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年
级
作
文
第
单
元
先
写
这
次
活
动
我
们
是
怎
么
开
展
的
，
因
为
我
们
老
师
先
是
叫
我
们
去
学
校
的
图
书
阅
览
室
界
有
关
诗
歌
的
书
，
然
后
摘
抄
自
己
喜
欢
的
诗
歌
，
我
们
还
举
办
了
诗
歌
朗
诵
会
，
所
以
就
主
要
写
了
活
动
的
收
获
。
这
是
我
的
活
动
总
结
：
为
了
很
好
地
进
行
本
次
综
合
性
学
习
：
轻
叩
诗
< br>歌
的
大
门
，
老
师
特
地
带
领
我
们
去
图
书
阅
览
室
借
阅
了
有
关
诗
歌
的
书
回
来
，
让
我
们
用
心
品
读
。
老
师
告
诉
我
们
：
诗
歌
对
于
一
个
人
的
影
响
力
，
甚
至
一
个
世
界
文
学
界
的
影
响
力
是
巨
大
的
。
所
以
说
：
我
们
务
必
要
认
真
读
诗
歌
，
有
感
情
的
朗
读
诗
歌
，
多
收
集
诗
歌
，
还
可
以
增
长
我
们
的
见
识
。
通
过
这
一
次
综
合
性
学
习
，
我
们
不
仅
学
到
了
很
多
诗
歌
，
还
学
会
了
诗
歌
的
分
类
，
这
样
更
有
助
于
我
们
学
习
诗
歌
，
也
收
集
了
很
多
有
关
诗
歌
的
故
事
，
更
重
要
的
是
，
我
们
学
会
了
自
己
写
诗
歌
，
因
为
是
个
充
满
了
诗
情
画
意
，
充
满
了
自
己
的
渴
望
，
在
诗
歌
里
，
我
们
可
以
放
飞
自
己
的
心
灵
，
我
们
的
思
维
可
以
跳
跃
，
我
们
的
想
象
力
得
到
了
丰
富
的
伸
第
1
页
共
5
页
展
，
我
们
可
以
在
诗
歌
里
表
达
自
己
的
渴
望
与
情
感
。
我
们
也
还
学
会
了
如
何
理
解
诗
歌
，
读
诗
歌
的
方
法
：
1.
理
解
词
语
的
意
思
2.
联
系
生
活
实
际
3.
想
象
画
面
4.
各
种
诗
歌
做
对
比
。
所
以
说
，
这
一
次
综
合
性
学
习
对
我
们
的
知
识
增
长
有
了
很
大
的
帮
助
，
我
们
也
有
了
放
飞
想
象
的
方
法
，
那
就
是
写
诗
歌
。
这
是
一
个
让
我
们
难
忘
的
综
合
性
学
习
，
因
为
它
可
以
影
响
我
们
一
生
。
这
段
时
间
里
，
我
们
开
展
了
“
与
诗
同
行
”
综
合
性
学
习
活
动
。
在
活
动
中
，
我
们
了
解
了
诗
歌
的
起
源
，
学
习
如
何
欣
赏
诗
歌
，
学
习
在
生
活
中
运
用
诗
歌
，
自
己
还
尝
试
写
了
诗
，
从
而
体
会
到
中
外
诗
歌
文
化
的
博
大
精
深
。
在
活
动
中
，
同
学
们
分
头
搜
集
诗
词
资
料
，
我
负
责
收
集
宋
词
的
资
料
。
我
一
打
开
“
”
输
入
“
词
”
，
马
上
进
入
了
词
的
世
界< /p>
，
屏
幕
上
出
现
了
很
多
的
名
字< /p>
：
苏
轼
、
陆
游
、
辛
弃
疾
、
李
< p>煜、
李
清
照
…
…
我
轻
快
地
点
< p>击着
，
尽
情
地
欣
赏
着
这
些
词
的
流
光
溢
彩
的
作
品
。
我
被
陆< /p>
游
《
卜
算
子
?
咏
梅
》
中
的
“< /p>
无
意
苦
争
春
，
一
任
群
芳
妒
。
< p>零落
第
2
页
共
5
页
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