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有关三年级橡皮的作文
【篇一：小学三年级作文
(
文具盒里的悄悄话
)
】
文具盒里的
悄悄话
有一天的中午，教 室里寂静无声。因为，同学们都在午休，这时，
文具盒里的铅笔、橡皮、尺子、、、、、
说起了悄悄话。
铅笔骄傲的说：
< p>“要是没了我，小主人还能写字吗？
”“
不对，要是没
了你，小主人还可以用我写字啊！
”
水笔回答道。橡皮立刻说道 ：
“
要是没了我，小主人用铅笔写错了字，那该怎么办呀？
”
这时，在
一旁的尺子说话了，
“
你们 不如去问问语文书吧！它的知识渊博，一
定能帮到你们的。
”
< p>铅笔和橡皮、水笔觉得尺子的话说的有道理，就
去问语文书了。它们三个找到语文书
后问道：
“
语文书我们谁帮助小
主人多啊！
”
语文书回答道：
“
你们都能帮到小主人，不过，你们不
能有一点点有点，就自鸣得意。
”
听了这句话，它们的脸涨得像 海虾
一样红。
”
从此，它们再也不为自己的优点而骄傲了。
三年级作文
【篇二：铅笔和橡皮
童话故事】
铅笔和橡皮
在一个美丽的文 具盒王国里，住着铅笔和橡皮一家子。它们每天都
陪小主人一同去上学，日子过的可真是
无忧无虑，开心极了。
有一天，小主人领回 了一张奖状。哦，原来是小主人参加铅笔字比
赛得了第一名呢！大家都为主人得奖而高兴
得唱起了歌儿，跳起了
欢快的舞蹈。可是到了第二天晚上，铅笔就按捺不住自己那得意扬
扬的心情了，它高傲地昂起头，轻蔑地对橡皮说：
“
瞧见 我的厉害了
吧，这可是我为小主人赢得的荣誉哟！你可什么也没做！有你没你
都一样！
”
这一番话可激怒橡皮了，它生气地说：
“
骄傲狂妄的家伙，
难道你忘了平时你出错时都是我挺身而出的吗？
”
经过一场战争之后，
它们谁也不理谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，而橡皮却躲在 一
边不肯出来，小主人找也找不见它，急得满头大汗，只好把错误胡
乱一涂，却成了黑乎乎的一块。
第三天，小主人因为作业字迹不清
楚挨了老师的批评，难过得流下了眼泪。铅笔和橡皮见了，也跟着
主人难
过。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可 亲地说：
“
孩子们，以前你们
友好相处时，小主人总是受
表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批
评。你们缺一不可啊！
”
它们听了，惭愧极了，都向对方承认错误。
从此，它们分工合作、齐心协力，帮助小主人不断进步，文具盒里
又有了往日开心
的笑声。
【篇三：人教版小学语文三年级下册作文大全】
人教版小学语文三年级下册作文大全
【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介
绍。讲清这处
风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热
爱的感情。
家乡的小河
我的家乡是一个山清水秀的好地方。我热爱我的家乡，最让我喜欢
的还是家乡
的小河。
春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特
别是河边上的野草长得非常茂盛。春风吹来，这些野草们仿佛在向
我点头问好，有的人还
在小河边种新鲜的蔬菜呢。中午的时候，河
面就像一面大镜子，太阳倒映在河面上，真像
一个大大的火球。真
是美丽极了。
夏天，来河边散步、捉鱼的人最多了。大人们三五成群地走在一起
说说笑
笑，先把裤管卷起来才下水。我也兴高采烈的加入到了捉鱼
的队伍当中。开始的时候，不
管我怎么捉都捉不到。后来，一个年
龄大些的伙伴告诉了我一些捉鱼的经验，我终于鼓足
了勇气尝试了
一下，慢慢地我捉到了
:
一条、两条、三条
??
哈哈！今天的收获可真
不少。
秋天，是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下河，鹅就欢快
地游起来，有的单独游，有的两三只一起游，像是在聊天。河对面
的树也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河面上，真像
一个个小伞兵跳降落
伞。
冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边 玩，把一颗颗小石头投入到
河中，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进
水里，
你的手准会被冻得通红。
<
/p>
怎么样？我的家乡是不是很美？我爱我的家乡，但我更加喜欢家乡
的小河，
因为它给我们带来了不少快乐。
美丽的家乡
【二单元】这次 习作，就请你写一写环境保护方面的内容，可以把
调查了解到的情况写成一篇短文，可以
展开想象，写一写几年后家
乡的环境，注意把句子写通顺，不写错别字。
保护环境，从我做起
一个阳光明媚的星期天，我写完作业，顺便从家里拿了一只香蕉出
去找好朋友玩。
一路上 ，我连蹦带跳，眉开眼笑地边走边路香蕉，不知不觉一根香
蕉马上吃完了，我随手把香蕉
皮一扔。我走着走着，看到一位清洁
工正拿着扫帚
“
唰< /p>
——
唰
”
，一下接一下，有节奏地
< br>
扫着，豆大的汗珠从额上流了下来，但他还是不肯休息一下。我不
由得羞愧万分，满脸通红，心想：
“
清洁工人为了我 们的城市变得更
美，不怕苦，不怕累，如果每个人都像我一样乱扔垃圾，城市不就
变成了
‘
苍蝇
’‘
蚊子
’
的世界了吗？
”
想到这里，我马上跑了回去，
< p>、
不假思索地捡起了香蕉皮，把它扔进了果壳箱里。
这时，我看见不远处有一个七八岁的小男孩，他在津津有味的边吃
零食边扔果壳。我连忙跑上前去说：
“
小弟 弟，这里是公共场所，不
能乱扔垃圾。乱扔垃圾是不文明的，我们应该知道文明要从一点
一
滴做起、要从小事做起，我们要保护大自然，不能破坏它。看见前
面那个环卫工人了吗，他就在保护我们的环境。知道吗？
”
那个小弟
弟睁大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，然后对我点了点头。我摸
了摸他
的小脑袋，笑了笑，然后和他一起把垃圾捡了起来。
同学们，让我们尽自己最大的努力，从现在开始让我们一起来保护
环境吧！
介绍一位自己的朋友，可以是学习上、生活上的 伙伴，可以是父母、
老师，也可以是某个用具
……
注意写 出这位朋友的特点，表达出自
己的感情。
我的同桌
我的同桌叫小丽，因为她长得又瘦又小，所以班里的同学给她起了
个绰号叫
“
小不点儿
”
。提起
“
小不点儿
”
，我就有说不完的话。接下
来我就和大家说说
发生在我们班的一件趣事吧！那是在上学期的一
天下午，上课铃响后，语文老师走进教室
。他看见黑板上还留着中
午抄的数学作业，就问：
“
今天 谁值日？怎么忘记擦黑板了？
”
教室
里静悄悄的，同学们
不由自主地看着值日生。就在这时，却见
“
小不
点儿
”
从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于
她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要跳起来擦。看到她这副模样，
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