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小学六年级作文题目大全
【篇一：六年级作文题目大全】
六年级作文题目大全
1
、材 料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样
做真不容易啊！
要来：根据提供的材料自拟文题， 抓住
“
感到意外
”“
这样做真不容易
”
展开合理想象，写一篇
400
字左右的
记叙文，要把事情的起因、经
过写具体。
2
、
(
一
)
六年 的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感
慨，或高兴，或得意，或自
豪，或遗憾，或后悔，或困惑
??
如果你
能再做一回小学
生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回
小学生》为题，写一篇文章。
(
二
)
“
尝试
”
也就是试一试 ，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，
也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你
有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
( )
的尝试》补充完整，写一篇
记叙文。
要求：
内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
3
、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，
写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具
体，语句写通顺。
4
、生活中，我们一天天 在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸
福
??
请你写一 写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字
数
400
< p>以上。
5
、读《
------
》后的体会
要求：
1
、认真阅读短文《
< p>-------》一文，写出自己阅读后的真实体
会和
感想。
6
、＿＿＿＿的我。
要求： ⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动
脑筋的我，倔强的我，爱看课
外书的我
??
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在
400
字以上。
7
、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
8
、我们玩得真快活
要求：
1
．按照事情的发展顺序，抓住 重点写。
2
．注意写出快活的情感。
9
、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字
数
4 00
个以上。
10
、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的
看
法或想法。
要求：（
1
）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
2
）字数在
50 0
字左右。
11
、我这堂课
要求：从< /p>
“
喜欢
”
、
“
不喜欢
”
、
“
讨厌
”
中选 择一个填在横线上，然后
按题作文。要求写成
记叙文， 要交代清楚是一堂什么课，以及这堂
课的内容和感受。
12
、
温暖
要求：（
1
）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（
2
）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
3
）文章在
400< /p>
字以上。
13
、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照
应，语句通顺，字体工
整，会用学过的标点符号。
14
、再见了，老师
提示： 六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话
想要倾吐。请你选择一件或几
件事，围绕一个中心，向老师诉说你
毕业前夕的心里话。
15
、愉快的一天
要求：（
1
）选择一天中的一两个事例来写。
（
2
）中心明确，叙事具体。
（
3
）
450
字左右。
16
、、我学会了
要求：（
1
）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面 选
择一件事来写。
（
2
）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过
程和心情。
（
3
）
500
字左右。
17
、
想起这件事，我就
要求：（
1
）把题目补充完整。
（
2
）中心明确，内容具体，条理清楚 ，语句通顺。
（
3
）字数在
450
字左右。
18
、
我得到了
要求：（
1
）在横线上填上一个适当的词语，如
“
表扬
”
、
“
锻炼
”
、
“
理解
”
、
“
教育
”
、
“
关心
”
、
“
教训
”
等，把题目补充完整。
（
2
）通过一件事来写。注意围绕中心 把事情的经过写具体，做到语
句通顺，前后连贯。
（
3
）
450
字左右。
19
、
真了不起
提示：在我们现实 生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕
“
了不起
”
选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、
语言及心理
的描写。
20
、不做
“
小皇帝
”
了；小帮手；
妈妈笑了
（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻
炼
一下自己。我克服了不少困难，洗衣、
做饭
??
爸爸、妈妈回来了，
看到这情景
??
要求：（
1
< p>）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。
把事情的经过部分写具体。
（
2
）适当进行心理活动描写。（
3
）不
少于
450
字。
21
、一次（堂）的活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次
的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难
以
磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或
者使人茅塞顿开，深受启
发
??
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（
1
）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次 活
动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作
文。
（
2
）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
22
、我爱家中的
要求：选 择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对
生活的热爱。要有真情实感。<
/p>
23
、毕业考试之前
要求：（
1
）这是你第一次参加毕业考 试，你和周围的人在考试之前
一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当
地选择
材料，具体、真实地写出来。
24
、我品尝到了成功的喜悦
【篇二：小学六
年级作文题目总汇
(
准
)
】
小学六年级作文题目总汇
一、命题作文
1
、感动在我 们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声
音，有时是一种色彩，有时是一种
状态，有时是一种场景
??
生活中
你一定
经历、体验过许多令你感动的事情。
请以
“
感动
”
为话题写一
篇作文。
< br>
2
、生病了生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有 了一些
独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些
与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不
一样的感受哦
！
请以生病了为话题写一篇记叙文。
3
、发现提示：可以用
“
发现
”
为题作文，也可以根据你要写的内容，
在
“
发现
”
二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用
< p>“发现
”
作为话题自拟题目作文。
参考题目：《我发现幸福就在身边》；
《良心的发现》；《我发现了读书
的奥秘》；《不同寻常的发现》；
《偶然的发现》；《我发现了
“
新大陆
”
》；《
21
世纪的新发现》；< /p>
《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，
4
、发现身边的美法国雕塑家罗丹说：
“
美是到处都有的。对于我们
的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”< /p>
以
“
发现身边的美
”
为话题，
写一篇不少于
500
字的作文。
5
、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流< /p>
泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水
是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往
事，你会有什么感受和
启示呢？请以
“
泪水
”
为话题，写一篇文章。
题目自拟，内容真实感人。
6
、礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日
礼物，或是某种
特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多
关爱，几多深情。请以
“
礼物
”
为话题，写一篇作文。题目自拟，文
章具体感人。
7
、照片
岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失
——
那就是照
片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙
玩耍的
你，戴着红领巾学习的你
??
哪一张照片让你久久难忘呢？你
想对过去的岁月说些什么呢？请以
“
照片
”
为 话题，写一篇文章。题
目自拟，内容具体。
8
、我的心里
??
每个人有许多心里话 ，想说，但又不敢说。有许多
烦恼，有许多开心的事，有许多
??
今天给你一个平台，让你把心中
的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加
入
??
题目自拟，要
求有真情实感。
9
、合作提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合< /p>
作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。
要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。
10
、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形
色色的人。有你
的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本
不认识的人。
就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，
写前想想我为什么写他。
二、想象习作
1
、一个苹果
（或者
一个苹果引发的故事）苹果是我们日常生活中
最常见的一种水果。它味道
可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它
身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的<
/p>
??
故事，找一个出
来写一写，写出你的真情实感。如果没
有的话，那么请你发挥想象，
合理地编一个与苹果有关的故事。
2
、《春天来了》（或者
冬天来了 ）从声音、色彩、气息、感觉等
方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试
写成童话。
3
、《梦想》生活中你一定会有 许多梦想吧，你希望这些梦想变成现
实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞
吧！以《梦想》
为题，写一篇想像作文。
4
、按提示编故事故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学< /p>
们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑
小鸭》等等。在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那
么可爱、生动。甚至说
起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望
自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。<
/p>
（
1
）看静物写童话
《文具家园》
、《书包里的对话》、《桌子在
哭泣》
（
2
）看动物写童话
《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》
（
3
）字
词搭桥写童话《秘密》
小兔－－－泪水－－－彩虹
（
4
）奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》
、
《我想变成
________
》
三、读（观）后感
1
、选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章，或者教育自己的< /p>
一句名言警句，或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目、一次
活动，写一篇读（观）后感。
四、觉得有意义的小学六年级作文题目
1<
/p>
、（
1
）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会< /p>
有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑
??
如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再
做
一回小学生》为题，写一篇文章。
（
2
）
“
尝试
”
也就是试一 试，这是非常有意思的实践活动。它可能成
功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使
你有所发现，有所感
悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
(
)
的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
a
、从以上两题中任选一题完成。
b
< p>、内容具体，感情真，语
句通顺，有一定的条理。
2
、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸
福
??
请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自 拟，字
数
400
以上。
3
、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点< /p>
介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
4
、温暖
要求：（
1
）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（
2
）内容具体，条理清楚，语句通顺。（
3
）文章在
40 0
字以上。
5
、那件事，我总忘不了
要求：要有 具体内容，有中心，有条理，
有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学
过的标
点符号。
6
、再见了，老师
提示：六年的小学生活中， 有许多往事历历在目，
有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心
，
向老师诉说你毕业前夕的心里话。
7
、我学会了
要求：（
1
）先 审清题意，再从学习、劳动、文体活动
或其他方面选择一件事来写。
（
2
）要围绕中心，按事情的发 展顺序有条理地、具体地写出学的过
程和心情。（
3
）< /p>
500
字左右。
8
、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1
、
六年小学生活中，我
们独立攻克过
难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、
语文实践活动
??< /p>
每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把
你做某件事或参校某项活
动的经过及成功时的内心感受写下来。
2
、
< br>有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于
400
字。
3
、
不会写的字
查字典，超过四个不得优。
9
< p>、要求：生活中一定会有一些事情使
你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气
愤
??
请你任选一件
写下来。注意：
(1 )
自己命题。
(2)
要表达出真实、健康的感情。
(3)
要
做到有具体内容，详略得当。
（一）罗丹有句名言：
“
美是到处都 有的。对于我们的眼睛，不是
缺少美，而是发现美。
”
请 你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵
花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录
下来，写一篇不少
于
400
字的记叙文，题目自定。
（二）
“
尝试
”
也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能
< p>成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所
感悟。请
选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
()
的
尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1
、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2
、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（三）根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的
线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数
在
400
字左右。
**
同学约好打乒乓球（或干其他事
情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他
（她）
，后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到
……
。听
了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（四）
的感觉真好（
40
分）
要求：（
1
）将题目补充完整。（
2
）写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺，条理清楚，
特别要写出自己的所感所悟，真情实感，
恰如其分。（
3
）字数
450
字左右。
（五）题目：忘不了你
______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾
……
选择其
中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最
深，
感情最强烈。请将此事写具体。
（
1
）先把题目补充完整。
（
2
）斜事清楚、具体，语句通顺，要 表达自己的真实感情。
（
3
）字数
450
个左右。
（六）题目：我是个（
）的孩子
要求：把题目补充 完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件
能反映这一特点的事来写，做到真实可信
，中心明确，详略得当。
（七）书，可以丰 富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做
人。小学六年，你一定读过不少的书。请
把你和书的故事写出来，
要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少
于
400
字。
（八）以
“
值得我尊敬的一个人
”
为题 目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（ 她）什么地方值得你尊敬。内容具体，
注意写好细节，不少于
400
字以上。
（九）仔细阅读下列三 则作文要求，选择你喜欢的一则，写一篇不
少于
400
字 的作文。
1
、
< p>罗丹有句名言：
“
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少
美，而是发现美。
”
请你用自己的眼睛去发现身边的美（如：一朵花 、
一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于
400
字的记叙文，题目自拟。
2
、
题目：
一份＿＿＿的作业
要求：先将题目补充完整，如：有趣，
特殊
??
难忘等，然后写一篇不少于
400
字的记叙文。
3
、
下面是一些同学的心里话，看后你一定会想到与这些话有关 的
人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于
400
字
的作文。题目自拟。
（
1
）
困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
（
2
）人心齐，泰山移。
（
3
）
精诚所加，金石为开。
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