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小学三年级的作文评语

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三年级作文批 改评语

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好的作文评语不仅应该能够指出学生在作文中存在的不足进而提

出修改意见 ，还应该适时并不断对学生加以激励。下面是三年级的作文评

语，希望对你有所帮助。< /p>

小学三年级的作文评语【经典篇】

1)

文章真实生动，情真意切，特别是

&bd quo;

使用权文章极具感染

力，发人深思

2)

语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

3)

能把人物内心活动写得十 分生动，的确难能可贵，给人留下了

深刻的印象

文章头尾照应，中心明确，结构完整

4)

文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自 然，

条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

5)

让座

是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只

写事，

还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，

层次分明，

语句 生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深

思

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6)

楼倩贝，你太了 不起了

!

读着你写的作文，细细品味其中的好词

佳句，老 师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，

希望你不断努力，用你的 笔描绘出多彩的生活，多彩的世界

!

7)

你是一个想象力多么丰富的孩子啊

!

把美丽的春光写得特别有

诗意，语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇 ，观察了许多景物愿

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你做个有心人，写出更多更美的文章

8)

你这篇作文写得真棒，不 仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡

的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观 察努力吧

!

争取写出

更好的作文

9)

范原原，你是生活的有心 人，爱观察周围的事物

;

你又是个小书

迷，注重积累好词 佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现

在读者眼前老师相信，在你的努力 下，不久将会成为一名作家

10)

你的文章来自于生活，

高于生活抓住种甜瓜这件事，

绘声绘色，

曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提 炼出精

彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会

11)

读你的文章 时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑

是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有 坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳

作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能 做你的良师，你的

挚友

)

你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊你的 童话

故事，

加以神奇的想象，

可谓

独具匠心

绘声绘色的描述，

让人觉得新鲜，

有趣

帽子与喇叭

这只可爱的小狐狸，你 赋予它人的喜怒哀乐，简直太神

了，老师为你叫好相信你离作家梦也不远了

13)

你真是个 小书迷，走进书的海洋就忘了时间不过正因如此，你

的日记才会这么生动，描写才能如此 细致，老师真为你高兴，坚持下去，

你会更棒的

14)

看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴这都归功于你的细致

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观察， 不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心

都被你抓住了相信你把 这份心用到美术上，那画也能吸引别人

15)

叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动

小学三年级的作文评语【精彩篇】

1)

情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

2)

对

和

的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，

这

句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

3)

春天的

真 美，抓住了

写，写出了

的特点，虽然这些景物我们都见过 ，但透过你的细心观察，我们却有全新

的感受。

4)

观察细致，按先总后分的 方法，写清楚

的特点。语言准确，

形象具体，使我们有身 临其境的感受。

5)

这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出

了

的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写

了进去。

6)

笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的

天

......

7)

抓住了

的特点，十分准确

;

，给人 的感觉

。

8)

描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。 比如，

发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，

闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快

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乐

......

这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内

心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

9)

把看到的听到的闻到的感 受到的一切关于春天的美好的东西写

到习作里去，使习作和春天一样生动而美好

!

10) < /p>

放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致

的描写，把天 上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

11)

读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇 的童心

呀。

)

抓住春天的草树花等不同的特点，按照

的顺序 ，刻画出春天

生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

13)

传神地写出了

快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运

用了形象的比喻写出了

的美。

14)

再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美

!

15)

因为有了丰富的联想， 所以笔下生辉，看吧，把

比作

，

把

比作

，这些形象的比喻 ，多么生动地写出了

。

16)

写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面 到点，

处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，

抓住了形状特点。

17)

在你的笔下

俨然像个小花园，那么富有生 命的气息，对

的

描述，按顺序展开，读起来一目了然。< /p>

18)

从外到内，介绍了

的特点，观察有顺序，也很细致，写得准

确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

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