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小学生读书笔记配图
【篇一：怎么写五年级读书笔记图片】
新学期寄语
人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等，
二是书籍
，以后者为主。在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字
发明了以后，则使用书籍。把脑
海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，
就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝
库。后一代的
人必须读书
,
才能继承和发扬前人的智慧。 人类之所以能够进步，永
远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。我常常想
，
人类向前发展
,
有如接力赛跑，第一代人跑第一棒，第 二代人接过棒
来，跑第二棒，以至第三棒、第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这
样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，书是事关
人类智
慧传承的大事，这样一来，读书不是
“
天下第一好事
”
< p>又是什
么呢
?
——
国学大师季羡林
前言
法国著名哲学家伏尔泰曾经说过：
当我第一遍读一本好书的时候 ，
我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候，仿佛又
和老朋友重逢。与书为伴，就象跟许多高尚的人
在一起。读一本好
书，是一次难忘的经历，更是一次心灵的洗
涤。
书还教会了人自信。因为成功的第一步就是相信自己，从
而展现 自
己，推销自己走向成功！既然决定了，就去做，不要在意别人的看
法。书也教会了人宽容，我们要把自己的长处最小化，缺点最大化；
把别人的长处最
大化，缺点最小化。取人之长补已之短，不断地完
善自己。
孩子们，读书吧！因为生活需要一些感动；心弦，需要爱与智慧的
手指来拨动。被打动的心会柔软起来，品格也就在柔软的心田里得
以
塑造！
让我们在读书中迸发的情感，对文本 的感悟，流露于笔端，汇成浓
浓的文字，用我们的智慧尽情地表达！
必读书目《水浒传》简介
《水浒传》是中国四大名著之一，由施
耐庵著，罗贯中编次。《水浒传》是以宋江
领导的起义为主要题材，通过一系列（梁
山英雄反抗压迫、英勇斗争）的生动故事，
揭示了当时的社会矛盾
,
，暴露了北宋 末年
统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐
<
/p>
对立的社会矛盾和
“
官逼民反
”
的残 酷现
实。《水浒传》的作者据传为明朝施耐庵，
并由罗贯中加以润色及编排，实际参与创
作者跨越了从宋元到明末的数百年，包括
<
/p>
了民间说书人、文人、书商等，是一部世代累积型的长篇文学作品。
关于《
水浒传》的主题，有多种说法，但其对农民起义者正面、客
观而不失理性的描绘，是其突
破封建社会文学传统的一大要素，也
确立了这部作品以及后世白话叙事文学深厚的民间色
彩。
必读书目
《斑羚飞渡》简介
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼
至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，
用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。
斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和
自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章
的人感到精神的震撼，会启发人们重新认
识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊
临危不惧，舍己为人的英勇精神。
必读书目《鲁滨逊漂流记》简介
《鲁滨孙漂流记》是长篇小说，作于
1719
年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失
事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十
多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日
用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁
滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌
颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗
精神。小说情节生动，细节逼真，描写细
致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意
义。
必读书目《西游记》简介
《 西游记》是中国古典四大名著之一，由吴承恩编写而成。此书描
写的是孙悟空、猪八戒、
沙悟净保护唐
僧西天取经的传奇故事。作者通过虚
幻的世界，对封建统治者的态度颇可
玩味，在《西游记》中，简直找不出
一个称职的皇帝；宠信妖怪的车迟国
国王、要将小儿心肝当药引子的比丘
国国王，则不是昏君就是暴君。玉皇
大帝手下十万天兵天将，竟然抵不过
孙悟空的一条金箍棒，而让真正的贤
才去当不入流的马夫，其统治之黑暗
不言而喻。如来佛祖所创佛教，僧人
自然不能以钱财所迷，可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂，这反映
封建社会官官
相护的黑暗情景。
必读、选读书目（五上）
必读、选读书目（五下）
篇二：读书笔记图片范例篇三：小学生 五
年级读书笔记小学生五年级读书笔记
读最后一片叶子有感
6
名矿工在很深的矿井下采煤。突然，矿井
倒塌，出口被堵住，矿
工们顿时与外界隔绝。这种事故在当地并不少见，凭借经
验，他们
意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气，井下
的空气最多还能让他
们生
存
3
个半小时。
6
人当中只有一人有手表。于是大家商定，由
戴表的人每半小时通报一次。当第
一个半小时过去的时候， 戴表的
矿工轻描淡写地说：
“
过了半小时了。
< p>”但是他的
心里却是异常地紧
张和
焦虑，因为这是在向大家通报死亡线的临近。这时他突然
灵机
< br>一动，决定不让大家死得那么痛苦。第二个半小时到了，他没有出
声，又过
了
【篇二：学生读书笔记】
我的感悟：
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——
培根
书
海
拾
贝
读
者：
年
月
日天气：
书
名：《
》
作
者：
出版社：
主要内容：
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——
培根
【篇三：读书笔记花边图片大全】
六年级读书笔记花边