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2020
高考模拟作文及范 文：
在当今社会，
艰苦朴素作风
已经过时了吗？
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
高考结束，
小黄同学查看录取大学的住宿、食堂，发现条
件比想象中差得多，闷闷不乐。爷爷告诉他
，他们读书的
时候是自己背着被子等去外地上学，有时甚至吃不饱，但
< br>生活照样多姿多彩，同学们都学业有成。爷爷告诉小黄，
这所大学的校训是“艰苦
朴素”。小黄同学把他在大学里
看到的情况及这句校训发到班级群里，
引 起群里同学的热
烈讨论。有人说，条件这么差还怎么安心读书；有人说，
都快进入小康社会了，还要什么艰苦朴素；有人说，艰苦
朴素是优良传统，我们
不可以忘本；有人说，在新环境里
会遇到新的困难、新的问题，艰苦朴素不可或缺……<
/p>
假如你是该班级群中的一员，
你会怎样看待这个问题？请
据此写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度
，确定立意；不要套作，不得
抄袭，不得泄露个人信息；不少于
800< /p>
字。
命题方向
实践创新：问题解决
健康生活：健全人格、自我管理
人文底蕴：人文关怀、人文积淀
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科学精神：理性思维、勇于探究
审题
限制性
1.
内容限制。
材料内容为小黄同学与同学们在班级群里讨
论在大学里住宿、食堂条件差的情况及“艰苦朴素”的校
训。考生要紧紧围绕
“艰苦朴素”的主题展开评说，材料
暗示读者为大学生，要紧密结合大学生的思想实际来
谈，
如面对住宿条件、食堂的不如意，“闷闷不乐”的同学应
该
怎么摆正自己的思想认识。在陈述个人观点时，可结合
材料中的不同意见谈自己的看法，
写出有针对性的文章，
不能弃材料于不顾，自说自话；也不能停留于蜻蜓点水式
地联系材料的个别词汇上，而要对材料有整体把握。
2
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立意限制。
要站在主流价值观立场上，倡导青年人继承
艰苦朴素的优良传统，反对过多追求物质享受的做法。这
所大学“艰苦朴素”的校训和爷
爷的话是考生需要认真揣
摩的重点，
如学生们
“吃不饱，
但生活照样多姿多彩”
“学
业有成”。由此可以着力分析
成才与物质条件的好坏没有
必然关系，不应过多关注生活条件的好坏，而应把更多的
精力放在学习上。也可以谈如何帮助青年人树立远大理
想，看淡生活
中不如意的外在条件，努力把自己打造成真
正的人才，而不是在生活小事上纠缠，浪费精
力，得不偿
失等。
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3.
场景限制。
材料提供了一个
“班级群 热烈讨论”
的场景，
作者的身份限制为“该班级群中的一员”，决定了考
生要
以大学生的口吻写文章给班级成员看，
所以要注意写作者
< p>身份的代入，要有交流意识，不可不顾对象，空发议论。
4.
价值观限制。
前两个“有人说”彻底否定了艰苦朴素 的
优良传统，偏离社会主义核心价值观，必须否定。
< br>5.
文体限制。
“你会怎样看待这个问题”的要求决定了要
写成议论文。
开放性
1.
立意角度的选取是自由的。
针对小黄提出的问题，材料
提供了五个角度：爷爷的话和四个“有人说”，但前两个
“有人说”是伪命题，爷爷
的话和后两个“有人说”提供
了三个正确的角度，考生可以自由选择。可以从爷爷的角<
/p>
度来谈学习的好坏与物质条件优劣的关系不大，
倡导艰苦
< br>朴素与小康社会不矛盾；也可以从小黄的角度，谈面对不
如意的学校条件该如何摆
正心态，
将主要心思放在学习成
才上；还可以综合立意，谈自己对这个问
题的认识，批驳
错误的观点，做到有破有立。
2.
联想和思考是自由的。
可以联系现实生活中正反两面的
相关事例，加以分析对比；也可以结合当前大学生的生活
实际谈自己的思考。联想是自
由的，思考可以材料为出发
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