愣住的近义词三年级上册：作文-我学会了……

三年级

作文班

鼎力教育教学设计

课

题

我学会了——

教

学

1

、初步掌握介绍学习某项技能或本领的基本方法。

目

标

2

、通过学习某项技能，培养认真观察和在生活中搜集素材的能力。

重

点

1

、把学习的经过写清楚、写具体。

难

点

2

、恰当运用所学方法，在习作中灵活运用。

教

具

动画课件

备

忘

教学过程设计

一、复习讲评（

15

分钟）

1

、复习上节课作文知识点

2

、讲评作文

二、知识讲授（

45

分钟）

（一）成语猜猜猜（

10

分钟）

1

、复习上节课成语

口是心非

非亲非故

故弄玄虚

虚有其表

2

、成语猜猜猜

一五一十

三五成群

（

1

）看图猜成语。

（

2

）讲解意思及应用。

3

、成语接龙（出示课件）

群龙无首

首当其冲

冲锋陷阵

（

1

）意思讲解及造句应用。

（

2

）词语接龙背诵。

4

、小结

（二）书香阵阵来— —我学会了——（

35

分钟）

1

、谈话：同学们，你们一天天地长大，肯定学会了不少本领或

技能吧，那你学会 了哪些本领、技能呢？

2

、生自由说，师点评。

3< /p>

、过渡：大家都学会了许多本领、技能，而且现在说起来挺轻

松的，

但是我相信，

在学习的过程中还是碰到许多困难和挫折。

今天我 们就一起来说一说你是如何学会这项本领或技能的。

4

、生说，师点评。

5

、

小结：

在介绍学习什么的时候，

重点是要把过程分解成 几个

步骤，将每个步骤有条理地说清楚。我们来看看萌萌是怎么说

的吧。

6

、范文学习（范文呈现）

对

引导性讲解

策

借鉴性学习

方法设计及说明

提 问

方式复习

上节课

知识点。

讲解< /p>

意思和应

用时会

让学

生先说说

自己的

理解，然后老师再做总

结。

提示

学生家务

类的都

可以说一说。< /p>

按做

事情的经

过自然

划分，所以先要对所做

的事情在心中过一遍。

为孩子播下一颗希望的种子！