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郊游
本文是小学关于小学四年级日记的郊游,欢迎阅读。
那一天是
2013
年
10
月
18
日,天气如往常一般没什么不同,但那 一天却留
在了我们每一个人的记忆里,
不曾忘记。
郊游中 的每一个片断,
都让我们记忆深
刻,感受颇多。
感受一:秋游的意义原来不止那么一点点。
每年我们园里基本上都会组织小朋友去郊游,
一般一年中会有两 次,
分别是
春游和秋游。
目的是通过活动让孩子们真正的 亲近大自然、
了解大自然,
同时也
可以让孩子们学习到很
多关于春天、
秋天的气候特点知识、
关于植物的知识并得
到身体的锻炼。
那意义仅仅在此吗?当然不是,
因为这一次,
我们 希望它的教育
目的达到最大化。
目标一:
让路途中的常见风景化身变成我们的教育内容。
在蒙氏班里,
经常
会有一些社会参访活动,
例如 :
认识幼儿园的地理位置、
认识幼儿园附近建筑物、
认识
银行、认识超市、认识交通标志等等。这一次,我们就借着秋游的机会,把
这些教育内容
渗透其中,
做了一个初步的引导。
也就是为今后的学习作了一个很
好的铺垫。一路上,孩子们随着教师的指引目不转睛的看着,
“小朋友们,这里
是中国建设银行哦,
知道它是做什么用的吗?”
、
“小朋友们,
这是中国农业银行
哦,也是一个银行,但是和刚才那个中国
建设银行一样吗?”
、
“孩子们,谁能说
说看这是什么地
方?”
“壹分利超市”
、
“哇!这里有好多警车啊,这是什么地方
呢?”
“公安局!
”
、
“ 注意哦,要过马路了,过马路时要左右看”
,就这样,一路
上我们逐渐的
把近期将要进行的课程作了一个初步的引导。
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目标二:亲近大自然,感受秋天,认识我们身边的树。
“宁宁,到了吗?”
< p>来源与互联网,仅供个人阅读参考
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