学习不怎么样。
因为他有一个坏毛病——粗心大意，
每次 考试很多题明明都是会做的，
可是因为马虎，
得不
到满分
，不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病。
小朋友，你知道这个小男孩是谁吗？告诉你吧，那就是我。
我的自画像
我的姓名：潘高威。我的年龄：今年
11
岁了，在水南小学三（
1
）班读书。
我的外号：
“潘老头”
。
我的性格：活泼、
可爱的阳光男孩。我的爱好：
写字、
读书、
看书、写作文??
不过我的
最爱是写作文。
我的作文为什么写的篇幅长，
好词好句又用的多呢？因为我课外书
读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！
就 拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着
爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读
》
。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不
上什么西瓜，
迫不及待地脱了外衣，
坐在沙发上，
津津有味地看着书。
我遨游在 书的海洋中，
好快乐啊！我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为
“书痴”
！
就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好。还有一个原
因是：我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了
李芬
老师教
我学作文。我也不负众望，每次
李
老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：我
不能骄傲，加油！
讲了我 的优点，该数数缺点了：调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”就会复发、那
双小手
怎么也举不高??
我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。
这就是我，活泼开朗的
我。你们想和我交朋友吗？那就赶快来浙江省，缙
云县水南小学三（
1
）班找我吧。
水南
小学三（
1
）班
潘高威
5
Hello
！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学 习。
我有一张圆圆的脸，