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小学三年级作文评语大全集
作文是提高我们学生写作能力的，
我们教师也需要对我们
学生的作
文进行评价，
以下是我搜集整理的小学三年级作文评语
大全集，欢迎阅读
，供大家参考和借鉴
!
1.
你文中的
生物角
色彩绚丽
,
活泼可爱
.
那鲜艳的花朵
< p>,
翠绿的叶子栩栩如生
;
那五颜六色的金鱼活灵活现
,
自由自在地
遨游
......
真是令人百读不厌
.
运用总分法
,
清晰地展 现了生物
角上每一种惹人喜爱的小生物
,
妙处横生
.
2.
从这一段小小的日记
,
看出你是个细心的学生
,
能够细
心捕捉到日常生活中的一件小事
,
并能用 平实的语言写出内心的
感受
,
篇幅短小精悍
,
语言平实
,
能引起心灵的共鸣
.
3.
让座
是件极平常的事
,
但你的作文
,
< p>却令人耳目一新.
你不只写事
,
还具 体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心
世界
,
层次 分明
,
语句生动
,
情节自然
,
富有感人的魅力
.
此外
,
你
< p>提出的社会问题
,
令人深思
.
4.
楼倩贝
,
你太了不起了
!
读着你写的作文
,
细细品味其中
的好词佳句
,
老师简直不敢相信竟是小小 年纪的你写的
.
楼倩贝
,
老师为你骄傲<
/p>
,
希望你不断努力
,
用你的笔描绘出多彩的生活
,
多
彩的世界
!
5.
你是一个想象力多么丰富的 孩子啊
!
把美丽的春光写得
特别有诗意
,
语句也非常优美
.
平常你一定积累了丰富的词汇
,
观
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察了许多景物
.
愿你做个有心 人
,
写出更多更美的文章
.
6.
你这篇作文写得真棒
,
不仅把小鸡的模样写得具体
,
还
把小鸡的吃食动作
,
叫声
,
争闹都写了
.
可见你平时很善于观察
.
努力吧
!
争取写出更好的作文
.
7.
范原原
,
你是生活的有心人
,
爱观察周围的事物
;
你又是
个小书迷
,
注重积累好词佳句
.
因此
,
班级的生物角在你的笔下生
动
,
形象地展现在读者眼前
.
老师相信
,
在你的努力下
,
不久将会
成为一名作家
.
8.
你的文章来自 于生活
,
高于生活
.
抓住种甜瓜这件事
< p>,绘
声绘色
,
曲折坎坷
,
然而又柳暗花明
,
获得成功
.
重点描述种瓜的
经过
,
并提炼出精彩的细节
,
曲折有致
.
文章最成功的秘密在于你
写了自己亲身的体会
.
9.
读你的文章时
,
才老师随你的激动而激动
,
随你的欢笑
而欢笑
.
是的< /p>
,
老师曾有过挖苦的言语
,
但也有坦诚自责的胸怀< /p>
.
如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师
.
我
真诚希望能做你的良师
,
你的挚友
.
1 0.
你的想象力是那么奇特
,
大胆
,
丰富
,
让老师大吃一惊
.
你的童话故事
,
加以神奇的想象
,
可谓
独具匠心
.
绘声绘色的描
述
,
让人觉得新鲜
,
有趣
.
帽子与喇叭
这只可爱的小狐狸
,
你赋
予它
人的喜怒哀乐
,
简直太神了
,
老师为你叫好
.
相信你离作家梦
也不远了
.
< br>
11.
你真是个小书迷
,
走进书的海洋就忘了时间
.
不过正因
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如此<
/p>
,
你的日记才会这么生动
,
描写才能如此细致
,
老师真为你高
兴
,
坚持下去< /p>
,
你会更棒的
.
.
看到你的日记跟你一起长大
,
真让人高兴
.
这都归功于你
的细致观察
,
不断练习
,
广泛阅读
,
才有你今天 这真实生动的文章
,
连老师的心都被你抓住了
.
相信你把这份心用到美术上
,
那画也
能吸引别人<
/p>
.
13 .
看了你的文章
,
老师不由地想起了一句话
功夫在诗外
没有平时大量的课外阅读
,
怎么会有现在这么优美的文笔和独
到的见解
十年磨一剑
继续努力好吗
只要锲 而不舍
,
相信你
手中的笔会成为光华四射的剑
14.
同学们一直不明白
,
为什么在你笔下
,
那 极普通的一草
一木就会变得那么生动
,
充满灵气
,
那极平常的景色也会变得格
外令人陶醉
.
老师猜
:
是因为你在观察时用了
心
在写文章进用
了
情
才使你手中的笔有了神奇的魔力
,
是吗
15.
你秋游时观察得真仔细< /p>
!
你眼中的景美像一幅画
!
如果
把你当时的愉快心情写上，那该多好
!
16.
你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗
?
17.
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添
新绿
.. ....
18.
老师曾经对你说过，
只要你用心去做一件事，
你一定
< br>成功。不是吗
?
现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你
< p>也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲
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礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你
会
取得更好的成绩的，相信你会做到的
!
19.
当你把自己的
< p>杰作
——一幅美丽的画交给老师欣
赏
的时候，
老师真为你感到骄傲，
你妈妈的心情一定跟老师一样
激动吧
!
这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗
?
告诉你，
学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
20.
< p>你把拔河比赛中的长绳
比作
< /p>
拿不定主意的孩子
，
太贴切了
!
比赛虽然失败了，
但你的作文却写得非常成功
!
如果作
文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了
!
21.
你 是一个多么重情的孩子啊
!
你多么善于感悟生活中
的情，
尽管你对作文有些胆怯，
但你却把握了作文的真谛——我
笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
22.
你是一个聪慧敏感的孩子，
你也曾有一个 快乐的家庭，
你也爱你的家，
可是当你的家庭出现不愉快的事后，
你就不爱它
了吗
?
用你的聪慧，用你的爱去召唤 家庭的和睦幸福吧
!
23.
在你的笔下，
秋天是多么美啊
!
< p>老师从你的作文中看到
了那高远而深蓝的天空，
看到了金黄的稻田、
南飞的北雁和那飘
零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇
。我多么
想对秋天说：秋天啊
!
化腐朽为神奇的秋天，你 使学生的作文多
么优美啊
!
24.
当老师打开你的作文本时 ，总能听到一阵哭泣，原来
是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你
轻
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视标点
符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗
?
25.
你的作文能对秋天的田野 进行细致的描写，说明你是
一个善于观察的孩子。
可是秋天是多么美的季 节啊，
秋天是收获
的季节，
秋天是多彩的季节，
老师真希望在你的文章中能感受到
那一个美丽而充满诗情的秋天
!
26.
作者运用心理描写和动作描写手法，
把自己当时紧张、
害怕的心理真切
而又细致地表现了出来。
< p>27.
剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性
强。主题
积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲
折引人。材料典型。
28.
本文采用了 第一人称的写法
,
使得
...
具有很大的优势
,
对于塑造人物
,
表现中心起到了良好的作用
,
读起来亲切自然可
信
.
思路清晰
,
节奏明快
.
29.
虔诚的礼赞，深邃的哀鸣 ，字字真言，句句真情，倾
诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂
量
体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，
雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、
厚实的心智和敏锐的灵
光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思
辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
30.
许鹏飞
,
今天老师在欣赏你的佳作时
,
好紧张
< p>,好激动
.
仿佛就在那激烈的赛场上
.
你爱国心强
,
要不小小年纪的你
,
怎么
能从甜睡的梦中准时在凌晨
4
点起来观看这实况转 播昵
你观察
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